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1、创立学习型公司实行方案变动时代公司惟一持久的竞争能力,就是可以做到比对手学习得更快更好，将来成功的公司必将是学习型组织。所谓“学习型组织”，就是通过培养弥漫于整个组织的学习氛围,充足发挥员工的发明性思维能力而建立起来的一种符合人性的、高度柔性的、能持续发展的组织。创立学习型公司必须把握三方面的重点:第一、要建立公司终身教育体系,对全体职工进行广泛宣传、多层次的教育培训。系统有效的学习培训,可以使员工拓展知识，提高素质，增长才干，还可以在潜移默化中使公司文化深植于人心,在员工中形成共同的思想价值体系,形成强大的集体合力,推动公司更快,更好地发展。第二、要实实在在的营造一种“庸者下、能者上”的用人
2、体制。必须在用人上引入竞争机制，对的引导,鼓励职工通过多种途径学习新知识,掌握新技能。第三、需要行之有效的鼓励机制，充足尊重学习型员工对公司的奉献，让其自我价值得以体现,实现收入与实际奉献挂钩的分派政策,的确让学有特长,对公司有奉献的人获得丰厚的回报。一、创立学习型组织的三个层次、创立学习型公司。通过学习,转化为发明力,解决组织面临的实际问题，不断进行组织变革、管理创新和产品升级。(1)加强四个层面的学习：终身学习。组织成员均能养成活到老、学到老的习惯，从而使组织布满着良好的学习氛围;全员学习。组织的决策层、管理层和操作层都能全心投入学习,特别是决策层;全过程学习。强调工作学习化、学习工作化；
3、团队学习。强调组织成员的合伙学习和群体智力的开发。（2)坚持搞好五个方面的建设：一是挑战自我，超越自我;二是确立对的的思想措施与思维方式;三是哺育对的的目的、价值观和使命感;四是着力加强团队学习;五是树立系统观念,搞好系统思考。()努力建设一种学习好、团结好、勤政好、廉洁好的四好领导班子;努力建设一支有抱负、有道德、有文化、守纪律的四有职工队伍；努力提高公司学习能力、应变能力和核心竞争能力;提高公司经济效益，增进公司更好的生存发展和兴旺发达。2、创立学习型班组。通过学习型班组创立，不断提高班构成员的学习能力,提高班组管理水平,形成具有自身特色的班组文化。()提高学习活力。以实现公司发展规划,建
4、设与之相适应的高素质的员工队伍为共同目的,运用网络、讲座等载体,开展不同层次的读书学习活动,使创先争优成为班构成员的共同理念。(）开展团队修炼。发挥专业技术骨干、专业带头人的作用,开展技术讲座、岗位练兵、劳动竞赛等活动,借助“广泛讨论”、“深度汇谈”等团队学习交流方式，放大个人学习效果,实现知识共享,形成钻研技术、比学赶超、共同进步的团队学习氛围。(3)提高班组绩效。紧密结合班组生产经营实际，进一步开展一流班组创立、创新示范班组等活动，规范和加强班组现场技能培训和现场技能操作,使班构成为公司各项管理创新的前沿。3、创立学习型员工。通过制定员工行为准则,健全员工职业道德规范,培养学习型员工,建设
5、一支素质良好、专业过硬、有较强竞争力的员工队伍。（)制定个人学习筹划。规定各部门员工制定个人学习筹划，引导她们在工作中学习,在学习中工作。积极支持员工学文化、学技术,为员工一专多能、全面提高综合素质和生活品质发明良好的学习环境。(2)加强经营管理知识学习。组织员工学习公司管理、财务管理、经济学等方面的知识,加强管理技能和知识培训,使员工掌握现代公司管理的基本知识，不断提高公司基本管理水平。(3)加强法律知识学习。以“五五”普法为契机,组织和动员员工认真学习内地和澳门的法律法规,增强全员法治观念，提高公司依法经营的水平。(4)加强业务知识学习。结合公司实际状况，根据不同岗位的特点和规定，组织学习
6、车辆驾驶、会议接待、外语及专业技能,着力培养高技能人才,促使员工钻研业务,提高工作水平和工作绩效。（5)加强员工道德修养。加强员工文明礼仪、道德规范方面的教育，提高员工的文化素养和生活品质,增强员工对家庭和社会的责任感。二、开展创立学习型公司活动的三个阶段(一)宣传发动阶段，月至1月底。1、成立公司创立学习型公司领导小组，由总经理任组长，主管公司文化工作的副总经理任副组长，成员涉及各部门经理,具体事务由综合管理部负责。领导小组负责制定有关创立内容的实行方案、工作措施和考核措施。2、召开创立学习型公司动员大会,开展创立学习型公司宣传指引、知识竞赛等活动,运用局域网、论坛、宣传橱窗等媒体，交流宣传
7、学习型组织理论。 (二)全面实行阶段,月至12月底。、搭建学习平台。一是建立定期学习制度，每月拟定一天为“学习日”，开展多种形式的学习教育活动;二是开展群众性读书活动,员工结合岗位实际和自身需要，每年选读3-5本好书。推荐学习书目:第五项修炼、21 世纪学习型组织、造就组织学习力、没有任何借口、致加西亚的信、团队精神 、做自己想做的人、回绝借口、细节决定成败、态度决定人生、世界上最伟大的推销员等。2、开展员工学习力训练。完善教育培训网络，对员工进行岗位技能和业务知识等培训,发明条件鼓励员工开展继续教育、学历教育等；开展业务知识竞赛、岗位技能竞赛等活动，以鼓励全体员工的活力与发明灵感。3、建设共
8、享学习系统,畅通信息渠道,搭建沟通交流平台,让所有员工共享知识、共同窗习。借助局域网建立健全知识共享和团队学习平台，并实现“无纸化”常规办公。、建立鼓励机制,一是建立使用与培训考核相结合的、待遇与业绩相联系的鼓励机制，拓宽专业技术人才的发展空间；二是鼓励员工获得职业资格证书,履行持证上岗制度;三是改革分派制度,建立科学有效的绩效管理体系,健全公司单位内部的科学分派机制,向优秀人才和核心岗位倾斜。5、开展“五项修炼”。以个人愿景和职业生涯设计为基本，引导员工不断实现自我超越;以转变思维方式为切入点，引导员工改善心智模式，克服学习智障;以共享知识和信息,哺育团队精神为重要形式,不断增强团队的学习力
9、和创新力;以员工个人愿景、团队愿景为基本提炼公司的共同愿景,增强公司的向心力、凝聚力;以整体思考、动态思考、本质思考为重要内容，培养员工系统思考的能力。6、提高公司文化。加强对员工的思想道德和行为规范的教育，提高员工的职业道德素质；常常开展文体活动,寓教于乐,增强团队意识,增进员工综合素质的全面发展。以形成具有南光集团特色的公司文化为目的,对学习型公司建设的创立实践进行总结,提炼公司文化理念,使创立学习型公司与公司文化建设互相融合贯穿,相得益彰。7、每年安排必要的经费,用于专门人才的培养和建设学习型组织的活动,“员工培训经费”专款专用,为创立活动提供经费保证。同步有筹划地加强学习型组织的软硬件建设。（三)总结发展阶段，1月底。、在全公司范畴内对创立活动进行检查,对总体创立工作进行总结，找出存在的问题和局限性，提出改善的建议和措施，提炼、推广成功的做法和经验,组织交流创立成果,以便进一步地开展新一轮创立活动。2、拟订新一轮的创立方案。根据公司实际,运用学习型组织理论,制定新一轮的创立方案,指引新的创立活动,使学习型公司的发展步入良性循环的轨道。
