《《绝句》迟日江山丽教学设计[2].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《绝句》迟日江山丽教学设计[2].doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝句迟日江山丽教学设计南阳七小 朱玫梅【教学目标】1、有感情的朗读、背诵古诗绝句。2、了解古诗大意，感受春天的美好。3、体会诗人表达的情感。【教学重难点】1、有感情的朗读、背诵古诗绝句。2、了解古诗大意，感受春天的美好。【教学准备】PPT课件：图片 和春有关的古诗【教学过程】一、看图情境导入:同学们，春天来了！喜欢吗?春天在你眼中是什么样子的？用一个成语来描述。（万物复苏 春暖花开 百花齐放 万紫千红） 她是裹着透明的绿纱悄然而至的，她用一树树桃红柳绿唤醒了人们对这个季节的回忆。看！这是多美的春光图啊！课件：兰馨蕙草，莺歌燕舞。千树琼花，姹紫嫣红。古往今来，多少名人雅士为春天吟诗诵词，好词佳句
2、千古流芳。课件出示，生读：净若清荷尘不染，色如白云美若仙。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 春色自在油菜花，蜂乱蝶忙竟繁华。古诗是我们中华民族智慧的结晶，是中国文学艺术的瑰宝，是我们炎黄子孙的骄傲。今天,让我们走进古诗中的春天，与诗人们共享美好的春色吧！ 二、介绍诗人我们请来了一位唐代的大诗人，他就是 “诗圣”杜甫。（出示课件）生读生平简介：杜甫，字子美，我国最伟大的现实主义诗人。与李白齐名，被尊为“诗圣”，今存诗1400多首。擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世影响很大。 他给我们带来了什么诗作呢？（出示课件）对！是一首绝句。板书：绝句什么是绝句？(绝句就是每首诗有四句话。)师介绍：绝句是诗
3、歌的一种体裁。在古代，一首诗中有四句的被称为绝句，有八句的被称为律诗。（板书：律诗）按照每句的字数，可分为五言绝句和七言绝句。师：咱们来读读这首诗，谁知道怎么能把诗读好？（扫清字词障碍，把诗读通读顺；反复读，将诗读流利；口齿清晰，读出节奏感和韵律美。）师：扫清障碍，板书：融 暖 鸳鸯请同学们自己先来读读这首绝句。 挑生读诗？评价一下。指导读出节奏。男女生赛读；师生读；齐读师： 请用一个词来形容读诗的感觉。（痛快 舒服 美 身临其境 人在画中游）三、了解大意，感受春之美杜甫的诗充满了诗情画意，看看诗中写了春天的哪些景物？课件板书：太阳、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯师追问：大家想象一下，这
4、些景物会是什么样子？预设：（温暖、柔和、明亮、金灿灿）的阳光 （柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的春风 （五颜六色、火红、金黄、雪白）的花 （嫩绿、绿油油、绿茵茵）的草 （伶俐可爱）的小燕子 （不离不弃）的鸳鸯师：这么美的景物，难怪杜甫诗兴大发写下美好的诗句，读诗。师：诗中还有气味呢，谁闻到了？（花草香）把花草的香味读出来。师：春景美如画。连小动物们也被吸引来了。课件：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯师：想象：诗句中的小燕子、鸳鸯在做什么？读出来师：再读这首诗，你感觉哪些字用得好？跟同桌讨论一下。预设：“丽”和“香”这两个字用得好。表现了春日阳光普照、百花芳香、春草清新的秀美景色，显示出春天的蓬勃生机。 “飞”
5、和“睡”用得好。这一飞一睡，一动一静，让这个春天充满生机而又自然和谐。师：同学们，你们像诗人一样有一双发现美的眼睛。诗人从视觉、嗅觉、动态、静态等方面描写春天的美景。谁能用自己的话说说这首诗的意思？课件：想象画面。 带着你们的理解，可以加上动作，再读这首诗，读出春天的美好，读出热爱之情。师：你们知道吟诵吗？古人是这么吟诵诗的，听一遍。简单介绍：平长仄短入声促（跟着吟诵）学生跟着吟诵。师：试背这首诗。喜欢吗？四、课堂拓展 杜甫也因为喜欢这春色，写了不少诗来赞美：1、略读两首诗：江畔独步寻花 （唐）杜 甫黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。（这首诗写了花 蝶 莺）春
6、夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（这首诗写了春雨的润物无声）2、诗人在诗里借助春天里最有代表性的事物，描绘了春天美丽如画的景色，抒发自己对春天的热爱。我知道你们也积累了很多古诗，有没有赞美春天的诗句呀？3、学生汇报自己的积累，可采用“飞花令”形式进行。师：同学们，中国诗词大会谁看过？里面有个“飞花令”的比赛项目，什么是“飞花令”？（每句诗里都要有个相同的字。）师： “飞花令”本是中国古代人喝酒时用来罚酒助兴的酒令。所说的诗句中，都必须含有相同的字，可以背诵前人诗句，也可即兴发挥。答不上来就要罚酒。这个比较高难，要有深厚的诗词功底才行。今天我们初次尝试，可以降低难
7、度，只要诗句跟春天有关就可以。如果输了，也不罚酒，就给大家唱首春天的歌就可以。有人敢挑战吗？师：男女生各选一个代表，双方也可以选自己的小助手。男生先女生接不上来，就算输了。资料储备：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 夜来风雨声，花落知多少。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 迟日江山丽，春风花草香。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。碧玉妆成
8、一树高，万条垂下绿丝绦。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。草树知春不久归，万般红紫斗芳菲。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。4、小结:大家吟诵了这么多赞美春天的诗句，老师也搜集了几首描写春天的诗，大家欣赏一下：惠崇春江晚景游园不值忆江南对有心人来说：一草一木、一人一事都是诗。让我们记住:生活处处有学问，一草一木皆诗文。让我们学会:观察生活、思考生活、品味生活。五、总结：同学们，在浩瀚的中华文化中，古诗让我们体会到了汉字的意蕴之美。古诗中的春天，美得像一幅连绵不绝的画面，散发着沁人肺腑的芳香。吟诵起来，我们会深深陶醉其中，让我们把这一个个春天的画面、春天的好诗句永远存放在心灵深处。课件:一年之计在于春，让我们珍惜春光，拥抱春天！作业设计：请选择一首春天的古诗配上图画，参加班级的诗画展览。附板书： 绝句 太阳 江山 春风 花草泥 燕子 沙 鸳鸯热爱春天
