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1、校内文化建设对同学成长的影响争辩摘 要：作为一种独特的育人环境，校内文化对同学的成长具有举足轻重的作用。这种文化不仅囊括了制度与物质层面的文化，也囊括了人际关系、舆论文化与网络文化层面的内容。校内文化最主要的功能体现在精神文化与物质文化方面的功能。文化建设可以赐予学校以新的活力，也可以对同学的思想行为予以有效规范，其作用是潜移默化的。互联网技术的不断拓展与任凭网络所开展的活动与日俱增，校内文化建设的表现形式也日益丰富多彩。校内网络文化同样发挥着不行替代的作用。关键词：校内文化；网络文化； 建设；育人；功能作为素养教育的一种载体，校内文化建设是对学校进行有效管理的一项极重要内容。优秀的校内文化不
2、但能促进管理活动、科研及教学活动的增加，还能够丰富校内的文化生活，还能让同学及教师的精神世界变得更加纯洁与高尚。校内文化越是先进，其吸引力与分散力就越是强大。不仅能够提升群体意识，激发集体主义情感，还能对同学进行激励与调整，促使同学实现自我完善、自我与进行自我约束。有了这个前提，也就有了学校的可持续进展的基本前提。此外，以优秀的文化建设培育新时期所需要的人才，当这些人才走向社会之后必定会成为国家物质文明与精神文明的建设者和推动者。一、校内文化的具体内容校内文化建设是依据社会进展的必定要求，依据教育方针的要求结合学校的进展目标所营建的一种具有自身特点的人才培育环境。这不仅是学校精神面貌的反映，更
3、是共性与性质的反映。校内文化所涵盖的内容不仅包括精神层面的内容，也包括物质层面的内容。人际关系、舆论文化、网络文化与制度文化和物质文化组成在一起形成整体的精神文化现象即校内文化。校内文化建设不仅可以对不生的思想行为加以规范，还可以提升学校建设与进展的综合力量与水平。因此，从这个意义上讲，校内文化不仅是精神的，也是物质的。不仅包括课余活动、课堂学习、文化学问的学习，也包括了审美观念与科学学问等。二、高校校内文化建设的意义高校的校内文化建设所具有人战略意义始终以来从未中断过争辩，而且很长时间以来始终受到专家学者的高度重视，且其中的魅力是无穷的。当今世界在大的背景上不断呈现出新的变化，由军事、科技与
4、经济等硬实力的激烈竞争，向着文化与意识形态等软实力方面进展与转化。所以文化建设的重要意义从中可见一斑，日益清楚。文化是民族向世界迈进过程独有的识别码、符号与标志。作为一个民族的精神家园与集体记忆，而且在今日它已然成业一个国家的综合国力的重要标志。文化所具有的内涵变愈加丰富多彩，其重要意义也格外突出，其作为民族制造力与分散力最重要的源泉其体现得也越加猛烈，文化作为国民经济的支撑其作用也越加明显。中国特色的社会主义，特殊是民族复兴之梦已经成为国家富强、人民幸福的动力源泉。中国的高等学校以对学问进行传播，对人才进行培育为任务，需要体现出对社会进行服务，对科学进行争辩的功能。高校师生作为一支主力军担当
5、着中国特色社会主义事业的推动任务，高校文化建设不仅关系到国家的命运一前途，更关乎到全社会、全体人民的前途与命运。如今的中国进展变化是急剧的，如今的世界思想的交锋是空前的，这些都已经表明高校校内文化建设的实施推动者必需时刻让自己的头脑保持糊涂状态。要使时代特色之鲜亮、传统文化优良都能得到体现，既要立足国情对将来加以展望，又要立足本国实际进展面对全球的新的文化。要凭借着较高的文化自觉、文化自强与文化自信，以更加主動、乐观地推动校内文化，使之大富强与大进展。为使我国文化软实力得到真正的增加，使中化民族的优秀文化得到弘扬，使社会主义文化得到发扬，做出属于自己的贡献。中国的进展离不开两条腿走路，一是抓好
6、物质建设，二是抓好文化建设。仅凭物质建设是不行行的，由于这样会使一个国家经不起考验，没有长远的进展动力与方向。软实力建设跟不上，这个国家注定是没有明天的，也是在大风大浪面前经不起打击的。中国必需要在物质文明建设的同时大力加强精神文明建设，实现民族的百年复兴之梦，离不开坚实的文化建设，校内文化建设作为中国的文化建设整体之中的重中之重，意义既重大而深远。这是由于物质文明的进展只能标志着一个国家在经济上的贵重，而不能意味着一个国家在文化上与精神上的强大。只有文化上与精神上实现了强大，这个民族才够得上真正意义上的强大。三、校内文化建设所凸显的的育人功能（一）物质文化所表现出的育人功能校内的物质文化分散
7、着社会、文化与历史等方面的基本信息，是对学校文化价值的一种最直接、最有效的反映，特殊是能够对教育的宗旨及价值取向得到很好地反映。不仅能够对同学的奇特心灵进行塑，还能激发同学对不良风气的约束与开拓进取意识的激活，有益身心，可自由地对心理情趣加以调整。（二）能够凸显文化的育人方面功能校内文化所具有的精神力量是无穷的，其所起的乐观作用是潜移默化的。校内文化建设是以校内的精神作为建设的核心内容的，有助于校内精神的弘扬。特殊是在对行为的规范上，对情操的陶冶上，以及对共性健康与集体意识的养成的都具有明显的功能。校内文化建设有助于优良校风的形成，而校风又是校内环境中最具特点的因素，能够更好地体现出全校的整体
8、风貌。校风的再现主要在于校旗、校徽、校歌和校训等方面。优良的校风其感染力是强大的，会让那些与环境不协调的行为与心理因患病压力而难以存在。优良的校风还具有激励功能，让人乐观向上。（三）网络文化所具有的育人方面的功能所谓的校内网络具体而言是管理、科研与教学，以及因通讯需要而组建的局域网。校内网络的宗旨在于促进办学过程的智能化、信息化与数字化。这是对校内内诸多信息数字化，对改进教学方式和增进沟通较为有利。通过强化与家庭、社会及学校间的沟通，真正实现学校、家庭与社会共同完成人才培育的使命。校内的网络文化，不仅具有社会文化的内容，也具有技术层面的内容。在建设数字化校内过程中，很多人都是通过校内网的方式增进对学校的了解，进而对学校进行关注。校内网络已成为对学校形象进行更好地呈现的重要载体。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。
