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1、Lesson 2 Im hungry 主备人：高媛第一课时前面我们学习了一些蔬菜水果及自己的喜好方面的话题。本课我们要继续学习食物方面的话题, 学会说Im hungry. Im thirsty.来表达自己饥，渴的感觉。会说 What do you want to eat? I like.I dont like.这些句型来询问对方想吃什麽，回答自己喜欢吃什么。在食物这方面的话题中掌握更多的单词和短语：beef soup coke chocolate beer chicken教学目标 ：1.会说会用这些句子：Im hungry. Im thirsty. What do you want to ea
2、t? I like.I dont like. 2.会说会用会写这些单词: beef soup coke chocolate beer chicken3.复习并能熟练运用 thirsty, hungry, full来描述自己的感觉。用wonderful, delicious等词来描述饭菜味道的好坏。课前准备：1.教师准备一张一家人用餐的张贴画，画中的餐桌上有各种菜肴，包括青菜，鸡，牛肉，汤，可乐，啤酒等 。2准备beef soup coke chocolate beer chicken 的单词卡片和图片。 3准备一些实物， 如：巧克力，可乐，啤酒等 4录音机及录音带。教学过程；1预习检测：单词试
3、读2.导入：老师利用一张一家人用餐的的张贴画，师生进行对话引出本课话题。T: Look at the picture. Whats on the table? 老师指着画面提问，让学生观察 。SS: There is some food. 老师引导学生观察，说话。T: Yes. There are some delicious dishes and some nice drinks. 老师在边展示画面边慢慢地描述完之后，向学生A 提问What do you like,A?SA: I like.老师启发学生尽量多的说出自己喜欢吃的食物，把学生说出的食物在图中指示出来，图中没有的话可通过画片或实物
4、等方式展示出来。T: Do you like them ,B? What else do you like? SB :I like . But I dont like T: 老师先说出自己喜欢的与学生相同的食物，然后再慢慢地说出本课要学习的新内容。I like and ,too. But I also like to eat beef and chicken. They are delicious. I like to drink soup , coke and beer . They are nice ,too. 3. 新授 老师展示一家人用餐的张贴画，师生通过看图说话,利用单词卡片学习生词
5、和句型。 1) 老师边咽口水，装出很饿的样子，一边说话：Im hungry .Im very very hungry. 然后看着张贴画高兴地说：Dinner is ready. （展示张贴画） Look. We have a lot of nice food on the table.饭好了。桌子上有好多好吃的。Lets see. Oh, What is it?老师指着图中的牛肉慢慢的重复: beef, beef, beef.出示词卡 ，师生一起拼读单词beef, beef, beef。Ee 是个常见的字母组合，读/ i: / 。2）老师指向桌子上的鸡肉缓慢而神秘的说出I like beef
6、.But I also like chicken.从小声到大声重复三遍chicken chicken, chicken 出示词卡 ，师生一起拼读单词chi-cken chi-cken chicken 这是一个双音节词，ch 是个常见的字母组合，读/ tS / . ck字母组合读/ k /.3) Game: Beef or chicken?通过这个活动来巩固一下单词。 老师先通过发指令让喜欢吃鸡肉的同学站起来，大声地说三遍这个单词，然后再发指令让喜欢吃牛肉的同学站起来，大声地说三遍这个单词，最后分别由喜欢吃鸡肉和喜欢吃牛肉的同学对抗，大声地说句子：We like. We dont like. T
7、: Who likes chicken? Please stand up. Say “chicken” together three times. T: Who likes beef ? Please stand up. Say “beef” together three times. SS: We like chicken. chicken, chicken, chicken . We dont like beef. Beef, beef, beef . SS: We like beef. Beef, beef, beef . We dont like chicken. chicken, c
8、hicken, chicken . 4) Dinner is ready.dinner饭，一般指正餐，比较丰盛。Meal就是普通的一顿饭。但有时也互用。 5) 老师指示图中的蔬菜喝汤说：There are vegetables and soup. They are delicious.好吃，美味。出示词卡 ，师生一起拼读单词 soup 注意其中的字母组合读。 出示词卡 ，师生一起拼读单词 delicious美味。de-li- cious 有三个音节，重音在第二个音节，最后一个音节中cious 读/Ss / delicious 说说这些句子：The food is delicious.I lik
9、e the delicious soup. My mother often cooks delicious food for us. 6) 老师满足的拍着肚皮，但做出要喝的样子说： Now Im full but thirsty. I want some drinks. I like coke(指着图中的可乐) and beer（指着图中的啤酒）. 出示词卡 ，师生一起拼读单词coke 。 出示词卡 ，师生一起拼读单词 beer 字母组合 eer 读/ CE /. Drink在这里是名词，饮料的意思。 如：What drinks do you like, water, coke, coffee
10、, tea, milk, spring or beer? （出示各种饮料 ） I like water or tea. I dont like coke or spring .我爱喝水或茶，我不爱喝可乐或雪碧。7）I like. I dont like.我喜欢。我不喜欢。 如:I like beef. I dont like chicken. My grandpa likes tea. He doesnt like coke.Miss White likes milk .She doesnt like coffee. 8) Now I m full.我吃饱了。Full 满的。在这里指吃饱了。4
11、听录音学习对话：A: Lets listen to the dialogue, then answer the questions.（播放对话部分录音）1）Whats on the table? （A lot of food.）2）Is Snow White hungry? （Yes, she is.）3）What does she like? （She likes chicken. She doesnt like beef. She likes the soup, too. It s delicious.）4）Is she thirsty? （Yes. She wants some drin
12、ks. She likes coke.）5）Whose home is it ,do you know? （Its the Seven Dwarfs home.）B:Wonderful 美的，好的，精彩的。这是一个形容词，用来对某个事物表示赞赏。 如：Its a wonderful party.那是一个精彩的晚会。The dinner is wonderful.这顿饭很好。5.作业：抄写单词、并译文。抄写对话， 并译文6.预习作业：预习课文。7.教后反思： 第二课教学目标 ： 1.会说会用这些句子：Im hungry. Im thirsty. What do you want to eat?
13、I like.I dont like. 2.会说会用会写这些单词: beef soup coke chocolate beer chicken3能熟练运用thirsty, hungry, full来描述自己的感觉。用wonderful, delicious等词来描述饭菜味道的好坏。4熟练掌握句型：hat do you want to eat ?Is there any ?Yes, there is No there isnt There is some 5.初步学习不可数名词。二、教学重、难点：1、“四会”词语的熟练掌握。2、能准确运用 Is there any .? There is som
14、e 三、教学用具：玩具、单词卡片、 磁带、四、教学过程：（一）预习检测：1、听写单词。2、练习对话。3、情景对话。4、复习句型。（二）新授1、介绍beer, chocolate师出示图片。让学生选择汉语意思并板书，教读。2、介绍对话;Lets practice (II)放磁带让学生听对话，进行表演。3.巩固活动： Do a survey and talk in groups:做个调查,调查的对象可以是家人、朋友或同学，把他们喜欢的吃的、喝的填入列表中，然后在小组内说说各自的调查结果。 likesdislkesgrandpa likesdislkesgrandmaDadMum (五)作业;1、听录音、跟读单词和对话。2、活动手册第III题.第 V 题.板书设计:Lesson 2 Im hungry.Im hungry. Im thirsty.What do you want to eat?I like.I dont like.beef soup coke chocolate beer chicken（六）预习作业：预习3课单词。（七）教后反思：Lesson 4 Help yourselves, p
