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1、word象洞中心学校文明校园测评材料整理分配工作方案一、测评X围20152017年度。二、测评内容中小学、中等职业学校测评内容为某某省中小学、中等职业学校文明校园测评细如此附件1。三、测评方式测评采取听取汇报、材料审核、实地考察和问卷调查4个方式进展。四、测评时间请按要求整理好材料，预计检查时间在本月底或11月初。五、其它要求1.各县市、区委文明办、教育局要与时将测评细如此转发到各参评学校。省级文明校园测评均按该细如此执行，市级文明校园测评除“藏书量适当降低市级中小学、中等职业学校生均藏书量不少于10册；市级幼儿园各类保教图书教师人均不少于20册、幼儿人均不少于3册和“特色指标加分要求降低有市
2、级以上表彰或市级以上媒体做过宣传报道即可加分，其余各项均按该细如此执行。2.各参评学校要高度重视此次总评迎检工作，认真对照测评细如此，抓紧时间做好相关准备工作。自查报告要围绕文明校园“六个好的标准逐一进展总结分析，内容包括创建文明校园的主要做法、进展成效和存在的问题不足。3.各参评学校务必实事求是，坚持以评促创、注重实效，强化创建举措，积极自查自纠，推动各项工作落实，杜绝弄虚作假、搞形式主义。4.某某省中小学、中等职业学校文明校园测评细如此和某某省幼儿园文明校园测评细如此请登录文明某某网“政策文件处下载。附件1：某某省中小学、中等职业学校文明校园测评细如此附件1某某省中小学、中等职业学校文明校
3、园测评细如此【说明】一、某某省文明校园是指全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，在学校德育工作、教学教研和文明创建等方面成效显著，在省内具有良好影响和示X作用的学校。二、本测评细如此依据教育部、中央文明办发布的中小学文明校园标准制定，适用于普通中小学、中等职业学校，九年一贯制学校参照此测评细如此。三、本细如此包括“根本指标、“特色指标和“负面清单三局部，“根本指标按文明校园标准，设加强组织领导、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设6个大类，共27项内容、90条标准，总分110分，其中根本指标100分，特色指标7分，负面清单在评
4、选文明校园时为一票否决条件。四、测评主要采取听取汇报、材料审核、实地考察、问卷调查4种方法。创建材料时限为届期内三年，主要包括规X文件、会议记录、情况说明、媒体报道、图片影像、统计表格、工作信息等；实地考察包括查看实地情况、随堂听课、座谈了解、现场模拟等；问卷调查包括面向师生员工和家长的问卷调查、随机个别访谈，问卷发放不少于50份。五、计分方法：每项得分为四级，为本项分值的100%、为66%、为33%、为分。按权重相加后折算为测评得分。六、本细如此由省委文明办、省委教育工委负责解释。一、根本指标测评项目测评内容测评标准测评方式分值加强组织领导(何祖福汇总做封面1党建工作(何祖福把学习贯彻总书记
5、系列重要讲话精神作为学校长期的政治任务，制定学习计划并有效落实；落实中组部、教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见，党组织政治核心作用充分发挥，相关测评群众满意率较高；扎实推进学习型、服务型、创新型党组织建设，群众对党员作用发挥满意率在90%以上；落实好“三会一课制度，党组织生活常态化，“两学一做学习教育常态化制度化；贯彻中央“八项规定和“三严三实要求，开展党纪党规教育，班子成员廉洁自律，作风正派；加强廉政风险防控，教学、财务、招生、资产、基建等重点部位和关键环节，规章制度健全，监管措施完善。材料审核问卷调查1111212依法执教曾瑞芳贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实教师法、
6、义务教育法、义务教育学校管理标准或职业教育法、中等职业学校管理规程，依法依规自主办学，无违规办学；无占用节假日、双休日组织学生有偿补课现象，小学和初中无开办“重点班现象；无违反省颁教学用书、进校教辅材料管理规定；无强制学生统一购置教辅材料、以赛促销代销或滥编滥印习题集等现象。材料审核问卷调查1113科学管理曾瑞芳实行校长负责制，落实校务会议等管理制度；贯彻某某集中制，重大问题经教代会、行政会讨论，由学校党组织集体研究决定；实行校务公开和收费公示制度，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上；主动服务师生，建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心与下基层等制度。材料审核问卷调查11114创建
7、机制谢辉生建立文明校园创建工作组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等机制，创建气氛浓厚；谢辉生制定文明校园创建工作方案，明确任务分工，有计划、有举措、有检查、有总结；谢辉生开展文明处室钟启城、文明班级罗忠福、文明宿舍陈焰民、文明食堂黄远东创建与宣传推广活动，有实施方案、有评比表彰。材料审核1115协调联动钟启城发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用，引导学生自我教育、自我管理；建立家长委员会和家校联系制度，发动家长参与学校管理，家长对家校联系沟通满意率80%；建立与驻地社区合作育人工作机制，每年组织开展合作共建活动，开放学校体育文化场地。材料审核问卷调查111思想道德教育罗忠福汇总做封面
8、-1核心价值观培育罗忠福推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，做到全校师生熟知社会主义核心价值观24字；充分利用清明、六一、七一、十一等重要时间节点，组织好“我的中国梦主题教育实践活动 主要指初中、小学组织清明祭英烈、六一学习和争当美德少年、七一“童心向党歌咏、十一向国旗敬礼四项集中性教育活动高中参照该项目开展。；开展党史、国史、改革开放史学习教育活动，引导学生继承革命传统，传承红色基因；开展“少年传承中华传统美德系列教育；利用校报校刊、电子显示屏等阵地，刊播“中国梦、“讲文明树新风、“八不行为规X等公益广告。材料审核问卷调查实地考察12111-2德育机构罗忠福设立德育专门机构，配备德
9、育副校长和德育专干，分工明确，职责落实，德育档案管理规X；配备团委书记、少先队辅导员，聘请法制副校长谢兰珍和校外辅导员钟启城；每个班级至少配备一名班主任，选派优秀教师担任，定期组织培训交流。材料审核111思想道德教育-3德育制度罗忠福制定学校德育工作规划与实施方案，表现并落实“育人为本、德育为先要求；建立全员育人制度，把教职工教书育人、管理育人、服务育人的绩效纳入评奖、评先和年终考评练开平；建立德育工作例会制度，每学年至少召开2次全校德育干部和班主任参加的德育专题会议；建立表彰激励制度，定期评选表彰美德少年、校园之星、优秀教师冯清林、优秀班主任等；建立社会实践制度，开设综合实践课练建东；落实学
10、生志愿服务管理暂行方法，组织师生参与无偿献血、家园清洁、爱心捐助、文明督导等志愿服务，在职教职工注册志愿者达30%以上。材料审核111111-4德育教学廖华敬；加强学校德育体系建设，严格落实德育课程；将德育各方面内容融入教育教学全过程，注重学科教学渗透，开展校本德育课题研究，举办德育教学观摩活动，有德育教研成果汇编；创新德育工作方式方法，推进中小学研学旅行工作，编写校本德育教材，形成德育特色或品牌。材料审核211-5德育活动罗忠福开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动，劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实钟启城；利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等形式，开展具象化道德教育实践
11、；落实中小学生守如此，加强日常行为规X养成教育；开展文明礼仪教育是指重点开展文明交通、文明旅游、文明乘车、文明用餐、文明观赛宣传教育。，制定本校开学和毕业典礼的礼仪规程，礼貌、礼仪、礼节教育有措施有效果；开展法纪宣传教育，每学年举办不少于2次法制报告会；针对学习困难、家庭困难学生进展定期家访，做好帮扶工作和特殊学生教育转化工作。各位教师，练建东收集材料审核111112思想道德教育材料审核3-7素质教育练石云开齐开足上好国家和省规定课程，无挤占音乐、美术、体育与健康、心理和综合实践活动课现象；无违规办学、学生负担过重等情况，无经查实的学生和家长举报问题；尊重学生个性差异，建立科学评价制度，控制考
12、试次数，不公布学生考试成绩和排名情况。问卷调查实地考察111-8心理健康教育练石云落实“治未病理念，按1：1000配备专兼职心理教师，开设心理健康课程，制定心理危机干预应急预案；面向师生和家长，常态化、规X化做好心理健康指导与服务，每学年举办专题讲座或团体辅导8次以上；按中小学心理辅导室建设指南建有专用工作室，工作制度健全，建立特殊学生心理健康档案。材料审核实地考察121活动阵地建设1阅读平台钟玉生有图书馆或阅览室，生均藏书量不少于15册，管理规X，常态开放，利用率高；有电子阅览室，配置不少于2000册优秀正版数字图书；有开放式流动书吧或教室图书角，图书定期更新。实地考察1112宣传阵地罗忠福
13、定期更新校园板报、班级板报、宣传橱窗，开展评比展示活动；各班主任设有校史陈列室或荣誉室、校园广播站、共青团或少先队专用室等阵地，作用得到有效发挥。实地考察11活动阵地建设钟启城汇总并做封面3校园网络钟建堂建立校园绿色网室，创造条件在课余时间向学生开放，为学生提供健康、安全、文明上网环境；办好教学资源共享、对外宣传展示、家校沟通交流的校园网络平台或微信公众号，内容定期更新。实地考察114社团场所罗忠福团支部、少先队、学生会有专门活动场所，设施设备齐全，社团活动环境良好；活动场所管理制度完善，定期开展活动，主题鲜明，内容丰富，形式多样。实地考察材料审核11教师队伍建设练建东做封面1师德建设练建东开展师德宣传教育，办公室有师德宣传内容，每学年有师德教育具体方案、有落实举措；严格教师资格和准入制度，在新教师入职培训和骨干教师、学科带头人培养中，有师德教育专题内容；加强教师理想信念、职业道德、形势政策、教育法规和心理健康教育；组织学习道德模X、时代楷模、最美教师等先进人物事迹，定期开展师德典型选树和表彰活动；落实教师职业道德检查、考核、奖惩制度，实行师德“一票否决；教师言传身教，关心关爱学生、公正对待学生，无体罚、歧视学生，师生关系和谐融洽，师德师风满意率在90%以上。材料审核实地考察问卷调查1
