《4的乘法口诀 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4的乘法口诀 (2).doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4的乘法口诀一、教学目标1使学生进一步理解乘法含义，学习4的乘法口诀。2让学生了解乘法口诀的来源，会根据乘法算式的意思，编制口诀。3培养学生分析、解决生活中的实际问题能力和语言表达能力。二、教学重点学习4的乘法口诀三、教学难点会用4的乘法口诀解决生活中的实际问题四、教学具准备图片、课件五、教学过程（一）口算 35= 54= 52= 55= 13= 23= 12= 15= 25= 53= 45= 22= 33= 31=（二）创设情境，编写4的乘法口诀1一把椅子有几条腿？ 这是几个几？可以怎样列式？1个4， 14=4 41=4 一四得四 （教师板书）2这是两个四边形，请你说出它们的名字？它们分别有
2、几条边？个四边形一共有多少条边？ 这是求几个几？可以怎样列式？2个4， 24=8 42=8 二四得八3每堆有几个苹果，三堆一共有多少个苹果？这是求几个几？可以怎样列式？ 3个4 34=12 43=12 三四十二4 四个正方形一共有多少条边？这是求几个几？可以怎样列式？ 4个4 44=16 四四十六（三）总结规律想一想在编口诀时，你发现了什么？生1：2的乘法口诀有2句；3的乘法口诀有3句几的乘法口诀有几句。生2：都是从1开始的。生3：最后的一句口诀两个数都一样。 师：同学们观察得真仔细，小精灵要送你一个大拇指！（大拇指图片）师：可是我还有一个问题需要问大家，1的乘法口诀怎么说？并说说你的想法。生
3、：一一得一 因为就一个一师接话说：是啊！一个一当然就是一了。（四）巩固练习1口算：卡片出示15道题 ，学生口答，说口诀 。2动画：55页例题摆正方形（4的乘法口诀）3邮递员送信810442= 52= 12-4= 11= 2010=102= 82= 22= 35= 46=4这一盒有几个鸡蛋？可以怎样列式？用哪句口诀？5一张小白兔有4条腿，3只小白兔有几条腿？可以怎样列式？用哪句口诀？6儿歌。动画数青蛙的游戏 一只青蛙（ 1 ）张嘴，（ 2 ）只眼睛，（ 4 ）条腿； 两只青蛙（ 2 ）张嘴，（ 4 ）只眼睛，（ 8 ）条腿；三只青蛙（ 3 ）张嘴，（ 6 ）只眼睛，（ 12 ）条腿；四只青蛙（ 4 ）张嘴，（ 8 ）只眼睛，（ 16 ）条腿；五只青蛙（ 5 ）张嘴，（ 10）只眼睛，（ 20 ）条腿；（五）作业1一个礼品盒有三层，每层有四块月饼，一个礼品盒共有多少块月饼？23个礼品盒可以放多少块月饼？ （列式：123，计算可以运用累加的方法121212，进一步理解乘法意义。）
