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1、 14.3因式分解例1 分解因式： 例2 用提公因式法将下列各式因式分解.(1) (2)课时作业设计1.各项的公因式是( )A. B. C. D.2.分解因式得( )A. B. C. D.3.下列各式:,从左到右的变形中,是因式分解的是_.4.分解因式：_，_.5.把下列各式分解因式:(1) (2).巩固拓展练习1.分解因式时,应提取的公因式是( )A. B. C. D.2.分解因式:. 14.3.2 公式法例1 分解因式:(1) (2)例2 分解因式:(1) (2)例3 分解因式:(1) (2)例4 分解因式:(1) (2)例5 分解因式:(1) (2)例6 已知,求的值.课时作业设计1.下
2、列各式中,能用平方差公式分解因式的有( );.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是( );.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3._.4.在整数范围内可以分解因式,则整数的值是_.(只需填一个)5.运用公式分解因式.(1) (2)巩固拓展练习1.下列多项式中,能用公式法分解因式的是( )A. B. C. D.2.若是完全平方式,则的值为( )A. B. C.3 D.4或23.把下列各式分解因式.(1) (2).用提取公因式法将下列各式分解因式:(1) (2) (3) (4)(5) (6)把下列各式分解因式:(1) (2) (3) (4)把下列各式分解因式:(1) (2) (3) (4)利用分组分解法把下列各式分解因式:(1) (2)(3) (4)课时作业1.若,则_.2.已知的值为0，则_.3._时，是完全平方式.4.分解因式.(1) (2)5.已知,求多项式的值.6.当时,求的值.7.先化简,再求值:,其中.细节决定未来3
