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1、老师培训学习总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我细心整理的老师培训学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。老师培训学习总结1近日我有幸参与了上级部门组织的XX年中职骨干老师培训。在领导和老师们的组织和支配下，我们这些来自各中职学校的学员们，在团结友好、互助沟通中开心地度过了每一天。通过半个月的学习，我的教化教学水平、专业技术实力有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时也学到了企业里许多前沿的管理学问以及新的职业教化理
2、念。更为重要的是，通过这一个月的学习，让我开阔了眼界，让我对职业教化的含义有了更深一层的理解，坚决了我从事职业教化的信念和决心。繁忙惊慌的半个月的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，现将我的学习状况从以下几个方面进行总结：一、培训过程依据上级主管部门的支配，此次学习分为两个阶段：第一阶段是以专业理论学问为主。主要内容如下：一、教学理论与方法。举办了数场讲座，主要有：“我国职业教化现状及发展趋势”、“企业人力资源管理”、“旅游管理系各专业实践教学体系的构建”、“教学过程的优化设计”、“科研论文选题与写作指导”、“关于服务质量与服务礼仪的若干思索” 、“导游服务技巧”等。向我们介绍了国际先进的
3、职业教化、教学理论与方法，使我对职业教化有了许多全新的相识。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业学问与技能训练。这次培训还支配了四天旅行社实训课程，并要求参与初级导游考试。其次阶段是去旅行社及旅游景点参观考察。在学校老师的辛苦联系下。每到一个地方，先支配我们参观，再支配我们与负责人座谈，让我们干脆与企业管理人员面对面沟通，受益匪浅。在学习即将结束前，学院支配我们去就近的旅游景点参观考察，近距离的学习全陪和地陪的工作程序和工作方法。这些实践活动不仅使我们领会了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟识了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教化教学和企业实
4、际联系的理解，为我们这些中职学校的老师指明白教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教化教学更具有针对性。为我们以后更好的教学打下了基础。二、个人收获及提高方面1、倾听名师讲座，更新职教理念此次培训，我们每天倾听出名的专家和学者讲座，使我们对职业教化的发展方向、模式有了新的相识;使我们了解精品课程的建设理念及方法;使我们了解了中职学校的教学理念，驾驭了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的实力。如中职专业课老师的实践困惑及其解读，教学过程优化设计，关于服务质量与服务礼仪的若干思索等讲座。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教化探讨项目设计与实施、学习方式
5、的变革与教学模式的创新、中职老师心理健康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在倾听与对话中，我感受了教化发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们时常陷入深思。老师们新奇的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课老师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们
6、对教化事业的热忱，对学生的酷爱，这种精神，怎能不让我们感动?“学高为师，身正为范。”他们的身上体现出了人民老师这个名词的本义。2、深化专业学问，拓宽专业视野通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高。通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游管理理论学问与实践实力方面都有了很大的提高。一些老师为我们做了说课的示范教学，分析了项目任务教学法，使很少参与说课的老师，耳目一新。还有好用的科研论文选题与写作指导和多媒体技术在教学中的运用等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。3、师生相互沟通，结下深厚友情特别值得庆幸的是这次参与培训的老师们都是来自各学校的一线
7、老师，这次培训给我们供应了一个良好沟通平台。半个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了学习环境，也为我们学员之间沟通探讨供应了许多珍贵的机会。通过沟通和探讨活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了许多好的胜利阅历。老师与学员之间，学员与学员之间相互关切、相互帮助。课余时间我们沟通阅历、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各自由实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展，又极大地激发了学员的学习热忱和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展示。大家上课听课专注，记录仔细，探讨主动，虽然时间被排得满满的，甚至到了晚上、星期天，学员们还在
8、实践操作，打算老师布置的作业，因为我们清晰，“不经一番寒彻骨，哪得梅花香扑鼻。”作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少学问和阅历。并且已经建立了许久的联系便于日后的沟通和相互学习，这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、实力本位教化理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力;努力地提高自身素养、理论水平、教化科研实力等。培训班上养成的仔细求学、勇于思索、团结互助等良好学习习惯已经深化到我的工作和学习之中。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这段时间的学习经验，将会像一曲催人奋进的号角，激励着
9、我勇于探究不断创新，让我更主动的投身到我所酷爱的职教事业中去，百折不扣地实现自己的幻想。老师培训学习总结2在近一个星期的时间，我参与了老师进修学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑的特别周全。从始业教化到专业成长，从师德学习、老师教学工作，到学生学习常规，四平八稳，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。“十年树木，百年树人”，踏上了
10、三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？，通过培训，我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中体现在教化责任感，关爱学生和工作效率上。教
11、化事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教化可以是一件一般的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。因为，老师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行
12、；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦等等，。这些都是师德师风的体现。在卢国标老师主讲的有关“如何提高老师课堂教学的有效性”这一课堂中，让我了解了教化的基本概况和发展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己胜利的阅历与我们每为新老师共享，让我体会到我们老师自身须要不断充溢和提高，给孩子一碗水，自己就要打算一桶水这样一个道理。同时卢老师的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新老师对当今教化存在的问题及师德的要求有了更深的理解。还有郑老师主讲的关于“幼儿园一日活动的组织与实施”这一课堂中，让我明白并树立终生学习的意识，才能适应课程改革
13、的新须要，不断拓宽自身的专业视野，提升专业水平，以跟上时代步伐。在纲要中指出幼儿在园的活动主要是以嬉戏为主，嬉戏在活动系统中起着主导作用。我园的园本本课程也是“嬉戏教学一体化”。主导活动是指“最适合”儿童发展水平，并最能满意儿童须要的活动，是推动儿童实现最佳发展的活动。所以对于如何组织好幼儿一日的嬉戏活动是我特别特别关注的！从网上相关的文章中我也获得许多关于“嬉戏”方面的学问。嬉戏对幼儿的意义是学前领域始终探讨和挖掘的问题。嬉戏对幼儿来讲不仅仅是嬉戏，与人交往、去自我中心、社会化、心理品质、气质类型甚至习惯等等都是在嬉戏中形成和发展的。相对于教学活动而言嬉戏对于幼儿有着不行替代的作用，更多的素
14、养全面发展的内容在嬉戏中都能得到熬炼。只是长期以来嬉戏难为家长社会所理解、接受和支持。而且越来越多的现实问题能在嬉戏中得到反映并加以老师对嬉戏活动的指导是幼儿是否能在嬉戏活动中得到较好发展的关键。纲要中说，老师在幼儿区域嬉戏的过程中，是幼儿的支持者、合作者、引导者。所以，老师对嬉戏前的指导、嬉戏中的指导和嬉戏后的评价三个方面很重要。所以嬉戏中有许多值得分析的内容。老师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿老师是教化的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教化对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很华蜜。我最终有了施展理想
15、的舞台。我肯定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿老师。虽然只有短短几天的培训学习，但使我受益匪浅。我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个探讨者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。老师培训学习总结3本人作为一名参与工作三十多年的老老师，我很兴奋能参与这次远程培训学习，倾听专家的讲座，吸取名师的精华，让我对自己的教学理念、教学方法、教学生涯进行一次深刻洗礼，我将重新谛视自己的教学行为。要想成为一名优秀的老师，就要不断提高自身素养、提高教
16、化科研实力、提高课堂教学水平。学而时习之，不亦说乎。学生如此，老师又何尝不是呢？在此次远程培训中让我受益匪浅。这次培训的内容全面而细致，深刻、生动。从起先参与这次培训以来，我作为学员通过仔细收看视频教学、撰写学习心得体会、参与班级沟通和互评，从中我学到了许多值得我借鉴的阅历，我深感自己在思想观念上受到教化和启发，我的精神受到很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作中供应了指导和支持，催我奋进。这次培训时间虽然不是很长，但是我每一天都努力着、充溢着、成长着，扩充了学问、拓展了思路、更开阔了眼界。本次的课例研修当中，我相识到，作为老师首先应当具有扎实的专业学问和敬业精神，去吃透教材，做出让学生们喜爱的课件。只有这样才能去超越教材，依据实际的须要对教材进行取舍和增减，才能达到正确地做事情的目的，要有一股探究精神；老师应
