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1、2020年3篇中小学幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案 2020年3篇中小学幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案中小学幼儿园2020年春季学期延迟开学工作方案为进一步做好教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，确保全县中小学校、幼儿园校园平安稳定，按照自治区新型冠状病工作的通知以及市、县政府办公室关于全市中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学相关情况请示（批示件）等文件精神，经研究，拟定延迟我县中小学、幼儿园2020年春季学期开学时间。为保障我县各级各类学校疫情防控延期开学期间离校不离教、停课不停学“，特制定工作方案如下：一、延迟开学时间按照疫情防控情势，延迟开学时间，全县各中
2、小学校、幼儿园在2020年3月1日前不得开学，详细开学时间按照教育部关于疫情未得到有效操纵之前绝对不能开学“的要求，视疫情防控情况另行确定。各类教育培训机构一律暂缓开展线下效劳。开学第一天实行错峰返校，寄宿制学校提早一天返校，其他非寄宿制学校开学第一天正常返校。二、工作任务（一）建立师生健康治理机制。全县各中小学校、幼儿园要建立全覆盖、无遗漏的健康治理机制，建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康情况、假期出行和参加聚会情况逐一进展统计核查，随时掌握师生员工身体情况，严格落实开学前居家观察14天的要求，接着坚持我县从2月10日开始启动的全县师生员工居家隔离工作直至开学之日，确保开学前一个
3、不漏、一个不少掌握每个教职员工、学生返校前的身体健康情况。对仍在重点疫情防控地区的师生员工应通知其暂不返校。对假期留校或已提早返校的师生员工，按照一人一案“要求，做好疫情防控治理和监测工作。开学后，严格落实学生晨午检制度，做好体温、体征监测，及时理解学生健康情况。做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常防控工作，因病缺课缺勤人员应按照医院返校证明和确认隔离期限后，方可返校。（二）坚决做好校园防疫管控工作。制定中小学、幼儿园2020年春季学期开学前后疫情防控工作预案，要求全县各中小学校、幼儿园制定一校一策“开学预案，落实学校疫情防控责任，实在强化阵地认识，严防死守，坚决做到五个一律“，即未经学校批准学
4、生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发热、咳嗽者一律要求其到就近医疗机构发抢手诊就诊，不服从治理者一律严肃处理。实行校园封闭治理，学校所有场所设备暂不向社会开放。校园要设置相对独立的健康观察场所，觉察异常情况的人员先行隔离观察，第一时间报告县疾控中心，及时安排到就近定点医疗机构就诊。正式开学前，各学校要主动向县教育局报告开学预备情况，县教育局提请县人民政府统筹协调卫生、市场监管等部门，对各级各类学校及校外午托机构的疫情防控和食品平安情况进展检查和指导。本学期开学后三周内暂不办理县外学生转入业务，待疫情完毕，再视情况逐步开展县外学籍异动手续。各
5、学校要在严格按照相关要求做好场地场所防疫到位、食品卫生平安和人员健康保障的前提下，视情况创办校内午托和课后效劳。（三）全面做好校园消杀防疫工作。全县中小学校、幼儿园及教育培训机构要按照公共场所新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南关于新冠肺炎流行期间召开会议防控指南等11个指南以及区市县关于疫情防控的有关要求，制定相关防护制度，做好防护措施。按照实际情况，落实疫情防控所需物资和经费，做好体温测量仪、消毒剂、口罩等疫情防控物资储藏，并对学生宿舍、食堂、教室、卫生间等重点区域和场所进展消杀防疫，明确责任人并实时做好记录。（四）扎实做好线上教育教学指导。积极应对疫情带来的阻碍，统筹调整春季学期教学安排，
6、制定中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学教育教学工作预案和疫情防控期间中小学线上教育教学施行方案。搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，全力保障教师网上教、学生网上学，确保停课不停教、停课不停学“。网上教学过程中留意青青年身心健康，把握好适量的教学内容和适当的教学时长。组织和催促全县各校充分利用市教育局组织各骨干教师录制的空中课堂“优秀教学资源，通过多种渠道收看和学习；结合县电信部门，重点对初、高中毕业班有针对性的开展隆安县天翼云直播课堂“教学直播活动。（五）进一步落实疫情防控宣传教育。通过校园网、教师群、学生群、家长群等网络渠道，采取发布通告、温馨提
7、示、给师生一封信等方式，加强新冠肺炎疫情预防教育和春季传染病防治等知识宣传教育，张贴戴口罩、测体温、勤洗手等宣传标识，提示防疫本卷须知，完善疫情突发应急处置演练培训，加强师生员工的防病认识和自我保护才能。建立完善学校与家庭沟通渠道，及时通报学校防控情况和传达有关要求，加强对师生心理健康辅导，确保家长学生情绪稳定。及时准确、公开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，及时回应师生关切，教育引导师生员工不造谣、不信谣、不传谣。加强对医护人员等奋战疫情防控一线人员居家子女的保护和指导。总结疫情防控好经历好做法，及时撰写稿件进展宣传报道。三、工作要求（一）强化防控责任。各中小学校、幼儿园及校外教育培
8、训机构必须按照织牢防控网、阻断传播链“的要求，严格落实疫情防控主体责任，实行一把手负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，安排专人专班负责，落实落细各项工作责任，坚决堵住疫情输入输出，坚决防止疫情在本单位扩散，做到守土有责、守土担责、守土尽责，确保师生生命平安和身体健康。（二）提早做好预案。各学校要按照一校一策“原那么，制定延迟开学工作方案。亲切关注疫情开展态势，提早对春季开学有关情况做出科学研判和相关预备，认真研究制定包括返校、报到、教学安排在内的2020年春季开学工作方案。明确工作任务，压实工作职责，严明工作纪律，加强督查督导，确保各项工作任务落到实处。（三）加强督导检查。按照属地治理
9、原那么，落实情况报告和责任追查制度。要求各中小学校、幼儿园及校外教育培训机构自觉服从各级人民政府及相关部门发布的疫情防控决定、命令，自觉接受疾控、医疗机构等部门采取的防控措施，认真执行日报告“零报告“制度，做到及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。对没有严格落实延期开学、落实疫情防控措施等要求，不担当、不作为的，追查直截了当责任人责任，情节严峻的将对单位主要负责人进展征询责。中小学、幼儿园2020年春季学期延迟开学期间教育教学工作预案按照自治区、市、县党委、政府疫情防控工作部署和教育部关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间停课不停学“有关要求，最大限度减少疫情对中小学
10、教育教学的阻碍，结合我县教育教学实际，特制订本工作预案。一、工作目的在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，按照利用现有资源，积极开发新资源，协同推进，分级治理，科学整合“的总体思路，面向中小学校搭建在线学习平台，借助网络和电视，为教师和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，有效处理学生因疫情无法正常到校上课征询题，实现全县中小学、幼儿园离校不离教，停课不停学“的工作目的。二、教育教学主要任务（一）组织学生在线学习。各中小学校为师生提供丰富多样的优质网上教学资源，全力保障教师在网上教、学生在网上学。（二）做好教师在线答疑。各中小学校每天组织教师对学生学习中提出的征询题进展线上答疑。（三）进展家庭教育
11、指导和学生心理辅导。各中小学校按照家庭的实际需求提供适宜的家庭教育指导，加强体育锻炼、心理健康教育和平安教育等线上指导。（四）开展线上家园交流。各幼儿园要注重引导幼儿在家中坚持有规律的生活作息习惯，结合家庭教育实际需求，向家长开展贴近幼儿生活、易操作的情境性活动与游戏指导。可以利用网络有打算、分批次地与幼儿进展一对一的沟通和情感交流，实时理解幼儿的情况并加以引导。（五）注重疫情防控信息普及。各中小学校、幼儿园在疫情防控知识的普及根底上，可结合不同学生年龄层次，适当延伸野生动物保护、病毒等知识普及。鼓舞高年级学生自主搜集整理疫情信息数据，关注社会征询题，培养人文关心、科学思维和良好的道德情操。创
12、新国情区情市情县情教育，讲好抗击新冠肺炎疫情故事。三、教育教学施行载体（一）网络点播教学。各中小学校可按照本校特点，构成灵敏课程表，采纳国家开通的网络云课堂平台上提供的课程资源，推送给学生自主点播学习。（二）在线直播课堂。各中小学校可充分利用信息化平台、班级群群等，组织教师开设直播课堂，开展在线讲课、互动辅导等活动。（三）空中课堂。市教育局组织录制小学一年级至高中三年级的优秀课例并通过多种渠道免费推送，各中小学校要按照本校教学打算，组织中小学生及时收看。（四）线上优质职业教育教学资源。各中职学校可借助智慧职教“超星“等教学平台资源，结合本校教学实际进展重组，构建个性化的在线开放课程，面向居家学
13、生开展在线教学和辅导答疑；充分利用国家、自治区的精品课程、教学资源库、微课、慕课等优质教学资源开展线上教学。（五）在线辅导答疑。各中小学要利用各类网络平台组织教师进展在线答疑辅导活动，并为家长在家辅导学生利用网络课程学习提供指导材料。不具备条件的地点或学校，可以利用、和网络等方式，及时解答学生学习中的疑难征询题。四、教育教学工作要求（一）教育治理不松劲。各中小学校要按照本校教育信息化应用根底和才能，按照一校一案“的要求，制定延迟开学期间学校教育教学工作施行方案，细化工作要求，落实目的责任，明确岗位职责。要按照学期教育教学打算，确定周教学内容，引导全体学生从原打算开学的第一天（2020年2月17
14、日）起，在家进入有规律的学习。（二）教学指导不松劲。中小学每一位班主任和任课教师要立足岗位，进一步明确学生延期开学期间的学习目的、学习内容和学习任务，制定实在有效的延迟开学期间班级治理打算和学科教学方案，结合线上线下教学资源，优化教学内容。各班主任要掌握每位学生每天在家情况和身体情况，建立学生每天报告学习和健康情况制度，指导学生合理规划每日安排，特别要针对初三、高三毕业年级学生，制定详细的教学和复习打算，加强跟踪指导和心理辅导，提高学习效果。（三）教研指导不松劲。教研室要深化研究课程标准与教材，积极组织开展网络教研活动，探究创新网络教学多样化有效方式，提高网络教学质量。按照市教科所指导做好全县
15、教师线上备课的指导工作，结合学科特点设计在线学习指导策略，为学生的线上学习提供优质的教学资源。要加强初三、高三毕业班备考研究的指导，组织各学科名师为学生提供网络化复习专题指导课程，对学生进展高质量的学习指导。（四）技术效劳支撑不松劲。停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育“的有益探究。县现代教育技术中心要按照市现代教育技术中心指导，通过各级教育资源公共平台或学校自选平台，以直播课堂为主的方式分年级或分班为学校提供线上教学资源。主动协调广播电视、电信运营商的支持，充分调动企业积极性协同推进。对软硬件条件不成熟的学校，可统筹区域内优质师资统一组织网络教学。对不具备网络学习条件的农村偏远地区，可积极协调数字电视运营商开设数字电视教学专栏，通过点播方式组织远程学习。（五）居家学习不松劲。全县中小学生要树立为国分忧的认识，在寒假期间积极做好学习预备，在教师指导下制定延迟开学期间在家学习打算，积极主动完成学习任务。关心国家大事，自觉锻炼身体，开展兴趣爱好，积极参加家务劳动，每天向教师报告本人的学习情况和健康情况。坚决杜绝到网吧、网络教室、培训机构等人员密集场所学习。五、保障措施（一）强化组织保障。实在提高政治站位，把广大师生的生命平安和身体健康放在首要位置。高
