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1、自然辩证法2004考题刘二中教授 一、名词解释 自然辩证法、新颖性、创造、机遇、分析、综合、（专利法）发明、（专利法）实用新型二、简答 1.辩证唯物主义的内容？产生的背景？2.柏拉图的老师是谁？他们两人的自然观？3.结合观察的易缪性解释“特异功能”的人为欺骗4.“头脑风暴法”的原则和进行方式5.亚里斯多德的归纳和演绎法6.寻求创新目标的方法三、论述波普的证伪主义思想 自然辩证法2005考题刘二中教授 一、名词解释 自然辩证法、分析、综合、机遇、创造、新颖性、（专利法中的）发明、实用新型二、问答 1、什么是辩证唯物主义自然辩证法，及其产生背景；2、柏拉图的老师是谁？他们各自的自然观；3、用观察的
2、易谬性解释“特异功能”；4、亚里士多德的归纳和演绎法；5、详述寻找技术创新目标的方法；6、头脑风暴法的规则和进行方式； 自然辩证法2007年考题刘二中教授 一、名词解释： 自然辩证法、观察、机遇、归纳、演绎、分析、综合、创造、灵感、从众性二、回答问题 1、唯物辩证法的内容2、毕达哥拉斯的自然观3、实验类型和作用4、谈谈芝诺追龟辩和飞矢辩的看法5、头脑风暴的原则和进行方式6、创造与智力的关系7、二选一1)具体说明找到技术创新目标的方法2)试举出网上搜索的缺点和你遇到的困扰，至少5点8、谈谈你对波普证伪主义的看法 自然辩证法2008年考题刘二中教授 一、名词解释 自然辩证法、观察、机遇、灵感、创造
3、性，新颖新、创新性、实用性、等共十个、其他想不起来了！二、简答题 亚里斯多德辩证观唯物辩证法的内容谈谈芝诺追龟辩和飞矢辩的看法结合观察的易谬性解释“特异功能”的人为欺骗波谱的证伪思想创新的评判原则刘二中自然辩证法2005考题名词解释：（20） 自然辩证法 分析 综合 机遇 创造 新颖性 （专利法中的）发明、实用新型 等 问答：（60） 1、什么是辩证唯物主义自然辩证法，及其产生背景； 2、柏拉图的老师是谁？他们各自的自然观； 3、用观察的易谬性解释“特异功能”； 4、亚里士多德的归纳和演绎法； 5、详述寻找技术创新目标的方法； 6、头脑风暴法的规则和进行方式；刘二中自然辩证法2004考题 一、
4、名词解释 自然辩证法新颖性创造机遇分析综合（专利法）发明（专利法）实用新型 二、简答 1.辩证唯物主义的内容？产生的背景？ 2.柏拉图的老师是谁？他们两人的自然观？ 3.结合观察的易缪性解释“特异功能”的人为欺骗 4.“头脑风暴法”的原则和进行方式 5.亚里斯多德的归纳和演绎法 6.寻求创新目标的方法 三、论述波普的证伪主义思想自然辩证法礼堂刘二中课堂笔记 第一篇绪言 一、什么是自然辩证法：关于自然界、自然科学发展的普遍规律的科学，是马克思主义自然观和科学技术方法论。由恩格斯首先提出。 二、古代自然观： 1.中国古代： 五行说：中国古代的五行说，就认为水、火、木、金、土这五种物质元素构成世界万
5、物，战国时代五行说颇为流行，并出现了五行相生相胜的原理，即木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，水胜火，火胜金，金胜木，木胜土，土胜水）。 八卦说：取自然界的八种东西作为世界的本原，这八种东西是天地雷风水火山泽，八卦说较好地解释了世界的多样性。 元气说：宇宙天地和世界万物都是由气构成的。气稀微无形,人眼察觉不到,但又充满宇宙太空。元气还处在不停的运动状态之中,它的聚集生成万物,而万物的离散又成为元气。由于元气的运动,由于元气中阴与阳两种属性的矛盾冲突,从而构成了宇宙万物及其运动的多样性。 2.赫拉克利特 火为本源；罗各斯（规律）；万物皆流(我们永远不可能同一次踏进同一条河)；对立面的同一、转
6、化和斗争。 3.毕达哥拉斯学派 数即万物；无理有理数；一切物都可以公度。 4.诡辩学派：世界即存在；巴门尼德；芝诺； 5.苏格拉底 目的论（世界之所以如此是神有目的的安排，神的目的使社会发展）、研究事物的 目的而不是原因 辩论法：辩论双方； 一方提出观点，另一方进行辩论； 使一方承认自己错误，同意自己的想法。 6.柏拉图 理观念：理念是真实的世界； 感觉世界是理念世界的影子或摹本； 理念世界是巨匠或造物主的杰作； 认知即回忆，人的认识过程是一个回忆的过程 7.德谟克里特 原子论：一切物质由原子和空虚组成 原子是运动的，原子的大小形状不变，从而构成缤纷世界 8.亚里士多德（求学于柏拉图，为亚历山
7、大的老师） 逻辑学： 矛盾律：一个命题必须有真有假，但是不能即真又假 同一律：同一律要求在同一思维过程中，在什么意义上使用某项概念，就自始至终 在这个唯一确定的意义上使用这个概念。 排中律：任何正确的思维都有明确性。在同一思维、议论过程中，两个相互 矛盾的判断不能同假必有一真。排中律的公式是要么A，要么非A。 反对柏拉图的理念观：一种理念不能说明多种同一事物 理念世界的存在不能被检验 没能证明理念向物质世界的变化 理念不能证明事物的运动变化 实体论的主张者 四因说：质料因形式因目的因动力因 地心说的宇宙体系（轻物上升，重物下降） 生物阶梯论：分三类，动物、植物和人 三、中世纪神学自然观 1.教
8、父哲学的代表人物奥古斯汀：创世说、原罪说、救赎说、来世赏罚说、 天启说。 2.经院哲学的代表人物托马斯阿奎那： 上帝存在的五大论证：不动之推动者之论证 最终因论证 自身必然性的论证 真实性等级（上帝的真实性最高） 目的因的论证 四、辩证唯物主义自然观 三大突破：太阳系的星云假说 尿素的人工合成 地球运动 三大发现：细胞、能量守恒和转化、进化论 一切僵硬的东西融化了，一切固定的东西消散了。一切永久存在的特殊东西变成了 转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是永恒的流动和循环的运动中。（恩格斯在机 械唯物论基础上提出的） 物质的可分性和不可分性是并存的 物质的连续性和间断性是并存的 简而言之，世界是物质
9、的，物质是运动的，运动是多样的，运动是有规律的 意义：辩证唯物主义是对当时的自然科学和哲学的倾向的纠正和补充 1这种自然观既克服了形而上学自然观的局限性，又摆脱了古代自然观的朴素的、 自发的属性，而且是根据近代自然科学发展的最新成果建立的新的自然观，它是建 立在精确的观察材料上的； 2它以自然界本身的真实联系代替了以往的哲学思辩的幻想的联系； 3是以事物内部的相互联系相互作用说明自然界的多样性、统一性的。 第二篇科学研究方法论 一、观察 1.观察的定义：观察是获取研究对象自然信息的过程。 2.观察的过程：第一阶段感观接收对象信息 第二阶段头脑对有关信息的直接判断 3.观察的易谬性：第一阶段信息
10、产生、传播、接收过程中出现错误 第二阶段感觉器官的误判：局限性和错觉 头脑直觉的误判：习惯性印象 粗略 错误的认识和理论 4.人为演示的剖析（魔术和特异功能） 眼见未必为实； 事实不等于解释； 人为欺骗的复杂性。 5.气功的本质：心理暗示；效果不等同于解释 二、实验 1.什么是实验：在控制和干预研究对象的情况下获取信息 2.实验的主要特点：简化或纯化自然现象，排除干扰，把复杂条件变为简单条件 -析因和判决型实验 创造新的条件-探索性实验 获取精度数据-测量性实验 寻找适用的手段或条件-优化性实验 替代困难的实验过程-模拟实验 3.机遇：偶然发现的重要意外现象。 4.捕捉机遇对研究人员的要求：留
11、心意外知识 不要怕白费力气 减少成见 相信机遇偏爱有准备的头脑 5.捕捉机遇的重要性和难度：（待补） 三、归纳和演绎： 1.归纳与演绎的定义：归纳是由特称命题到全称命题的思维过程 演绎是由全称命题到特称命题的思维方式 2.亚理士多德的归纳演绎方法： 归纳和归纳方法：由事实的知识过渡到这个事实的原因的知识 归纳法：简单枚举法 直观归纳法（依靠洞察力感觉经验资料中看到的本质） 演绎和演绎方法：从解释性原理得出对观察对象的解释 三段论：大前提所有的M都是P 小前提所有的S都是M 所以所有的S都是P 1.亚理士多德对科学解释中的前提要求： 前提必须是真的； 前提必须是无法证明的（不能用别人的前提证明）； 前提比结论更为人所知； 前提必须是结论所作归属的原因。 四、分析与综合（牛顿的方法） 1.牛顿的分析方法：在实验和观察的基础上，用归纳法进行论证，从结果到原因， 从特殊原因到普遍原因，一直到最普遍原因。 2.牛顿的综合方法：假定原因已经找
