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1、 音乐教师培训学习心得汇总音乐教师培训学习心得【一】 通过这一段的培训学习，让我颇有感受。不由让我深思;21世纪的音乐课，应当教给孩子们什么? 一、培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉 这也使我对教师这一职业有了更深的思索和熟悉： 1、教师是文化的传递者。 教师是人类文化科学学问的继承者和传播者，在社会的连续和进展中起着不行缺少的桥梁和纽带作用。在学校里，我担当的是音乐教学。音乐教学是小学训练的一个重要组成局部，对陶冶儿童的情操，培育儿童的心灵美起着乐观的作用。音乐训练要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学的始终。对低年级学生我以进展节奏、音准训练为主，并适当进展识谱教学，让学生在节奏、律动中去
2、感知音乐的美。 2、教师是典范。 身高为师，身正为范。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的榜样，是学生活生生的典范。江泽民同志在关于训练问题的谈话中明确指出：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。学生都有向师性，其受训练的过程是人格完善的过程，教师的人格力气是无形的、不行估量的，教师要真正成为学生的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目标动身，对学生进展审美训练。 3、教师是组织治理者。 教师是训练过程的组织者，必需具有较强的组织、领导、监视和调整力量。 只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的进展。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，我从
3、创设情境动身，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质，让学生在开心的气氛中承受审美训练。 4、教师是朋友。 所谓良师益友，就是强调教师和学生要多交心。学生敬重教师，会加强教师对训练工作的荣耀感、骄傲感，从而更加喜爱训练事业和学生;教师喜爱学生，会使学生感受到暖和，受到鼓舞，会更加敬重教师，甚至对教师的这种敬重转移到学习上来。 二、培训使我对课堂教学行为的重新熟悉与思索。 1、要学会观赏学生。 教师要在教学中树立以学生为本的现代训练观念，给每个学生供应思索、制造、表现及获得胜利体验的时机。做到这一点，教师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。比方在音乐课上，我会常常说“这小朋友节奏感真好”
4、“这个小朋友声音真美，长大了就是唱歌家了”这些鼓舞的话能大大的调动学生学习的乐观性。学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上乐观表现，欢乐开心地去学习。 2、要准时反思自己的教学 传统意义上的音乐课，就是教师教一句，学生跟着学一句，教师很少端详自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生消失与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。假如我们在每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，那么就能准时调控学生的心情，引导学生乐观参加课堂教学。 三、培训为我以后的
5、实际工作供应了很多方法和策略。 教学是门艺术，多在备课上下功夫;当教师每天要有新奇感;当教师常常要有上升感等。 教学中肯定要仔细地贯彻新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。“音乐训练不是培育音乐家，首先是培育人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐训练的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素养，培育完善的人格，音乐训练首先要教会学生“学会做人”。在教学方法上，我主要采纳德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫训练体系，即一切从儿童动身，提倡学习“元素性”音乐，注意培育制造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得共性的进展。
6、 四、培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 通过培训，我熟悉到作为一个副科教师同样具有重要性，我们的素养训练需要孩子的德、智、体、美、劳全面进展，而音乐作为美育的一局部，对学生的全面进展起着肯定的作用。现代的小学音乐训练，是开放的、综合的和可持续进展的。面对二十一世纪音乐训练，作为小学音乐教师，要不断更新自身的人文素养和调整自身的学问构造，以适应现代音乐训练的进展。 音乐教师培训学习心得【二】 本学期我有幸参与了惠济区小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。通过倾听专家教师们精彩的课程，与专家教师及同事们面对面的观点沟通，阅历共享，使我在专业技能、课堂教学艺术、训练教学等方面都
7、获益匪浅，听了教师们的课后使我感受颇深。 感受一，对于一个音乐作品，肯定要挖深，挖透 舞蹈教师姬教授课上把我们分成三组，每组成员首先听音乐，依据音乐选择一个主题，叙事类，形象类，情景类。然后对于音乐作品深剖进展，只通过肢体动作表达出音乐的情感，并且要做到每个作品要有起承转合。姬教授首先从时、空、力三个要素讲授了舞蹈创作的根本理念，以理论和实践相结合，让我们知道创作一个舞蹈作品要从何入手，着力点在哪，作品的转承启合怎么连接，在教师的叙述和我们分组进展的创作实践中，让我们也脑洞大开，真的是受益匪浅。她的教学过程以审美为核心，音乐根底学问和根本技能的学习有机地渗透在了丰富的审美体验活动中，一切是那么
8、的自然生动又引人入胜。在师生互动、共同体验中，我一次次感受到姬教授对音乐课堂的深邃反思，学生们在她细心创设的音乐情景、意境中渐渐实现着“启情悟智”。教师课堂的每一个细节也令我不禁赞美。 感受二，要多提高音乐教学技能 声乐教师万教授从气息掌握、咬字、实践几个方面系统地讲授声乐演唱及发声的技巧，当教师讲到吸气时要复原到最原始的气息时，我才发觉，原来我认为发生时比拟难做的吸气，竟然这么简洁，真的是教师一句话赛过读万卷书。万教授还从典型的元音发声练声曲，让我们感受到了开口音和窄母音的发声技巧。万教授讲的以气带声的方法让我觉得在演唱的时候，不管是气息运用还是声线统一,都自如了许多。 学习了合唱与指挥，“
9、指挥是预备的艺术”“指挥职责的岗位是在预备拍”预备即在发音之前将音乐的力度、速度、心情、唱法向合唱队发出预示。在教师的亲身示范下，我们每一个教师都仔细学习，亲自实践，明白了合唱指挥的浅显性。 李教师的钢琴即兴伴奏更是让我受益匪浅，学习了依据歌曲调性的情感的不同来选用不同的的伴奏型以及和弦。李教师的课堂幽默幽默，让我印象颇深，让我也明白了要想提高钢琴伴奏技能除了有理论根底，也要寻常多下功夫练习弹奏技能。 感受三，学习学习再学习 几天课程完毕了，深感自己还有许多缺乏。对于一个优秀的音乐专职教师，要不断提升自己的专业素养。看看新课程的内容，想想做为一个专职的音乐教师，不仅要琴声美一点，歌声美一点，还
10、要会一点舞蹈，还要有丰厚的音乐理论学问，还要有丰富的学问，更要学会驾驭课堂的教学力量。 几天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，我进一步提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学技能和教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次培训的价值在工作中得到的表达。打造自己的魅力课堂，让学生笑着来、乐着回，轻轻松松地学习新学问，高快乐兴地主动制造，更加喜爱喜爱音乐课堂。 音乐教师培训学习心得【三】 这次，我有幸参与省中小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间，但我觉得实充而开心。这次培训，我学到了很多课本上学不到的学问，熟悉
11、了许多优秀的教师，使我受益匪浅。 首先，这次培训，使我从观念上、理论学问水平上和教学方法与技巧上都有了新的熟悉与提高，在某些方面有了质的进步。 其次，通过这次培训，促使我深刻的反思自己的音乐教学。古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，一名教师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思索熟悉缺乏，反思不够。通过培训，我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致，看到了同行们的仔细钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我会对自己每节课的的教学进展反思，做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进展教学，多钻研，敢创新，在艺术训练方面作出自己应做的奉献。 第三，通过这次培训，我对音乐有了更深的熟悉，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的珍贵学问，尽量根据教师教的方法进展教学。同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
