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1、不问收获，但问耕耘，最好的资料给最好的自己！教学副校长述职报告范文:副校长述职报告范文时间：20XX年X月X日教学副校长述职报告范文:副校长述职报告范文 时间：2021-06-17 文章摘要：促进教师教学业务水平不断提升. 三、引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜 教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究搞得如何,与教研组的工作质量有着密切的关系.教学管理中,我引导教研组建设步 文 章来源莲山 课件 w ww.5 y k 9 自2021年至今,本人先后在xl区bj小学和zjs小学担任副校长,主管教学工作.无论在哪里,本人一贯坚决拥护党的路线、方针和
2、政策,积极参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育.在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作在改革中不断发展,促进学校教学质量不断提升.本人工作态度严谨,科学求实. 一、坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观 作为主管教学的副校长,我能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展.我学习国务院有关基础教育改革的文件,学习现代教育理论和名师教育专著,并组织全体教师学习有关教育的最新理论和教育的最新动态.根据基础教育改革发展的方向和本校实际,制定学校教育教学计划,组织学校教育教学工作.在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探
3、索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作. 二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育改革 1、聚焦课堂,打好课堂教学攻坚战 为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,提高课堂教学的实效性,我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合,以立项课题为重点,以点带面开展活动.提出了“关注课堂,重塑行为”的口号,以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点.通过同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长.通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与
4、行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成. 2、积极为上研究课教师提供技术指导. 在教师上研究课前,我常常组织相关教师为执教者进行导课,分析教材、教法,提出指导意见；研究课后,我再次组织相关教师为执教者进行析课,以其促进课堂教学实效性研究向更深层的方向发展,促进教师教学业务水平不断提升. 三、引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜 教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织,学校教学质量的高低,教学研究搞得如何,与教研组的工作质量有着密切的关系.教学管理中,我引导教研组建设步入发展轨道,为教学质量提升推波助澜. 一是审核研究主题,帮助教研组科学合理制定计划.每学期开学初,我都要
5、逐一指导审核各教研组研究主题、教研计划,做到每个教研组研究主题明确,计划制定合理规范,可操作性强. 二是指导、督促研究过程扎实.我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的集体备课形式,让集体备课成为有效教学的孵化器.推行“同课异常构”“一课多上”的课例研究方式,让课例研究成为有效教学的助推器.通过有效备课、上课、辩课、反思,引导教研组及时记载研究过程,走实过程每一步,让研究服务教学,为提高教育教学质量推波助澜. 三是提倡教师及时写教学反思,创新教学行为.教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索的过程.教师要勇于批判、勤于观察、善于提升.反思是在自我分析与他人评价相结合的基础上提升自己的教
6、育理论水平和自我认识的过程.工作中,我积极提倡教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等.鼓励教师参与网络教研,与专家直面对话,把教学的困惑,教学所得与同行分享.通过多种反思、总结、交流,将教育理论与实践有机结合,不断激发教师的职业热情和潜力,让教师享受教育的幸福. 四、抓好教学常规管理,提高教学管理的效能 1、将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行诊断.通过检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高.我亲临教学一线,掌握第一手情况.每学年深入课堂,坚持听课近百节,了解掌握教学动态,适时指导.监控各年级教学质量,重点抓好六年级
7、毕业班的教学.制定毕业年级预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节. 2、加强青年教师的培养指导 制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案.召开一帮一师徒结对子会,并随时检查落实情况.组织跟踪听青年教师常规课和研讨课,关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见. 五、准确把握角色位置,认真履行岗位职责 作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾.大胆工作,勇于创新.处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交.同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格.作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,
8、思想上主动沟通.对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励. 不足及努力方向: 1、领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质. 2、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为老师们营造愉悦的工作环境. 伏案回眸,我自认为工作踏实求实,以身作则,坚持早来晚走,每天处于紧张忙碌之中,为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏.今后我将继续加强理论学习,不断开拓创新,为教育的发展作出新贡献. 文 章来源莲山 课件 w ww.5 y k 9致自己的励志语录：读万卷书，行万里路！把握现在、就是创造未来，不问收获，但问耕耘！所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤，加油，加油，再加油！
