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1、七年级第一学期期中考试语文试题20172018学年度第一学期期中考试初一年级语文试卷1.以下选项中加点字音完整正确的一项为哪一项（）A.酝酿(yn)黄晕（yn）应和（h）窠巢（k）B.薄(bo）雪粗暴(kung）确实（zo）蝉蜕(tu）C.棱(lng）镜看(kn）护蹒跚(qing）倜（cho）傥D.瞬时（sh）脸颊(ji)匿笑(n)菡萏(dn)2.以下词语书写完整正确的一项为哪一项（）A.绚丽搏学笃志呼朋引伴如花似锦淅淅沥沥B.朗润乐不可支人际罕至杳无音讯各得其所C.尴尬谨言慎行油但是生五彩斑斓光天化日D.点辍咄咄逼人威风凛凛人来人往囫囵吞枣3.以下各项中没有语病的一项为哪一项（）A. 为了防
2、范酒驾事件不再发生，深圳市加大了整改力度。B. 我爱春季，由于春季显现漂亮的世界，春季带来崭新的希望。C. 学校展开安全知识教育活动，可以加强同学们自我保护的安全。D. 经过此次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提升。4.以下句子中加点成语运用无误的一项为哪一项：（）A.他考试作弊，当我说要告诉老师时，他变得彬彬有礼，苦苦向我讨情。B.每个公民都要有一种庸人自扰的意识，保护我们生计的环境。C.他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，老是朝三暮四。D. 春华秋实，没有那海藻的春风，又那边会有这满野秋景和大好收成呢？5.以下说法正确的一项为哪一项（）A. 漫步经过祖孙三代一家人在野外漫步
3、这个生活侧面，生动地显现了这一家互敬互爱、和平共处的深沉感情和生活情味，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。B. 秋季的秋季冷清情形衬托“我”遭受不幸后的无望心情，反响“我”的人生向来是“秋季”。C. 泰戈尔的荷叶母亲经过写一个少儿把自己想象成一朵莲花，并由此引起联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类本性的美好和圣洁。D. 济南的冬季主要描述了济南冬季的花、草、树木，充分表现了济南“冬暖夏凉”的特色。6.古诗文填空1）东临碣石，以观沧海。_，_。树木丛生，百草丰茂。2）王湾的次北固山下中包含新事物终将取代旧事物的诗句是：_，_。3）我寄愁心与明月，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄4)峨眉山月半轮秋，
4、_。峨眉山月歌5)_，崔九堂前几度闻。江南逢李龟年6)强欲登高处，_。_，应傍战场开。行军九日思长安故园7)_，受降城外月如霜。夜上受降城闻笛8)论语指出学习与思虑一定密切联合的句子是“_，_。”9)吾日三省吾身：_？_？传不习乎？10)子在川上曰：“_，_。”阅读下边的文言文，完成以下小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不管。（乙）魏文侯与虞人期猎。是日，喝
5、酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日喝酒乐，天又雨，公将焉之。”文侯日：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【说明】魏文侯：战国初年魏国国君。虞（y）人：管理山泽的小官。焉之：到哪里。罢之：撤消此次活动。7.下边各组加点词语解说正确的一项为哪一项（）A.陈太丘与友期行（期望）魏文侯与虞人期猎（商定）B.去后以致（才）乃往，身自罢之（于是，就）C.元方入门不管（照料）是日，喝酒乐，天雨（这）D.太丘舍去（去地方）天又雨，公将焉之（下雨）8.翻译下边句子。（ 1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。（ 2）虽乐，岂可不一会期哉？9. （甲）（乙）两文表
6、现的共同主题是什么？读两文后你最大的感觉是什么？阅读天窗一文，按要求答题。老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光辉不足的卧房。对于我们少儿来说，天窗不但为我们平增光明，更让我们感觉到好多没法言喻的美好。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，野外里的蛙声就此起彼伏地高盛行来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高挂，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗漂亮的星星，也赶喧闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视野放大，把漂亮的想象撑起，星空的神奇和兴趣便注满了
7、我幼年想象的心域。因有这一扇天窗，卧房里便飞舞着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇葵扇，慢慢地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，舒适极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪慧。这还不够，母亲老是拗但是我的撒娇和对故事的喜欢。凡是此时，她会不由自主地仰头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇晃出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的浑身，溢进我的心田。江南多雨，特别是阴雨绵绵的梅雨季节。由于有了这扇天窗，更让我感觉到万般雨意千般
8、诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。惟有点点滴滴、淅淅沥沥的小雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。幼稚的心灵，透过那一方小小的天窗，联想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿淋淋，忧如倏的一下钻进我的内心延伸开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪耀烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗暴一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、慢慢急急地也在我清亮的心
9、湖上奏响，泛漾起细细的涟漪。迄今为止，我向来以为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，常常一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细精密密的针脚。记忆中，老屋的天窗老是与母亲的身影相伴；此刻，它常常浮现于我的脑海，一些细节还那么清楚。也许生命初期的记忆是一个人生活的根吧!“一窍仰穿，天光下射。”走在光阴的深处，生命不免也会有昏暗的死角。那么就让我们常常提示自己，无论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让洁白的月光，让绚烂的星辉，让诗意的雨声，让委婉的鸟鸣都一一洒进心房。10. 文章环绕“天窗”，写了哪些表现母爱的事情？11. 赏析划线句子：雨点轻轻重重、慢慢急急地也在我清亮
10、的心湖上奏响，泛漾起细细的涟漪。12. 谈谈文章以“天窗”为题的作用。13. 文章结尾写“生命不免也会有昏暗的死角无论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，联合你所熟知的古今中外名人案例，谈谈你对这句话的理解。阅读短文生命，回答以下问题。（ 1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停在眼前打盹时，我一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它煽惑双翅，全力挣扎，我感觉一股生命的力量在我手中跃动，那样激烈！那样鲜亮！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，“给我读熟。背不出，就禁止去看会。”它就不可以再动了，但是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲念令我震惊，使我不
11、由得放了它！他说完，便站起来，走进房里去了。（2）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几日居然冒出了一这段文字选自_，它是鲁迅先生独一的散文集_中的一篇，这本散截小瓜苗。那小小的种子里，包括了一种如何的力量，竟使它可以打破坚硬的外壳，在没有阳文集原名_，共收录了10篇回忆性散文，此中还有我们刚学过的从百草园到三味光、没有泥土的砖缝中，不屈的向上，健壮成长，昂然耸立。它不过活了几日，但是，那一股书屋，三味书屋是鲁迅儿时读书的地方，教他的是一位高而瘦，须发都花白了的老人，这位足以擎天憾地的生命力，令我寂然起敬！老人的名字叫_。（3）好多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己
12、的心跳，那一声声沉稳而有规19.以下两个题目，任选其一作文：律的跳动，给我极大的震惊，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以题目（1）：一路欢歌一路景白白的糟践它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒度，庸碌一世。全部全在我题目（2）：夸夸我们班的牛人一念之间，我一定对自己负责。作文要求：（4）固然肉体的生命短暂，生老病死也常常令人没法捉摸，但是，让有限的生命发挥无（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见；限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。（2）文中可能影响评分公正性的名字等请用假名取代；(5)从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。无论将来的（3）除诗歌外文体不限，字数不得少于600，书写整齐，格式规范。命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，英勇的活下去。14.解说第（2）段中加点词语在文中的含义。（1）擎天憾地：（2）寂然起敬：15.不由得放了小飞蛾的原由是什么？16.小瓜苗才存活了几日，为何说它有
