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1、“爱、尊重、理解” 主题班会后记 南宁市第四十九中学 龙菊芳摘要：家长是孩子的第一任教师，家长在孩子的成长过程中发挥着不可替代的作用。现实生活中，许多家长望子成龙，望女成凤，但却没找到正确的教育方法，导致孩子和父母矛盾冲突不断。如何与家长沟通，使家长能更好的向孩子传递正能量，更好的教育孩子，笔者愿意通过教育实例，谈谈自己的看法。关键词：爱、尊重、理解、教育 不可否认，天下没有不疼爱自己孩子的父母。但是，如何疼爱孩子，如何教育孩子，则是仁者见仁，智者见智。当然，以什么样的方法来教育孩子，它和父母的文化水平，父母的工作环境、工作条件及生活压力密切相关。而不同的教育方法，不同的教育理念，则会得到完全
2、不同的教育效果。我们学校作为一个城乡结合部的学校，生源90%来自进城务工子弟。总体上说，学生基础相对薄弱，没有形成良好的学习习惯和行为习惯。同时大部分学生家长文化水平不高，平时忙于生计，没有更多的时间与孩子相处。他们对孩子提出要求，但当孩子完成不了要求，没有达到家长的期望值的时候，家长们往往非打即骂，进而导致孩子与家长产生矛盾，冲突不断，甚至孩子会以离家出走的方式表达自己的不满。2013年秋季学期，我担任七年级12（2）班的班主任。在工作中，我注意到了班上几个特别的学生莫均伟、郑寿宁、梁义鹏等。他们对学习没有兴趣，对学校规章制度不以为然，粗口话常挂在嘴边，七年级上学期，就已经多次参加打架事件。
3、这几个学生的家长，不可避免的成了我经常联系沟通的的对象。但是，在和郑寿宁家长沟通中的一件事，让我思考了很久，那是一次郑寿宁打架之后，我请了家长到学校配合教育，而郑寿宁的家长到校后，控制不了自己的情绪，在教师办公室里对儿子挥起了拳头。在他冷静之后，他对我说：今天还买了刚上市的西瓜给郑寿宁，但是在接到通知，请他到校配合教育时，他生气了并把西瓜摔碎了。而之后，在郑寿宁的空间签名中，我看到了这样的文字：“某年某月某日，郑某某你打了我，我会让你生不如死。”（郑某某为其父亲）。如何引导家长用正确的方法来教育孩子，如何化解父母与孩子之间的冲突矛盾，经过考虑，我决定召开一次特别的主题班会，邀请全班同学的家长参
4、加这次主题班会。下面是此次主题班会的教案。附：班会主题：“爱、尊重、理解”目的：通过主题班会，促进家长与学生的相互理解，使家长找到更好的教育孩子的方法，使孩子能理解家长的期待。学生年龄特征：七八年级的学生正处在心理断乳期，心理生理发展很快，他们有一种成人感，想摆脱对父母的依赖，渴望得到父母的尊重和理解。但同时，他们并未真正成人，价值观人生观正在形成之中，他们的心理生理还不成熟，各方面需要得到指导。家长特征：班上学生家庭多为进城务工的家庭，家长缺少先进的教育理念，对孩子的教育基本以粗暴的打骂方式进行，缺少与孩子的平等交流。参加人员：全体学生及家长。主要环节与内容：（一）观看视频频魔鬼妈妈2012
5、年中央电视台12套的一档心理访谈节目播出了魔鬼妈妈。它讲述的是一位母亲殴打自己女儿的真实事例。在其女儿还没满月时就开始被她殴打，九岁的女儿被她打了九年。节目里心理咨询师对她殴打女儿的原因进行层层剖析，发现她打女儿的原因是因为孩提时代的她，父亲以打渔为业，长期不在家，母亲则对她是以打代教，她和母亲的关系一直不亲近，在她20岁时，母亲又因为急病离世。此后，想亲近妈妈已经成为一个梦，一个永远不可实现的梦。这位母亲在成长过程中她没有感受到父母的爱，这导致她的心理停留在小女孩的时代，她打自己的女儿，是在复制她的母亲的行为，在潜意识里寄托着对母爱的渴望。视频播放过程中，我注意到很多家长都控制不住自己的泪水
6、，整个情绪随着故事跌宕起伏，达到了我希望看到的效果。视频播放结束后，我请各位家长畅谈自己的感受，有的家长说：那小女孩太可怜了，我再也不打小孩了，我害怕我成了魔鬼爸爸。有的说：平时我们太忙，总是感觉我们忙，可是忙是为了挣更多的钱给孩子，孩子会懂事的，没想过要花更多的时间陪孩子。有的说：平时孩子不听话，都是骂孩子，没想过用谈话的方式来和孩子沟通。而学生们也纷纷发言，有的说：其实魔鬼妈妈打女儿，都是因为女儿有一些过错时打的，她是希望女儿更出色，我们平时挨爸爸妈妈骂或打，也是因为我们淘气。在学生和家长发言之后，我进行了小结：孩子最需要的是父母的关爱，无论是生活习惯还是为人处世，他们都受到家长的影响，都
7、在不自觉的模仿家长。父母的爱，不仅是对孩子生活上的照顾，更重要的是与孩子进行平等的交流，对孩子的尊重与理解，家长对孩子的成长起到至关重要的作用，家长应当成为孩子正确的榜样。（二）活动体验：“盲人与聋哑人”。活动流程：由家长与学生共同参加，学生扮演聋哑人，家长扮演盲人。聋哑人要帮助盲人穿过各种障碍到达目的地，这个过程中，学生不能说话，只能用肢体语言来帮助家长完成各项穿越障碍达到终点的任务。在活动中，有的家长与孩子能较顺利的完成任务，也有的家长与孩子费了周折才能完成任务，这取决于家长和孩子的默契程度。活动结束后，我请家长和学生们谈对活动的感悟。有的学生说：带爸爸过障碍时，不能说话，但要给家长指示，
8、心里很着急，不知如何是好。有的家长说：眼睛被蒙上后，一片黑暗，找不到方向。孩子的指示有的明白，有的不明白在学生和家长发言后，我进行了小结：孩子在成长过程中，就像盲人一样，需要别人给予良好的建议，如何建议呢？应该采取平和的心态，有利于交流的方式来进行，不能粗暴的打和骂。同时，孩子在成长过程中，父母的建议能够帮助自己少走弯路，对他们的成长是有很大意义的。家长的所言所行，是出自于对自己的爱。这次家长会，加强了学生与家长之间的相互理解，也使家长明白打与骂并不是最好的教育手段，孩子在成长的过程中，需要家长的爱、尊重、理解。也使孩子明白，家长对自己的爱与期待。参考资料：2013年南宁市中小学班主任网络学习家校联系1
