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1、实用文档Word格式、可编辑打印中学生关于自由演讲稿5分钟精选16篇 中同学关于自由演讲稿5分钟精选16篇 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇1 关系到如今的家长对孩子们一点都不放松，把自由捉得紧紧的! 我也是我从学校2班级就被父母捉得很紧了，从那时我根本没有童年，也没有欢乐，就是发呆，或者看书，有时甚至冥想着欢乐!可这是空虚的! 如今我读初三了，我要为他们夺取自由： 小孩子们，小时只需要快欢乐乐的过着往事童年就好了，可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班，我简直可以用垃圾来说，是它们夺取了自由，除非是小孩子自愿去学习。我敢“肯定没有一个小孩子情愿放弃自己的童年。我并不是憎恨补习班!而是大胆直言。
2、如今是我国训练的重视程度明显不够!为什么呢?就是因为学校训练不好才有那些补习班，就算小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度! 有一个美妙的童年如有一个美妙的经受!童年时期去旅游是最好的了!为什么呢?因为童年黄金时期是最好长见识的时期，而不是埋头苦读的时期! 我有一个伴侣他家很有钱他父亲是个老板，他父亲是个博士生，他是我们班智力与学习是最好的!这是因为他父亲在他童年的黄金时期挖掘他的学习力量，增长见识!才构造了他这惊人的成果!他上课很自由，很放松，可不知道那些在课堂上埋头苦学的人成果会略微底了点!这就不是童年的问题了!是那些埋头苦学的人就记得如今学习了的，就遗忘了比较久之前的学问了，也没
3、有一个很好的思维构造，想问题也没人家想得快，也没有人家那么好的“脑筋急转弯。 其实童年的自由是为后来的路做个铺垫而已! 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇2 我不是留守儿童但是我觉得我的童年记忆全部都和外婆有关。因为我上学校的时候我是住在外婆家的。也许是那个时候爸爸妈妈工作太忙而没有时间管我吧。 我很习惯在外婆身边生活的日子，因为外婆很疼我只要是我盼望和我想要的她都会尽量满意我。可是上学校后爸爸妈妈便让我从外婆家搬到了自己家。也许是爸爸妈妈觉得学校时没有好好照看我管我的缘由，回来后我的吃的穿的喝的他们都都尽量选最终的，包括我如今上的学校学校，而从来没有问过我的意愿。 我觉得我如今就像是一只被困在笼
4、子里的小鸟。 他们不让我自己打算去那家中学读，他们如今老是说这家中学好，但我一点也不觉得这家中学好，反而我转到了这家中学里，老是被人欺侮，老是被人家用别的目光看着我。我搬回家以后，他们老是管着我，吃的，穿的，用的，他们都帮我弄好。其实这些根本不需要他们帮我，我自己还不比他们明晰吗?在外婆家的时候，这些都是我自己打算。我知道，他们这是为我好，但是我自己的总比他们知道的多。为什么?爸爸啊!妈妈啊!您们这样做，我感到受宠偌惊的感觉。 爸爸妈妈，你们能不能然我打算一次，你们这样做，不是为我好啊，反而会令到我长大以后不会打算任何事的。你们能给回一点自由我吗? 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇3 我对于家禽
5、类的动物都没有什么爱好，而天真顽皮的弟弟却花自己一天的零花钱买了一只鸭子回家。 一回家他就为他宠爱的小鸭子忙个不停，一会儿是兴奋的从阳台拿来一纸箱子来给小鸭做床，一会儿又是给小鸭喂水喂饭。始终都需要被照看的弟弟像是瞬间长大了。而我对那只小鸭子只是远远地看了一眼便再也没有管过他了。因为我觉察它的身上有一股难闻的味道。 早上，爸妈出去了，弟弟也去楼下和伙伴们玩，唯独我留在家里写数学题，阳台上小鸭的叫声，不绝于耳。不知怎地，我突然来了爱好，走到小纸箱旁边蹲了下来，看着箱内不停叫唤的小鸭。为什么始终叫唤着呢?我歪着脑袋，有点不明白.突然想起了什么，我赶忙跑到厨房拿了根白菜叶，又返回来将它递到小鸭的嘴边
6、，而箱内的小鸭似乎没看到似的，忘我的抬着头，仰视着窗外的蓝天，身子一次次往前倾，时而还张开羽翼未满的翅膀扑腾几下，却被有限的空间止住了步伐，但好似并不放弃，迈动着双脚，抬头仰视，一圈圈“跑着，一声声地叫着。 不知为何，突然一阵心酸。我好似听懂了小鸭的叫声：“外面肯定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面肯定很美吧，美得可以让我沉醉其中。从它的眼里，我似乎看到了泪水。是错觉么?呵，原来纸箱也可以是铁牢，牢内关了这只渴望自由的小鸭。听那声声叫唤，我的心似乎被人活生生地撕下一道口子，风吹过，凉丝丝的，又猛烈地痛苦，想开口说些什么，却只是空白。垂下眼帘，泪不自觉地落下来。 此时，响起了敲门声。我站起身开门
7、，弟弟兴奋地走到箱子旁。“小鸭被你吓到了。我说。“是吗?弟弟看了眼箱内的小鸭子，“姐姐，我想让小鸭子出来走走。我的心颤了一下，悄悄地点了点头。“让它出来吧。弟弟欢快地把小鸭抓了出来放在地上。 看着欢乐“飞奔的小鸭，看着兴奋跟随的弟弟，想起他刚刚的话：姐姐，我想让小鸭子出来走走. 是否，他也是和我同样的心情?是否，也为被禁锢自由的小鸭感到难受?可惜我也没有答案。 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇4 我渴望的自由不是像小鸟一样自由拘束的在天空中飞翔，也不是不受父母拘束的过自己想要的生活，更不是过没有老师约束的生活。 我所渴望的生活是在文字或者文学的海洋里自由拘束的畅游。因为文字总会给我带来前所未有的
8、轻松和欢乐。我觉得在文字的世界里我可以无拘无束的做我自己，说我自己想说的。就像是它的命运无条件的交在了我的手里由我来书写;就是一个上帝制造自己盼望存在的得意灵魂来表达我的喜怒哀乐。 可渐渐的，我觉得文字好似是为了考试而诞生的，变成了得高分，应付考试的工具。写作，变成了戴着枷锁的舞蹈。连老师留的日记，好似都好和考试挂边。记得有一次，写了一篇意识流似的小说，老师当时就给批回来了：我很不欣赏这样的文体，和考试有些差距。真的很生气很生气，不是因为老师的不愿定，而是后面的考试。为什么连日记，都要限制这么多呢?日记，是“记日，而不是“备考。我真的不喜欢那样格式化的文章，它们不是为心而生，它们没有感情。 没
9、有方法的，把一些标准的作文写到日记本上，那些心情随笔，也只发在网上，那个日记本，再也不是日记本，而是应付老师的工具。况且我也只能在网上，才能完成我的文字，属于内心的文字，它们是那么的得意。 或许被这个社会给麻木了。我也迷茫了。被灌输了这样一个思想：同学，就是为了考试，日记，也是练笔为了考试。而那些随笔，只能被扣分，没什么用。网上的作文本，更多的消失了老师要求的作文，而以前喜欢的，漫无边际，抒发情感的文章，很少消失了。我的文字，和我一样，变得那样麻木，那样生疏。 想通了真的想通了，我的文字，是属于我自己的文字，任谁都夺不走，我为什么只能根据标准来写?写作，是为了自由而生，或许那些文章很好，但是却
10、没有自己的生命。我再也不情愿强迫自己，今后，我会用的心，来书写那些得意的精灵，再也不会让它们被现实所束缚。我不会让它们变得那样冷漠。信任我，我的文字。 当然考试的时候要按常规写，平常该练笔也要练。但是也要适当写一些心情随笔。大家别误会我的意思。 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇5 或许是受小时候的影响，我始终都习惯那种不受约束的自由生活，我觉得我的灵魂里散发的都是自由潇洒无忧无虑。 自由能使一个人轻松欢乐，或许是因为我拥有着自由所以才活的这样欢乐、无拘无束。我觉得自由的人都很简洁很简单欢乐和满意。我始终觉得自己很幸运可以生活在这样一个被父母所理解的家庭里，而不像有的同学一样干什么都是被动的承受父
11、母的支配。 自由的我敢做敢当，绝不会“己所不欲，勿施于人。一次，我与小伙伴们在院子里骑自行车。我正骑在兴头上，一个不注意，撞碎了吴阿姨放在院子里的花瓶。小伙伴们见状，一溜烟的全跑了，我立即也不知所措。我想了想，老师不是说过做人要勇于担当责任吗?于是，我鼓起士气，跑去向吴阿姨成认错误。谁知道，吴阿姨不但没有批判我，反而表扬了我做错了事勇于担当，是个知错就改的好孩子。我听了，心里乐开了花。 自由的我敢于冒险，决不做“缩头乌龟。记得前年和表姐去沙滩烧烤，表姐去河边取水，我在沙滩上生火。突然听见表姐一声大叫，我便以每秒10万千米的速度飞奔过去。到了目的地，觉察那里的水面上有一团黑糊糊的东西，还发出一阵
12、阵腥臭味。我捏着鼻子，探头去认真观看，才知道原来那是一只高度腐烂的死老鼠。于是，我找来一根木棒，把它从水面挑起来，一下子把它摔倒了间隔 我们N远的地方。 自由的我大方真诚，决不做“吝啬之徒。上星期春游时，我带来了一大堆零食和饮料。同学们见到此景，都拥了过来，我大方的把东西分给他们。我们玩得可兴奋啦，一会儿玩踩影子、一会儿玩纸团大战、一会儿玩背新娘.我们唱呀跳呀，那欢快劲儿布满了天上，人间。 自由的我像一只欢乐的在天空飞翔的小鸟，拥有漂亮的翅膀与金色的梦想;自由的我像一条无忧无虑地在水里遨游的鱼儿，拥有美丽的鳞衣与光明的“水晶球;自由的我像一缕潇洒清爽的春风，拥有甜蜜的微笑与不变的真诚。 我，一
13、个平凡的我，因为拥有自由而欢乐、潇洒、无忧无虑。我，正因为拥有了自由，所以生命才放射出自己抱负的光线! 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇6 我的思想，我的主见完全见于我所写的王国维纪念碑中。 王国维死后，同学刘节等请我撰文纪念。 当时正值国民党统一时，立碑时间有案可查。 在当时，清华校长是罗家伦，是二陈派去的，众所周知。 我当时是清华讨论院导师，认为王国维是近世学术界最主要的人物，故撰文来昭示天下后世讨论学问的人，特殊是讨论史学的人。 我认为讨论学术，最主要的是要具有自由的意志和独立的精神，所以我说 “士之读书治学，盖将一脱心志于俗谛之桎梏。 “俗谛在当时即指三民主义而言。 必需脱掉“俗谛之桎梏
14、，真理才能发挥，受“俗谛之桎梏，没有自由思想，没有独立精神，即不能发扬真理，即不能讨论学术。 学说有无错误，这是可以商议的，我对于王国维即是如此。 王国维的学说中，也有错的，如关于蒙古史上的一些问题，我认为就可以商议。 我的学说也有错误，也可以商议，个人之间的争吵，不必芥蒂。 我、你都应当如此。 我写王国维诗，中间骂了梁任公，给梁任公看，梁任公只笑了笑，不以为芥蒂。 我对胡适也骂过。但对于独立精神，自由思想，我认为是最重要的，所以我说 “唯此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。 我认为王国维之死，不关与罗振玉之恩怨，不关满清之灭亡，其一死乃以见其独立自由之意志。 独立
15、精神和自由意志是必需争的，且须以生死力争。 正如词文所示， “思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。 一切都是小事，惟此是大事。 碑文中所持之宗旨，至今并未改易。 中同学关于自由演讲稿5分钟 篇7 自由，好似是许多人一向都梦想得到的，但自由只是一个抽象的概念，那么，何为自由? 有人认为自由是一切以自我为中心，也有人认为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。而我认为自由不仅仅仅是物质的，更体此刻精神层面。我对自由的查找就从书中开头 自由在一本本童话书中。在很小的时候，读的最多的是那些王子与公主的唯美的感情故事，他们都试图摆脱物质上的束缚，打破重重困难，只为查找到那属于自己的感情。而在我看来，那不仅仅仅是感情，更是敢于打破自身和逆境，查找那来之不易的心灵上的自由。在我心中，自由就是那最终的大团聚，是永久的欢声笑语，是永久的爱与被爱。但随着年龄的
