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1、实用文档Word格式、可编辑打印2022年高中美术老师的工作方案精选10篇 2022年高中美术老师的工作方案精选10篇 2022年高中美术老师的工作方案 篇1 抓好激发爱好的课堂欣赏教学 爱好是的老师，假设能让同学对美术课产生深沉的爱好这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。 1.让同学参加查询课题资料 要求同学在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，搜集素材。通过网络，书本等一些课外资源，同学在课前就理解了相关学问。例如，在高中教材?美在民间中国民间美术欣赏?一课前，同学分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后根据小课题，同学在网络，书本中查询资料。同学不但
2、查找了各个民间美术的大量图片，还理解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的同学还进展了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在将来的生活中，影响同学去觉察，喜欢美术。 2.让同学合作评价欣赏作品 欣赏是在主体参加下进展的，个人的视野和学问阅历打算了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的简单性。老师在教学中，应当把自己对作品的推断转变为推想性的语言，从而引导同学自己去感知和评价作品。做法是把同学分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求同学在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。同学用口头或书面形式阐述自
3、己观点，学会了与其它同学合作，沟通思想，转变了以前老师讲什么，同学就认为什么，但并不知道其它同学想什么的欣赏课。在整堂课上，老师的评价并非是和终极的，同学也不再是以孤立的个体消失在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术欣赏教材中，讲到?蒙娜丽莎?，?维纳斯?，?向日葵?等一些高中同学已经理解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让同学小组争论后推出每组代表，答复蒙娜丽莎的笑神奇在什么地方，你觉的美吗?断臂的维纳斯为什么名气大于完好的维纳斯?你喜欢凡-高吗?你怎么对待他的代表作成为当今标价的画?等问题。高中同学个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到答案，上台发言。几乎全部同学
4、的学习爱好和参加意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使同学们意识到一个团队就象漂亮的拼图，缺了谁都不完好。使比拟独立的高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现。 2022年高中美术老师的工作方案 篇7 一、同学状况分析 1、是因为专业学习耽误了不少文化课，特殊是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2、是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3、是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习方案去复习明显不够全面。 二、打破口：合理的学习方法 艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必需指导同学把握合理的学习方法： 1、是坚决志向，增加信念，坚韧
5、拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决信念。而信念的得来在于对客观状况的全面熟悉：一方面要让同学看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成果要求也较低。第三也是最重要的一点，明确同学的潜能很大。专业课能通过说明同学很有才华、有力量。假设能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课肯定会到达高考录用的要求。 2、是让同学不断进步自己的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到许多困难，例如：根底差跟不上；想学，又学不进去；考试成果都很低等等。这些都会引起同学心理上的简单活动，产生烦躁、焦虑、紧急等不良心情，
6、这些不良心情将影响同学的学习和安康，最终将影响抱负的实现。因此要不断转变观念，准时调整心情，使自己始终在一种良好安康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的力量，制造性地学习，实现跨越式地进步！ 3、是学习中要擅长抓重点上课用心听讲，课后仔细复习。 这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是进步学习成果的重要途径。 同学一天的时间，大局部在课堂上，充分利用课上时间，进步课堂效果。这是学习成果好的同学共同的特点。 1如何听讲？怎样才能进步课堂效率呢？要做到两点： 精力要集中，听课要用心。 乐观思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进展思索，还要在听懂地根底上主动地记，力争在课上记的越多
7、越好。 2上课听什么？ 老师的讲课分为根底学问讲解和试题分析两类： 在根底学问讲解课上，同学们要听根底学问是什么？这些根底学问如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解关心同学理解这一概念。 1：商品必需是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。 2：劳动产品必需用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农夫种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。 3：非劳动产品也可以当商品来买卖，并有肯定价格，这是一种特别状况，并不能否认商品肯定是劳动产品。例如土地的买卖。 2022年高中美术老师的工作方案
8、篇8 一、教学管理 一完成高三美术班校考工作 1、教研室负责制定第二次年后校考方案： 从时间、考点的相对集中及高校层次的合理搭配等因素动身，根据五种层次同学的状况列出五个“套餐方案。与同学、家长沟通后明确教学与考试策略，并仔细施行。开学初已完成方案并正在施行。 2、到3月初完成整个高三的美术专业教学，并做好总结工作。 二、根据高考要求，制定高一、高二美术专业教学的整改方案且全面施行。 1、教研室与高一、高二任教老师共同通过上学期同学的期末试卷及作业状况分析同学学情主要是同学的特点与力量差异，并比照高考要求，从一开头就有针对性地制定教学方案。 2、高二美术班的教学方案分两期进展，一是学业程度考试
9、前，主要是对前期学习的稳固与延长；一是学业程度考试后，是始终延长到高考高三的全面教学方案，可以称之为省统考教学方案。 三、在教学讨论方面。 除正常的备教改及听评课活动外，主要同学专业考核方法的改革与施行。 1、在四月完成同学专业力量与学习方式考察的全面改革，制定出一套利于力量进展尤其是应对高考力量进步的细化的考核方案，要请教学目的与省统考及各种校考的种种目的一一对应，以利于老师的教与同学的学高效进展。 2、用新的考核方法，全面对美术班教学进展期末考核，以促进暑期及高三阶段教学正常有序地进展。 3、分学期、分阶段填写细化的考核量表，建立同学个人的专业学习成长档案，指导学习自主学习。 四、教学管理
10、上。 仍旧加强日常标准的检查与督导。尤其是对任课老师的要求到位，责任到人。教学与思想品德的训练严密结合起来。进一步明确“对于美术学习，抓住了学习态度就是抓住了主动学习，抓住了主动学习，才有进步的根底这个道理。 二、老师队伍的建立 1、重点进步艺术老师的思想素养与业务素养。 2、每周的教研活动主要分两大主题进展： 一是连续开展以美术高考为主题的理论研讨活动，让每个老师以文字方式完成对高考考试方式、应对策略、作业及试卷评价的思索，并针对老师教学方法提出改良方法，并制定调整方案。 二是专业技能学习活动的开展，周周练，课课练。同时争取外出写生、观摩学习的时机。 3、开展专业老师根本功展现活动，考察老师
11、的专业力量并促进其进展。活动分根底技能、专业教学理论、特长展现三个层次进展，阅卷工作聘请高校老师等教学专家完成。 4、高三两个美术专业老师分别加强对高一、高二美术班教学进展督察、示范与辅导。 5、假设在一系列老师培育活动完毕后，仍有不能胜任的状况，提请校长室讨论让该老师临时帮助教学，关心其在这一段时间中更好地进展专业及业务学习。 三、教学活动 1、四月份学习程度测试后，开展与高校如扬大艺术学院、中学美术师生的联谊活动，老师与同学在活动中都能得到思想、学习等各方面的启示，激发教学的动力。 2、五月中旬：专业美术画展。 3、六月下旬，请前届同学回母校与同学沟通报告，激发学习热忱及端正学习态度、树立
12、学习抱负。 2022年高中美术老师的工作方案 篇9 为了贯彻国家新一轮根底训练改革的精神，真正施行素养训练，并结合我校的实际状况，结合美术学科特点，贯彻以同学自主学习的理念，进步同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量，特制定如下方案。 一、美术鉴赏及选修模块 状况分析：美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进展感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务训练阶段美术课程中“欣赏评述学习领域的根底上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步进步审美力量，形成喜
13、欢本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。 1、学习内容包括鉴赏根底和鉴赏内容以及国画书法四局部。从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的根本方法，联络文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描绘以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 进展自主学习、讨论性学习与合作学习，通过包括网络在内的多种途径搜集与美术相关的文字、图像等资料，并运用于鉴赏学习活动。 充分利用当地的文化资源和自然资源，参观美术馆、博物馆、艺术作坊等，调查、
14、考察美术现象，并写出考察报告。 2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学的学习，同学可以： 1乐观参加美术鉴赏活动。 2懂得美术鉴赏的根本方法，恰当使用美术术语如外形、颜色、空间、材质等，以自己的观点采纳一种或多种方法描绘、分析、解释和评价艺术作品，并与别人进展沟通。 3运用多种方法或利用现代信息技术搜集美术的有关信息。 4知道重要的美术家及其代表作品，理解中外美术的主要风格、流派。 5理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中熟悉美术。 6喜欢祖国优秀的传统文化，敬重世界多元文化。 7把握一些国画和书法的根本技能，从而为一些特长生铺好道路。 8可以更深一层理解国画和书法的内涵。 二、教学目的： 1、认知目的： 1、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 2、理解中国古代绘画艺术的种类和形式。 3、把握外国绘画的各个时期和各时期一些出名的画家及其作品。 4、理解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目的： 1、学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 2、可以说出一些具有代表性的艺术作品。 3、理解和体会局部艺术作品的特征和艺术语言。 3、技能目的： 1、把握中国山水画、楷书以及行书的根本技法。 2、把握
