人教版八年级常见辅助线:截长补短专题

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WORD格式常见的辅助线作法(截长补短)截长法与补短法,具体作法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,使之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明。这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目。思考:遇到求证一条线段等于另两条线段之和时,一般方法是截长法或补短法:截长:在长线段中截取一段等于另两条中的一条,然后证明剩下部分等于另一条;补短:将一条短线段延长,延长部分等于另一条短线段,然后证明新线段等于长线段。例1、已知:如图,在ABC中,C2B,12.求证:AB=AC+CD.(分别用截长补短两种方法证明)AA1212BDCBDC例2、已知:如图,在RtABC中,AB=AC,BAC=90,ABE=CBE,CEBD的延长线于E。求证:BD=2CE.专业资料整理例3、如图,ABC中,AM是BC边上的中线,求证:例4、如图所示,OP是MON的平分线,请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形请你参考这个作全等三角形的方法,解答下列问题:(1)如图,在ABC中,ACB是直角,B=60,AD、CE分别是BAC、BCA的平分线,AD、CE相交于点F请你判断并写出FE与FD之间的数量关系;(2)如图,在ABC中,如果ACB不是直角,而(1)中的其他条件不变,请问,你在(1)中所得结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由

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