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拉拉手，交朋友一、教学目标：知识与技能：熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。过程与方法：通过击鼓传花的游戏来学习人际交往的初步知识和方法。情感态度与价值观：让儿童体验上学真快乐，体验当一名小学生的愉快和自豪感。二、教学重点：体验集体生活的愉快。三、教学难点：学习人际交往的初步知识和方法。四、教具：小鼓、小红花。五、课时：1课时。六、教学过程：一、 教师和儿童相互熟悉，了解交往的游戏。1. 击鼓传花，自我介绍。2. 做名片，写上自己的生日，画上自己喜欢的运动，写上自己的家庭地址，电话号码等。3. 百宝箱。4. 访朋友。5. 班级的生日。二、 让儿童体验上学真快乐的活动。1. 故事列车：我的新朋友。（1） 猜谜语；（2） 介绍新书和文具；（3） 说说怎样保护自己的新朋友。2. 开心大转盘-学校生活多么好。任意转动转盘，指针指向谁，让他（她）说说开心事。3. 心情树-交流学校生活的感受。讨论交流：上学这么多天来，你每天的心情怎么样？4. 快乐通道-如何解决学校生活的困难和问题。（1） 讨论：你在学校遇到什么不快乐的事？（2） 引导学生说说怎么解决这些困难，如何使自己变得快乐起来？七、教师小结八、板书 拉拉手，交朋友1. 击鼓传花，自我介绍2. 故事列车：我的新朋友开心大转盘3. 学校生活多么好4. 如何解决学校生活的困难和问题
