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1、教科版二年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A.帮助钢针漂浮在水面上 B.磁化钢针 C.指示正确的方向2.下列物体中都是铁制品的是（ ）A.铁钉、回形针、弹簧 B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺3.指南针是利用磁铁能够指示（ ）方向的特点制成的。A.东西 B.南北4.下列不利于我们健康成长的习惯是（ ）。A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃 B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼5.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。A. B. C.6.人是（ ）的。A.卵生 B.胎生 C.卵胎生7.下列物体中不
2、能够被磁铁吸引的是（ ）。A.铁钉 B.白纸 C.磁铁8.下列物体，能被磁铁吸引的是（）。A.塑料尺 B.一元硬币 C.铜钥匙9.（ ）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针 B.碗、A4纸 C.钢针、水10.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（ ）。A.能够隔物吸铁 B.能够隔空吸铁 C.磁力很强二.填空题(共10题，共46分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（ ）的仪器。2.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。3.我们的感觉器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。4.磁铁从形状上
3、看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。5.同时运用多种感官，能够更加（ ） （准确不准确）地比较出物体的差异。6.现在我（ ）岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有（ ）千克。7.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（ ）。8.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。9.写出两种能被磁铁吸引的物体：（ ）、（ ）。10.磁铁有不同的外形，常见的有（ ）、（ ）、和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（ ）2.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（ ）3.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（ ）4.电脑的硬
4、盘没用到磁铁。（ ）5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（ ）6.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（ ）7.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（ ）8.使用指南针时，要水平放置。（ ）9.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。（ ）10.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（ ）四.连线题(共2题，共7分)1. 环形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁2.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共2题，共12分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。六.综合题(共6题，共37
5、分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。把磁针固定在吹塑纸上。把磁针磁化。用指南针确定方向。标出南北极。把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（ ）2.把人体结构的名称填写在对应的方框里。3.将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。如果可以，在括号内打“”。如果不可以，在括号内打“。（1）条形磁铁能吸引铁粉。（ ）（2）条形磁铁有两极。（ ）（3）条形磁铁的磁极间有相互作用。（ ）（4）条形磁铁不同部位的磁力大小不同。（ ）（5）条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。（ ）4.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗
6、？（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。躯干 ；颈 ；头部 ；四肢5.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。6.记录你和伙伴的成长档案，你能发现什么呢？我的发现：（ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.B9.B10.A二.填空题1.长度2.感觉器官3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较4.条形；环形；球形5.准确6.10；125；347.吸引8.感觉器官9.回形针；一元硬币10.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。六.综合题1.2.如下：3.；4.（1）如图：（2）；5.如下：6.张某某；女；75厘米；9千克；104厘米；16千克；130厘米；25千克；我们一直在生长
