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1、中一班找春天活动方案“美丽的田野”社会实践活动活动名称：找春天活动目标：1、通过活动，引导幼儿观察春天到来时，花草、树木以及动物的变化知道春天的主要特征。2、初步感受春天的美，激发幼儿探索观察大自然的兴趣。3、让孩子们多去户外走走，与大自然亲密接触，非常有利于孩子的身心发展，同时也能锻炼孩子们的走步能力与耐力。活动准备：1、选择晴好天气，事先设计活动路线。2、与家长取得联系，为幼儿穿上轻便的服装。3、绶带、班级标志牌。活动过程：一、交代要求1、 引导幼儿明确今天我们要去找春天，比比谁找得仔细找得多2、出发前提醒幼儿路上要注意安全。 二、排好队，一起出发去找春天教师引导幼儿一路上仔细观察寻找春天
2、的特征。三、及时捕捉有价值的信息并拍照四、分享活动1、 说说自己的收获2、教师小结3、展贴拍摄的春天，在教室里和幼儿共同布置一块“春天角”。中一班找春天社会实践活动反思在找春天活动中，我们来到了美丽的田野里，孩子们自主观察，自由交流，他们发现发现油菜花都开了，蚕豆也开花了，桃花、梨花、各种美丽的花都竞相开放了，麦子长高了，大树长出嫩芽了真是一片生机盎然的景象！活动结束，孩子们带回了愉快的心情，同时也带回了春天的感受：太阳晒在身上是暖暖的，风吹在脸上很舒服，XX开花了，XX发芽了语言表达能力与想象力得到了充分的发挥，交流中增强了自信。同时还将春天带回了教室，布置出一幅生动、美丽的春天主题画面。整个过程孩子们都是在快乐中不断获得有益的经验，他们所获得的发展是整体的，综合的。
