给老师的感谢信三篇.doc

上传人:m**** 文档编号:547755386 上传时间:2023-06-03 格式:DOC 页数:5 大小:361.04KB
返回 下载 相关 举报
给老师的感谢信三篇.doc_第1页
第1页 / 共5页
给老师的感谢信三篇.doc_第2页
第2页 / 共5页
给老师的感谢信三篇.doc_第3页
第3页 / 共5页
给老师的感谢信三篇.doc_第4页
第4页 / 共5页
给老师的感谢信三篇.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《给老师的感谢信三篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《给老师的感谢信三篇.doc(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、给老师的感谢信三篇给老师的感谢信篇1友爱的李老师:您好!您的教导有方,是我们学到了好多学问和做人的道理。在此我表示深深的感谢,有您这样的老师,我感到非常自豪。您上课上得有声有色,非常生动,简直就是在点燃自我的热忱为我们讲课。仅有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全胜利。假如一个同学举手,回答问题,就说明了那个同学听课了。可是要同学主动回答问题就必需要有士气,有有信念。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的士气和信念。所以,我提出一个提议。在活动课上,特地请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍,也能够进行自我批判,并且定下目标,加以改正。假如那些同学声音太小或大方不说,我们就以掌声

2、鼓励而进行赏识教育。多次进行,便提高了那些同学的士气。这样一来,课堂上便有更多的人回答问题,课堂就显得非常活跃,您的教育胜利了许多,我们学生也学到了更多的东西。就快小学毕业了,在我离开学校之际,我的提议希您能采纳,若有缺点,可加以改正。祝您:身体健康!工作开心!你的学生:xxx20xx年xx月xx日给老师的感谢信篇2尊敬的老师,友爱的同学们:你们好!在此,我怀着一颗最感动的心对你们诚挚地说一声“感谢”。前几天,我由于药物过敏被送往医院,在我最危难的时刻得到了大家的帮忙与关心。无论是那天送我去医院的同学,还是始终在寝室等待的同学,或者是电话短信送来慰问的同学,还有始终等在电话前的潘老师,请让我怀

3、着最感谢的心真诚地对你们说一声“感谢你们,我很庆幸这辈子能遇见你们,并幸运的的得到大家的关怀,感谢。”当然阅历丰富的潘老师指导同学们进行救援让我感受到了一位长者的智慧,也让我倍感安心。那天,我头孢过敏,且症状来势凶猛,在短短几分钟内先后消失腹部绞痛,全身发红发热,全身痉挛抽搐,并且呼吸困难,完全动不了,只能叫胡婧抓紧叫人。在我最难过几乎没有意识的时候,我模糊中听到大家聚集在我寝室给予我第一时间的关心。听到胡婧出去叫人到处打电话并在第一时间联系到我爸爸,听到晶晶在外面着急地和潘老师联系,听到郑倩和骆丽萍闻讯赶来问详细情况,听到温馨、钟小苏和大家商议着,听到江诗炜、曾海林、周广他们来了,听到他们说

4、抢救车来了听到好多好多声音,很乱但却很安心。尤其是听到我们班男生们来的时候,我觉得比听到抢救车来了更叫人心安,他们将我从四楼抬到一楼,抬上抢救车,楼梯很抖但是他们抬得很稳。等上了抢救车上以后,虽然我已经差不多快失去意识,听不到什么声音了,但是我感觉有好几双手始终在轻轻地拍着我,告诉我不会有事的,不要紧急。到了医院以后,大家送我去急诊挂号,做检查,忙前忙后,后来因为医生服务态度很差,敷衍了事,大家还差点跟医生吵起来了。最终大家又一起把我送回寝室,车上,她们还不断的给潘老师和寝室等消息的同学报平安,等我父亲来接我,当时已经很晚了,看到郑倩下来为我们开门时心里觉得特窝心。等我第二天康复回来时,胡婧和

5、晶晶告诉我,那天她们回去时,许多寝室都没睡,都在等消息,第二天许多较晚才得知消息的人都来问我的情况。听到这些我真的很感动,觉得自己怎么会那么幸运,让我幸运的遇到大家,让我在最危难的时候得到那么多救济。请让我再次以最诚挚的心表达对大家深深的谢意。大家浓浓的关怀我收到了,大家深深的同学情我看到了,大家对我的好我记住了,感谢,真的很感谢.祝大家身体健康,万事如意!给老师的感谢信篇3尊敬的新小领导:您好!我们是贵校二班级5班的几位学生家长,期末接近,转瞬孩子们二班级的学习生活已经接近了尾声,我们心怀感谢之情写了这封信,以此来感谢二班级5班的班主任王立维老师。孩子刚刚升入二班级的时候,看到这位年轻的班主

6、任,说实话我们家长心里确实有些担忧,觉得年轻老师工作阅历相对要少一些,在管教孩子方面可能会缺少耐性。可是,通过这一年来孩子的学习生活情况和平常跟王老师的接触,才知道当时的担忧是多余的。这一年里,我们深深体会到了王老师对孩子们的爱心、细心和责任心。我们几位家长的孩子多是顽皮好动那类的。王老师对他们却很有急躁,孩子犯错时并不是一味的指责、批判,而是挖掘每个孩子身上的闪光点,在鼓励赞扬中指出孩子的问题。这样一来,不但孩子会很简单接受老师的管教,我们家长也会心态平和地听取老师的建议,乐观与老师一起教育孩子。王老师特别重视孩子的课外阅读,孩子每天放学后都要用微信给王老师上传朗诵的情况。细心的王老师做了一

7、个表格,把孩子每天的朗诵情况都记录下来,朗诵之后王老师会给孩子指出应当改进的地方,并把评价结果发布到微信里。之前没有评价时孩子朗诵有些被动,但自从王老师每天发布评价结果之后,孩子不用家长督促自己主动去朗诵,朗诵的乐观性一下就提高了。我们想,全班几十名学生,即使每个人朗诵几分钟,也是会占用老师许多休息时间,但是王老师每天都坚持这样做,真的是很有责任心,特别的爱岗敬业!王老师还常常在班级的微信里发送一些好的学习方法和先进的教育理念,我们家长看过文章后在教育孩子方面也会有所借鉴,更好地帮忙孩子全面发展。微信里还有许多孩子们在学校学习和课余活动时的照片:布置整齐又不失童趣的教室,给孩子们营造了一个欢乐的学习空间;张张笑脸让家长看到了孩子的阳光和自信,每个精彩瞬间展示的都是乐观向上、阳光自信的精神面貌,随时和家长们一起共享着孩子们收获的喜悦、成长的欢乐!在此,我们深深地感谢王老师的谆谆教导和辛勤付出,同时也由衷地感谢新发地小学,不仅为孩子们制造了优越的教学设施、一流的学习环境,还有如此优秀的师资队伍、阳光向上的教育理念。期望新小的老师在工作上取得更大的成就,祝福新发地小学在育人路上制造更大的辉煌!第 1 页 共 13 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 研究报告 > 教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号