《快乐读书吧2 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《快乐读书吧2 .docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版三年级语文上册快乐读书吧在那奇妙的王国里重庆市渝北实验小学校 田春梅教学目标1.推荐阅读三本童话故事书，在学习过程中体验阅读的乐趣，激发学生产生读童话故事的兴趣。2.引导学生边读边想象，感受童话的奇妙，能把自己融入故事中，感同身受地阅读童话故事。，3.学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。4.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。教学重点用多种方式推荐三本童话书，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生读童话故事的兴趣， 教学难点指导阅读方法，激发学生阅读童话故事的兴趣。教学课时1课时教学准备教学过程
2、课前谈话：孩子们，你们最近读了什么童话故事？一、谈话导入有一个地方，大树会说话，小鸟会唱歌，王子和公主快乐地生活在一起。那就是童话王国，在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。今天，我们一起到童话王国去，看看在那奇妙的王国里，有哪些神奇的故事正在发生。（PPT板书1课题）二、阅读安徒生童话。过渡：出示书，请看老师带来了一本书，它是安徒生童话，想读吗？我们先来看书中的一幅插图。1.看插图，想象故事内容（1）（PPT）出示丑小鸭的插图，看图，你想到了什么故事？（2）同桌进行交流，讲述童话故事。（3）（PPT）出示插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，
3、连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。小结：刚才我们是看插图想象故事内容，然后再来读故事，这样的阅读十分有趣。童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象，才能领略童话的奇妙。板书：想象（4）指导朗读把自己想象成丑小鸭，此时，你的眼前出现了怎样的画面？听到了怎样的声音？产生了
4、怎样的感受？把自己的这种感受送到文章里，有感情地朗读这两段故事。小结：把自己把自己想象成故事中的人物，和他们一起欢笑，一起悲伤，这是阅读童话故事的好方法。2.读结尾，想象故事内容（1）丑小鸭出生在鸭场，他因为样子丑，受到大家的嫌弃，于是他离家出走了。后来他怎样了？（PPT）出示结尾可怜的丑小鸭把头低低地垂到水上，等待死亡。就在这时，他看到了自己的倒影。但那不再是一只又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只美丽的白天鹅。（2）丑小鸭长成白天鹅，它经历了哪些磨难？请大家小组讨论交流。（3）抽生汇报。（4）（PPT）出示故事内容，学生朗读丑小鸭在一块沼泽地里住了下来。可是有一天，他听到 “砰！砰！”一阵枪响，
5、两只野雁落到芦苇里，鲜血把水染得鲜红。原来有人在沼泽地里打猎。猎狗都扑通扑通地在泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于可怜的小鸭说来真是可怕的事情！他把头掉过来，藏在翅膀里，不停地发抖。小结：先读故事结尾，再想象前面的故事情节，这样的阅读更能让我们感受到童话的奇妙。小结：（PPT）（出示目录）丑小鸭的故事我们就读到这里，安徒生童话书里除了历经磨难的丑小鸭，还有坚定的锡兵，有卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘这些故事你只要看过就难以忘记。安徒生童话是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人的共同的礼物。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全世界发行。被誉为“世界儿童文学的太阳”。（板
6、书：安徒生童话 安徒生）三、阅读稻草人片段，谈感受。1、（PPT）出示故事内容，我们来读一段故事中的内容。星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐，心想祸事真个来了，越怕越躲不过。可怜的主人，她有的不过是两只模糊的眼睛；要告诉她，使她及早看见这个，才有挽救呢。他这么想着，扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上，发出啪啪的声音。他不会叫喊，这是唯一的警告主人的法子了。2、读了故事，张开想象的翅膀，你眼前出现了一幅什么画面？你有什么感受？3、小结：边读边想象画面，也能让我们感受到童话的奇妙。4、后来，还会
7、发生什么故事呢？请大家去读叶圣陶的代表作稻草人，当你进入稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星是怎样眨眼，月亮是怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。（板书：稻草人 叶圣陶）四、交流格林童话1、看视频，从视频内容中，你都想到了什么样的故事？小结：这是格林童话中的故事灰姑娘，格林童话是格林兄弟根据德国民间故事编写而成。2、读题目，想象故事内容（PPT）出示目录 看格林童话的目录，你感兴趣的是哪个题目？根据题目，想象一下它是一个什么样的故事？同桌交流。3、抽生汇报4、小结：玫瑰小姐沉睡了一百年，莴苣姑娘的长头发可以做巫婆的梯子在童话王国里，意想不到的事情总会发生，根据题目想象故
8、事内容，我们也感受了童话的奇妙。5、读故事，补充插图边读边发挥想象，读完后，根据你的想象对插图进行补充。（PPT）出示故事内容，学生拿出学习单有一天，农民准备到树林里去砍柴，他说：“真希望有个人随后把马车送来呀。” “爸爸！”大拇指叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”农民大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”“爸爸，没关系，”大拇指说道，“只要妈妈把马套好，我就坐进马耳朵里，告诉它往哪条路走。” “好吧！那就试一次看看。”父亲回答。时间到了，妈妈把马套在了车上，将大拇指放进马耳朵里。小家伙在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。6、展示插图，小结小结：格林童话
9、中许多故事充满美与丑，善与恶，心怀美好的灰姑娘，勇敢的傻小子等童话人物，让我们感悟生活的真谛和做人的道理。（板书：格林童话 格林兄弟）五、交流感受，指导阅读1.学生畅所欲言说说自己阅读童话故事的收获和感受。通过今天的学习，你有什么收获吗？2.教师小结，指导阅读。（1）童话世界无奇不有，阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。（2）我们可以把自己想象成童话中的主人公，和他们一起欢笑，一起悲伤。六、推荐书目在这个奇妙的童话王国里，还有很多童话书值得一读，请看：（PPT）出示童话书目七、布置作业1.周末，请爸爸、妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己喜欢的童话故事书。2.把安徒生童话、稻草人、格林童话读完，选择一本书，和好朋友一起设计一份宣传海报，让更多的同学了解它。3.下周五举行“讲童话故事”班级比赛，请认真准备。板书设计快乐读书吧 在那奇妙的王国里 童话 安徒生童话安徒生 稻草人 叶圣陶 想象 格林童话 格林兄弟
