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1、我愿永远跟随你 中国教师报读后感真正认识中国教师报就这两年的事，虽然时间短，你却很快成为我的良师益友。你以鲜明的时代性、前瞻性、实用性、可操作性以及及时性的内容供我学习、吸收，为我的成长提供了许多有益的帮助。一、你让我更热爱学生。热爱学生是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范。读了中国教师报使我更深刻的认识到，教师爱学生是一种职责，更是一种鞭策，继而是一种触及灵魂的教育。教师应该多关注成绩优异的学生，这是无可非议的。事实上，教师应该爱每一个学生，对每一个学生公正无私、一视同仁，尤其对那些学习有困难的和品格不健全的学生更要多一份偏爱。我们班有个叫王宁的女生，父母离异她跟着爷爷生活，这造成
2、她性格怪癖，自卑心严重，与老师同学关系不融洽。学习还是比较努力的，但效果不理想。通过与她谈心，从生活、学习等各方面的关心、帮助与引导，她现在变得开朗起来，而且学习成绩也有了很大进步。是的，爱有着如此的魅力。二、你让我更宽容学生。认识了你，使我更深刻地认识到，爱是一门艺术，而宽容就是爱的精髓，它对学生有着不可估量的教育力量。你的一篇篇很有指导性的文章告诉我，教师必须主动地走下“师道尊严”的“神坛”，以宽容的态度来善待学生，不是以成才而是以成长、不是以现在而是以发展的眼光来审视学生的问题。陶行知就曾告诫我们：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”面对学生的错误如果不是因势利导，
3、而是进行叱骂甚至体罚，是没有任何教育效果的。所以我们要爱每一个孩子，用放大镜去看他们的优点，用宽容的心来善待他们的缺点，以引导他们健康成长。三、你让我更解放学生。走进你，使我深刻地认识到，在班级管理中，对学生的管理不能牢牢地固守着一定的条条框框，不考虑每一个学生的实际情况，忽视学生的个性差异。中国教师报的两个专栏“班级在线”、“教师论坛”所蕴涵的以人为本的理念告诉我，这种条条框框应当建立在学生积极参与、自觉自愿的基础上，充分考虑到每一个个体的差异，把统一的规范减少到最基本、最必要、最原则性的限度，以达到人性化管理班级。进一步的走进你，你更能在教育教学理论和实践方面给予我们更深刻地指导。我们知道在具体的教学中，课堂效率的提高将直接决定课业负担的轻重，决定学生课外活动时间和空间的拓展。中国教师报中的“新课程”、“创新课堂”中每一篇文章都渗透着新课程的理念，帮助我们把握好学科教育的特点，积极引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂，以最大限度地激发学生的学习积极性。总之，在有中国教师报的日子里，我有了更多的反思，在反思中不断地促进了自己的进步、成长。也正因为有了你，各种各样的教育教学理念融入了我的灵魂，促使我更认真、更努力、更专注于我为之自豪的教育教学工作。中国教师报我爱你，我愿永远跟随着你。2013.10
