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1、教师博客作为思想政治教育新载体的功能分析摘要：当代大学生喜欢用博客表达他们思想解放、个性独立，博客打破了传统媒体对话语权的垄断，作为高校教师博客，应结合当前大学生思想政治教育的方式和内容，积极探索新形势下思想政治教育新载体的建设，不断提高思想政治教育的感召力和渗透力，提高思想政治教育的实效。关键词：博客 思想政治教育 载体 功能在博客鼎盛的今天，博客正受到高校中中青年教师和辅导员们的喜爱，逐渐成为高校思想政治教育工作的新兴载体。博客让师生双方有了一个更加坦诚交流的空间，在教育者和教育主体之间形成快捷、便利、生动、开放的沟通途径。本文试从典型教师博客案例分析其作为思想政治教育新载体的功能。一、教
2、师博客简介教师博客是教育博客的一种，它让各地区不同学校、年级、学科的老师利用“零壁垒博客技术，以博客主人与教学主体的身份，参与数字化生活的一种形式，教师博客以开放的理念，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），将自己在日常生活工作生活的感悟、教育心得等上传发表，在交流教育思想的同时，也对学生进行心理疏导、知识点拨、答疑解惑。它促进教师个人隐性知识显性化，并使全社会可以共享知识和思想。二、教师博客典型案例介绍教师博客从教育的视角出发，把每天产生的大量信息进行整理和拣选，形成一种专业的、有深度的信息，使信息的质量在最大程度上得以保障。下面以刘贤方、凌惠的博客为案例，分析其博客的特点及蕴含的积极的
3、教育意义。（一）刘贤方博客（：/ blog.sina/liuxianfang)1、个人介绍刘贤方，老三届68届初中生，17岁作为知青下乡，文革结束后考上江西财经学院，1982年出国。现为美国纽约理工大学商学院副教授、终身教授，并负责学校的中国MBA工程。曾获得宾西法尼亚州大学（PSU）商学博士，博士论文曾得到国际商学学会（AIB）的最正确博士论文，迄今为获此荣誉的唯一中国大陆学者。同时，还担任世界银行、联合国开发方案暑（UNDP）和中美一些主要企业参谋。近年来为促进中美教育、文化和商业合作交流穿梭于太平洋。2、博客感言博客启动后,得到众多读者的访问和评论,远超过我的期望。谢谢！我的经历很普通,
4、却给予了自己人生的感悟,但假设要有教育意义,先就要可信、就要真实。我将对大家坦诚以待，而所述的每个故事也都是真实的。感谢大家的肯定，我将继续努力。假设你觉得我的体会尚有积极意义，还请向周围的人推荐此博客。3、博客内容章节摘录内容为专集形式，包含我的所有文章、MBA眼光-?上海证券报?专栏、跨文化交流、普通人的奋斗法那么、人生落子无悔。4、博客评论天涯浪子2022-06-07 06:51:29 相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不管身在何处，总时时付出关和爱。你的博客很吸引人，文章也很耐读。愿你的博客越办越精彩，借此时机将我的祝福和问候带给你！（匿名） 向老刘致2022-11-07 19:5
5、2:24刘老师，你的文字朴实如你的笑容，真实如你的为人。我读着很温暖。（匿名） 小敏2022-04-07 23:16:38你的博客每天都在鼓励奋斗中的年轻人，我今年大学毕业了,想工作两年去读个硕士,再工作几年去读个博士,我想在我四十岁的时候可以象您一样当个教授。（二）凌惠博客（：/linghui.space.univs)寻找人生中的“大石头1、个人简介：凌惠，上海交通大学政治辅导员，教育专家，高校?思想道德修养和法律课?博客圈博主。她的博客荣获2022年教育部 全国高校十佳辅导员博客；上海交通大学 “十佳思政博客称号。2、博客内容章节摘录思修教学、优秀大学生的博客、读书笔记、free感悟、sp
6、ecial关注、社会评论、my UNIVS、教育新闻、思修课件、出错日志。辅助?思想道德修养与法律根底?教学，积累关心关注的信息。网友索要的德育课课件。3、博客留言fxymlb 留言于2022-09-20 20:38:40凌老师：您好！我也是一名?思想道德修养与法律根底?课教师，而且曾在贵校读过“两课硕士，您的博客提供的丰富资料，对我们上好课很有帮助，谢谢您。飘过心路 留言于2022-09-29 18:08:28 凌老师,怎么说呢,此刻只觉得有两个字去表达自己的心情,那就是谢谢! 真的非常感谢您的思想内涵!三、典型教师博客作为思想政治教育新载体的功能分析两个典型教师博客都是实名博客，实名博客的
7、身份背景、思想脉络、技能特长作为其网站资料发布出来，具有说服力，鼓励学生健康成长。（一）实名博客具有更强的教育性博客的理念核心是从信息分享上升到思想分享、情感分享以及一种深层形态的分享。刘贤方的博客内容真实记录个人生活，及时记录个人的行为、信息和思想，使他的博客文本永远鲜活、独特，类似于写日记一样，但又具有更加丰富的内涵。他以一种平和的心态、长者的智慧写下人生的阅历，讲述一个普通人的奋斗法那么，人生道理一点就破。他用MBA的眼光，置身人生选择的十字路口，找准人生定位，人生落子无悔。他从英雄说天下教益，从驾车习惯说到郑和、哥伦布，通过日常生活小事，给学生深刻启示：克服成长过程中的习惯惰性，始终保
8、持创新能力和开拓意识。凌惠的博客名是“寻找人生中的大石头， 是首批创立思政博客的辅导员。 既有实用信息，也有生活感悟：“一个大瓶子里，先装进一块大石头，之后还能装许多小石头、沙子、水，最终把瓶子填满。反之，先装小东西，大石头很可能就装不下了。人生也是如此，要把最重要的事情做好，不要让许多琐碎小事淹没你。在博客中，凌惠用平实的语言，真切的情感记录着自己的工作心得、学习体会、生活感悟，让学生通过博客认识一个真实的自己，通过博文、身教来感染学生。在博客中，同学们畅所欲言，有的评论时事，有的感悟人生，有的诉说情感困惑，有的分享喜悦，博客也变成架起师生交流的桥。截至现在，凌惠的博客总发文量已超过1200
9、篇，总访问量超过33万人次。同学想同她聊天，只要留言，她都会回复。她希望学生以匿名的方式面对网络上公开身份的辅导员，袒露真实想法和需求。（二）博客有利于教学相长博客里的气氛是平等和自由的，没有说教，更多的是让你迸发思想的火花，留给你思考的余地，让你在心理、情感和文化方面感受关心。如：四川大学教师王红给博客的定位，第一是交流，第二才是教育；她认为师生关系应该平等互信的，真诚关心是交流的开始，只有交流才能捕捉到学生的所思所想，在针对性的教育做到润物细无声。正如川大学生的回贴：“这还是我第一次以这种方式和老师交流，感谢王红老师的关心，您的启迪让我收获了意外惊喜。又如：钱静峰老师的博客“现在前行中，一
10、篇“最新日志特别令人关注：学生提出困惑考研还是就业？钱老师将回复邮件贴在博客中，让学生共享：“我对科研有兴趣，希望通过读研多学点东西。但我最终目标是找个高薪工作。研究生今后上升空间比较大，但本科毕业后直接工作能早点赚钱，还能多积累经验。我该怎么选择？、“人的幸福有很多层次，稳定和富裕的生活只是其中一局部。在工作中得到成就感，将是你在收入满足之后更深层次的追求、“人生的美丽犹如一幅画，而金钱只是看似多彩的颜料。如果你色彩运用得当，那你绘就的是一幅美景，否那么很有可能是一张无主题的涂鸦这些话让小刘品味了很久。（1）学生在潜移默化中，逐渐形成理性思考和批判的精神，不断地提升自我和超越自我。（三）博客
11、拓展了新的教育模式博客技术的独到功能是书写和记录、思考和积累、品味和学习。博客为每一位教师提供了可以自由开展的个人空间，教师可以按照自己的教育理念建设自己的个人博客，实现自己的教育目标，通过共享丰富的教学资源，包括教案、试题、资料等等，进一步完善传统教学模式。同时，典型教师博客的作者通过撰写教学工作感言，转发佳作美文和人生哲理，或从网上挑选一些寓意图片，创造一种真正有文化品位的精神产品，不断透过博客的载体来进行德育理念的渗透。如：凌惠的博客自主创立教育主题，小到FREE点滴生活感悟，大到广泛的教育理论与实践的研究的内容，可以包罗万象，应有尽有，每一个主题都能吸引对此感兴趣的人群，其中?一封来自
12、大学老师的信给所有还在大学中徘徊的人?一文，在众多浏览者中引起了强烈的共鸣。（四）博客有利于教育资源的合理利用教师博客的特性在于有效利用网络的资源，拓展了教育的空间。教师可以在自己的博客上陆续发布教学内容，逐步形成一个与课堂教学内容相照应的网上教学资料库。于授课教师而言，课堂时空有限，博客可以辅助教学，学生课后再上网分类获取信息。教师可利用博客的便利设置课程讲义、阅读文献、问题解答、思考练习等栏目，以便对网站信息作分门别类的管理，从而更便于学生查找和浏览所需内容。博客的知识过滤的方式以链接为主。上海交大所有辅导员的博客都相互链接，博客在成为学生倾诉所在的同时，也成为辅导员交流经验的平台。凌惠是
13、高校?思想道德修养和法律课?博客圈博主，她有意识地积累关心关注的信息，博客辅助?思想道德修养与法律根底?教学，并将德育课课件公开，许多从事思想政治教育的老师纷纷下载，受益良多。随着网络的普及和开展，博客已经逐渐成为师生之间工作学习之余的“心灵花园。典型教师博客的特色在于不断累积丰富的思想内涵。博客的作者为了更好地整理自己一段时间的思想，会定期对以前写的东西进行分类归档，编辑修改，力图使自己记录的东西更精练。凌惠的个人博客以思想政治教育领域的专业视角出发，把每天产生的大量相关信息进行整理和拣选，形成一种专业、有深度的信息，供那些对这一领域信息有兴趣的访客浏览和使用，使受众不必对扑面而来的种种信息
14、不加分析、理解、取舍地照单全收，防止陷身于信息迷雾中不知所措。刘贤方的博客立以励志为重点，结合自己丰富的人生阅历来分析校园中的热点事件，不断更新“日志、抒发感悟，鼓励在校学子立志进取，树立好正确的就业观、人生观，科学定位好职业生涯规划，点击率居高不下，使众多高校毕业生在择业的彷徨中受到启迪，成为就业指导的航灯。参考文献：（1）蒋鸣和.教师博客的兴起（J）.信息技术教育,2022,8:14（2）宋雪飞.博客在思想政治教育中的应用（J）.中国职业技术教育，2022（8）:22（3）杜艳绥.浅谈教师博客（J）.教育研究,2022,8:78（4）周元.写博客的老师:感悟、思考、认可、快乐 （J）.上海教育半月刊,2022,（7）:14（5）黎加厚.智慧资源联合时代已经来临？（J）.上海教育半月刊,2022,（7）:14（6）严华.网络环境下大学生思想政治教育研究（D）.湖南大学,2022（7）赵可云.网络博客促进教师专业化开展研究（D）.河北大学,2022注释：（1）（解放日报）教师博客：大学生的心灵鸡汤2022年5月6日第三版
