《《生活中不能没有他们》教学设计[4].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《生活中不能没有他们》教学设计[4].docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 生活中不能没有他们教学设计教学目标：1.说一说社会各行各业中为人们提供服务的劳动者，通过调查了解与生活息息相关的劳动者的工作情况。2.结合调查的具体内容做简单的调查记录。3.感受劳动者的辛苦，对劳动者产生敬佩之情，并学会珍惜他们的劳动成果。教学重点：了解各行各业的劳动者的工作情况。教学难点：感受劳动者的辛苦，珍惜劳动成果。教学设计：一、 谈话导入1、师：老师想提问两个简单的问题，不用举手回答，想好之后直接回答就可以。认真听，第一个问题，对你现在的生活满意吗？第二个问题，想知道是谁带给你这么舒适的生活吗？2、接下来，我们就来了解一下各行各业的劳动者，是他们每天辛苦的劳动，才给我们带来方便、舒适
2、的生活。想一想，你知道哪些劳动者呢？（学生回答）追问：你需要他们吗？3、我们的生活中是离不开这些劳动者的，今天，我们就一起来学习生活中不能没有他们。（板书课题，齐读）二、了解劳动者1、说了这么多的劳动者，你能简单地说一说他们的工作主要做些什么吗？想好之后，说给你的同桌听。2、其实，在我们的生活中，还有一些你看不到的，默默奉献的劳动者们，想一想，你知道哪些幕后工作者，他们又做些什么工作呢？在小组内交流一下吧！3、每个人的工作都是简单却不平凡。比如说环卫工人，每天天还没亮，就开始工作，清扫路旁的垃圾，一天的工作也是很辛苦的。就是因为他们不怕苦不怕累的精神，才使我们的生活环境这么美好。 还有很多像他们一样的劳动者，和你的小伙伴交流一下吧！（小组汇报）4、你是否还想了解更多的劳动者呢？我们可以做一个像这样的小调查，调查之前，我们先来说一说，你打算用什么方法进行调查呢？（看一看 问一问 聊一聊 上网查阅）5、填写调查表，汇报三感情升华 珍惜劳动成果1、各行各业的劳动者给我们带来方便的生活，也使我们的生活有所改变，假如没有这些劳动者，我们的生活又会怎样？ 2、学生汇报四、课堂小结 我们的生活离不开这些劳动者，我们更应该珍惜他们的劳动成果。“五一劳动节”马上到了，希望同学们能走进更多劳动者的生活，体验他们的辛苦。
