地理教师工作总结范本.doc

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1、 地理教师工作总结范本”查看。 最新地理教师工作总结范本1 本学期我在（八年级）地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养（教育），本学期教研工作总结如下： 一、仔细提高课堂教学效益。 1、能够仔细抓好教学常规，能仔细备课，仔细组织教学，仔细批改作业。作业批改能够仔细处理，针对学生现实状况，本学期我加强了作业的评讲。 2、本学期我留意利用地理教具、图片，特殊是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3、加强组内教师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互（相学）习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。 二、

2、教育教学科研以日常教学活动为根底，并贯穿在日常教研工作中。 1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取时机与校外、区外进展沟通学习。 2、贯彻科研落实课堂的原则，连续推动科研课题的试验讨论工作，使我组的课题地理课堂常规教学与讨论性学习整合的探究获得较大的进展，并进展了中期汇报。 3、我积极撰写教学阅历（文章）、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。 三、抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建立。 1、仔细组织好学校天文学问方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探究宇宙微妙的兴趣。 2、能结合讨论课题，进展校本课程的建立，但相关方面的理论与阅历相对缺乏，需要今后仔细学习。 3、依据学校要求，

3、仔细组织好本学期地理类拓展型课程的开展。 最新地理教师工作总结范本2 时间匆忙而过，回忆2022年的地理教学工作，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的（教学工作总结）如下： 一、提高教学质量，重点抓好四个环节。 1、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些

4、资料，怎样才能教好。 2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、（方法）、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。 3、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。 二、提高学生素养，力抓课后辅导工作。 现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，

5、有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等熟悉、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进展教学，激发学生的积极性及学习兴趣。 在教学过程中，充分利用已有的学问根底，引导学生思索课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟识和感兴趣的地理问题和事象，以展现地理课内容的丰富多彩和智力价值，增加学生的求知欲。 三、提高工作效率，用先进的（教学方法）出成绩。 在自己总结教育工作的

6、同时，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在熟悉把握地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与（其它）学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确熟悉把握地理根底学问与学好其它学科的关系，从而改良了教学方法，收到了较好的效果。 其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并

7、常常催促检查，养成学生很好的学习习惯。 再次，仔细组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理学问在生产建立中的作用，主要表达在农业、工业及其联系纽带交通输业等方面。在把握好地理学问的同时，将地理学问与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进展学习，如：培育学生多种（兴趣（爱好），多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 尽管在一年的教学工作中取得了肯定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改良和完善。

8、 最新地理教师工作总结范本3 时常飞逝，紧急而又繁忙的一学期马上完毕，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八年级六个班的地理教学工作。在那里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关心，感谢各位班主任教师和各位同仁给我工作上的支持和鼓舞。下头，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情景。 一、认仔细真付出，踏踏实实工作 对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，所以我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。 首先，我作到仔细备好每一节课，仔细钻研新教材的体系、学问构造，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生

9、兴趣。 所以我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的留意力，激发学生学习的兴趣。 虽然在进展课件的思路创作和详细制作时，花费了我许多的课后时间，有时很累，可是当我在课堂上看到由于我的课件而使课堂气氛活泼，学生学习心情空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。 我的课件不但得到了学生的宠爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参与了_市优质课特等奖的评比，最终获得了_市其次名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面连续努力钻研，为了提升自我的本领，我进取参与了校课题自主进展，人文见长课题的讨论。

10、其次，本学期在自我备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同提高，我常常听课，比方这学期我去45中听了_市优质课评比选手的地理课，还进取参与了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了很多东西。 再次，为了提升自我的业务水平和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自我的一种职责，在学习过程中我一向坚持这样的学习策略：根本理论笃学;本职业务深学;修身学问勤学;急需学问先学。 我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教育、人民教育及一些相关的教辅材料及自我构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自我的一种习惯。 二、坚持教学策略，向45分钟

11、要质量。 本学期我们组主要讨论的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们以往在组里争论过，听了同行的做法，有很大启发，能够说每一节课我都在注意这个问题的讨论与落实。比方：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。 上课时注意分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进展复习稳固和测查。 尤其是尖子学生做到课前提问，稳固练习时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比拟简洁的问题，就让那些学习较差的学生来答复，增加他们的自信念，从而提高他们的学习兴趣。 我教的班级分为两种，一般班和试验班，这就给我的教学带来一个问题

12、，假如同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，所以我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时开头便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注意学问的扩展和加深，普班学生注意根底学问的夯实。 在普班，有一局部学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成（对子），尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自我结对的伙伴实行监视、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，经过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但 还需要连续学习与讨论，由于还有许多缺乏之处。比方说，有时新课资料较多时，便没有时间检测课堂达成率。 三、下学期的教学规划 本学期在班主

13、任教师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大提高，在期末质量临测中成绩比拟突出。 我在下学期的工作中，规划从以下几个方面提高教学质量： 1。在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂资料，转变学问呈现形式，激发学生学习兴趣。 2。精选单元练习题，进展阶段性同步练习。 3。多听杨教师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同提高。 总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断（反思），不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿势去迎接新学年的到来。 最新地理教师工作总结范本4 本学期前半学期我担当了七个班的地理教学工作，后半学期担当四个班，任务艰难，在与诸位地理教师的协同合作下，明

14、确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的详细工作总结如下： 一、积极参与课改培训，加强理论学习、促进观念转变 我校实行“1+3教学模式”，在整个学期中，从网络中收集各个地区关于新课改的理论内容来充实自己课改理论，并同其他地理教师争论关于课改的方法和实施步骤。对高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的熟悉，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、仔细做好本职工作及（高一地理）备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理教学工作，力争全部学生学到东西，重点做学习困难学生的工作。注意对高一学生打好根底及培优。组织高一备课组成员做好以下工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中消失的一些问题进展讨论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证八个班级的教学进度全都。 3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 三、发觉问题、找出困惑 本学期主要在以下几个方面存在明显问题： 1、课时紧急与教学任务繁重的冲突 2、初高中地理连接问题和冲突突出 3、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题 回首这马上过去的一学期，各项工作扎扎实实、井