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1、长乐市营前中学八年级物理单元测试第三章 声的世界 （时间：60分钟 满分：100分）班级： 姓名： 座号： 成绩 一、选择题：（每题3分 共39分）题号12345678910111213答案1下列说法中正确的是（ ） A只要物体振动，就一定能听到声音 B固体、液体、气体都能传播声音图1C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在不同介质中的传播速度相同B道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C正常的人耳只能听到20Hz2000Hz之间的声音D声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同3如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触
2、正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究（ ）A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间4当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同5比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是（ ）A海水、铁管、空气 B.铁管、海水、空气C空气、铁管、海水 D.空气、海水、铁管6关于“声速”，以下说法正确的是（ ）A回声的传播速度小于原声的传播速度B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快，声音
3、的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关7花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的( )A.响度 B. 音调 C. 音色 D. 三个特征全都有8“未见其人，先闻其声”，就能判断来的熟人是谁，主要是依据讲话人的（ ）A振幅 B音调C响度D音色用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图29为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）10刚竣工的三峡大坝经过超声波检测，无一结构性裂缝。超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波（ ） A速度太快 B响度太小
4、 C频率太高 D频率太低11近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。图3所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是 （ ）图312控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ）A摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是阻断噪声的传播 D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B超声波不是由物体振动产生的C超声波的音调
5、很低所以人听不到 D超声波能传递能量二、填空题：（每空1分，21题2分，27题3分 共27分）14.唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。15科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为_m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是： 。16文艺汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到我们耳中的。17福州市区主要道
6、口设有噪声监测设备。某时刻该设备的显示屏上显示49. 20的数字，这个数字的单位是 。18.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的。19一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断。教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声。20.如图4所示的这些现象说明：正在发声的物体都在。图21.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能
7、听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。22人在游泳时，会引起水的_ _而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为_ _能传播声音。23.小提琴发出的悠扬的琴声是靠 振动产生的。演奏前，演员们常常要调节一下琴弦（拧紧或放松），这主要是为了调节琴声的 。24.日常生活中我们常说“震耳欲聋”，这是指声音的 ；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。25.自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的。26车门车窗己关闭的汽车内的乘客几
8、乎听不到外面的声音，这是从 减少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从减少噪声。27通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。三、阅读理解题：（25题7分，26题4分，共11分）28（7分）阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题材料一 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，却像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离。 材料二 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的和盛水量有关如果调节适当
9、，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。材料三 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。 问题：(1)请你将上面材料中和两处补上恰当的文字：_，_。(2)亚声波是指我们学过的_。(3)从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是_ 。(4)从材料二中可以看出，所填的物理量与_ _有关，关系是_ _ 。29.（6分） 超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用
10、的实例：；。四、计算题：（1大题，共7分）30.（8分）利用回声来测量深海的仪器，叫回声测探器，它装在轮船舱底，由舱底向海底发出声音传至海底、暗礁、鱼群处，再反射到海面，由舱底的灵敏回声接收器把回声接收下来，准确记下声音由发出到回声返回所经历的时间，可测海深及鱼群或暗礁的位置。如果接收器收到声音从海面发出到被某暗礁反射回来共用0.8s，求暗礁在海中的深度。（设海水中的平均声速为1500m/s）五、实验探究题：（大题，共14分）图5 31（6分）在图5中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的
11、响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。32（4分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。（1）你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？答： 。33（4分）在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：实验操作声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时长乐市营前中学八年级物理单元测试第三章 声的世界参考答案一.
