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1、京调教案教学目标：1.演唱京调能表现歌曲的京腔京韵。2. 知道歌曲是根据乐曲京调的主题填词而来的。3. 通过学习歌曲了解歌词中所包含的京剧艺术。教学重点：.演唱京调能表现歌曲的京腔京韵。教学难点：通过学习歌曲了解歌词中所包含的京剧艺术。一、聆听导入师：上课！生：起立！老师您好！师：同学们好，请坐！欢迎大家来到王老师的音乐课堂！今天老师将带领大家来一次不一样的音乐之旅。上课前，想请你来听一段音乐，思考这段音乐是用什么乐器演奏的？（播放笛子独奏曲京调）师：什么乐器？生：笛子。（幻灯片出示笛子）师：说到笛子你知道它的吹奏姿势吗？哦，是这样的非常好！那么让我们模仿笛子的吹奏姿势再来听一听这段音乐好吗？
2、（播放笛子独奏曲京调）大家太棒了！看来听辨独奏乐器难不倒你们，那我就要加大难度了，老师这里还有一段音乐，请你们来听一听它是笛子独奏呢，还是与乐队一起演奏？（播放笛子与乐队演奏京调）老师边跟音乐做动作。师：是什么？生：笛子和乐队。师：是的，这是笛子和乐队一起来演奏的一段音乐。（出示幻灯片：笛子和乐队）师：王老师想请你们起立！跟我一起做动作来感受一下，用你的右手来做，好吗？（播放音乐，师生一起做动作感受）二、歌曲新授师：请坐，大家太棒了！大家表现的这么好，王老师想奖励你们，我要为大家唱一曲，老师唱的这一曲，恰恰就是用这个音乐改编而成的。想不想听？生：想！师：（教师边做动作边清唱京调）锣鼓一响，要开
3、演。师：谢谢同学们的掌声！老师又有问题要问你们了，刚刚我们听的这三段音乐都是什么音乐类型的呀？生：京剧。师：非常好！看来你们对京剧有一点了解。那我们知道作为一个京剧演员要具备许多的功夫。谁能来说一个？生：唱。师：那刚刚王老师是不是就表现了唱？生：是。师：还有什么功夫呢？谁能再说一个？生：做。师：那王老师就想让你们来感受一下做。请你起立跟我一起来做动作，我来唱，你来做。看谁学的最像了。（师边唱边做镜面动作，生跟做。）师：刚刚大家感受了做，接下来我要告诉大家一个小秘密，京剧演员不仅要会唱而且还要念的好，要想唱的好就要念得好，你们想不想来听王老师念？生：想。师 ：那要先请你们把屏幕上的歌词来用普通话
4、念一遍给我听。生 旦 起：。（生念歌词）师：念的真不错，现在我要来念了。师：生 旦。（京白）师：让我们一起来学念一下吧！生：好。师：坐端正，我念一句，你念一句，可以加上动作。（教师带学生加上动作，一句一句教念）师：同学们念的真好！就让我们一起学唱吧！老师唱一句，同学们唱一句。（学唱第一句）进行声音指导。老师要调整一下你的声音：记得救护车的声音吗？生：滴呜滴呜。师：对了，就是这种感觉：2 1 2 1。滴呜滴呜。起生：2 1 2 1。滴呜滴呜。师：把这个感觉用“yi”来唱“yi”起生：“yi”师：加上歌词：“生 旦 生 旦。”生：“生 旦 生 旦。”师：记住这种声音了没有？（教师一句一句教唱）师：
5、王老师发现大家很厉害！我们从头到尾来一遍，慢速的。（师带生同唱）师：现在王老师要来挑战你们了，我们把速度加快一点好不好？师起速度一二一唱。（生唱）师：再加快一点吧！一二一唱。（生唱）师：你们真优秀，下面请你们起立，我们跟着音乐来唱一唱。（生唱）师：你们太棒了！刚才我们感受了唱念做这三种功夫，其实京剧里还有一种功夫叫做打。今天由于时间和场地原因王老师就不给大家介绍“打”了，我向大家推荐传统短打武生剧目三岔口感兴趣的同学可以课下观看。师：老师有个问题要考考你们了，你们看我们这首歌曲当中，除了总结了京剧演员的唱念做打的四功以外，还总结了什么京剧元素？生：生旦净丑。师：非常好！那生旦净丑是京剧演员的什
6、么呢？生：行当。师：哦，你们都知道是行当，表现的是不一样的。？生：角色。师：太棒了！老师这里有四幅图，给你们表现了不同行当的人物形象。我要表演两个人物角色，请你来猜一猜这是什么任务角色呢？师：唱：我是一个中国人，顶天立地龙的传人。什么角色？生：生。师：是不是生？像不像啊？生：像。师：我用我的声音来模仿男生比较粗矿的声音对吗？生：对。师：另外一种。生旦净丑角色全，唱念做打不简单。这是什么呀？生：旦。师：是旦角对不对？非常好！王老师要给大家讲一讲，刚刚我表现的是花旦，动作比较多而且很活泼，对不对？还有一种叫做青衣，是以唱为主动作比较少，不是那么的活泼，还有一种是老太太叫做老旦。师：下面请你来看一段
7、视频，请你来了解一下丑角这个人物形象有什么特点。生：表现幽默滑稽。生：鼻子上有一块白的。师：像个小丑。他是念为主还是唱为主？生：念。师：下面我们就要来看看这个净角了，你看看这个人物形象他的脸上和他的整个扮相有什么特别的？生：胡子很多。师：胡子很多你，那年龄就比较大。生：脸上画了好多花纹。师：对了，画了好多的花纹。这首歌中我们刚才唱到了，有一句是怎么唱的？生：五色的油彩脸上画。师：这就是京剧当中的脸谱，也是净角演员特有的。请同学们自主阅读有关京剧脸谱的介绍，完成下面的连线题。（张飞，孙悟空，包拯，曹操）三、 小结今天我们不但学唱了京调还介绍了戏曲的四功以及四大行当，同学们的表现真是让老师刮目相看，让我们再一次起立来表演这首带着浓浓京腔京韵的京调吧！ 山阳区解东一小 王秋盈
