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1、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园小班社会教案美丽的彩带 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了彩带飘起来这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。活动目标1.引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味，体验扭秧歌的快乐。2.培养幼儿的观察和比较能力，发展幼儿的动作协调能力。3
2、.在认识颜色的基础上，引导幼儿区分长短，并按一定的顺序排序。活动准备各色皱纹纸、剪刀若干，音乐磁带，有关扭秧歌的录像带，作业纸和彩笔人手一份。活动过程1.教师出示百宝箱变魔术，让幼儿摸出各种颜色的彩带，启发幼儿说出是什么颜色，并说出彩带有什么用处？（装饰活动室、跳舞等）2.教师和幼儿用彩带装扮活动室。（1）教师和幼儿一起制作彩带（剪皱纹纸）。让幼儿自由组合，分组练习，选择自己喜欢的颜色，将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师强调剪得宽度要适中，小心剪刀，注意安全。（2）在制作彩带过程中，教师引导幼儿认识颜色，区别长短。让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色，并比较出谁剪得彩带长，谁剪得彩带短。
3、（3）引导幼儿分别按长短、颜色排序，装扮活动室。1.教师示范，按照颜色排序，粘贴在刻体板上。2.让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下，教师给予纠正。3.让幼儿自由分组，按照长短排序粘贴在活动室墙壁上（教师帮着粘贴上双面胶，）装饰活动室，看哪一组做得既快又正确，并给予鼓励。4.利用谈话的形式，让幼儿说说：彩带还能做什么用？（过节日时，可以用扭秧歌的形式庆祝，彩带做道具，进行表演。）5.看关于扭秧歌的录像带，激发幼儿的学习兴趣。6.学习“扭秧歌”，教师先示范，然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作，在欢快音乐的伴奏下，让幼儿自由扭动，甩彩带，感受彩带的美。活动延伸画彩带飞舞。引导幼儿观看彩带飞舞的情景，欣赏五彩缤纷的彩带飘舞时的美丽景象。（教师用彩色粉笔在黑板上画彩带飞舞，边画边说：“红带子飘起来了，绿带子飘起来了。”）幼儿学用彩笔涂画，画时也可边画边说。活动评析本次活动从幼儿生活中汲取题材，幼儿在对颜色有了基本认识的基础上，通过自己动手制作彩带等过程，更进一步加深了对颜色的认识。同时幼儿自由分组活动，体现了自主选择性、参与性、合作性，锻炼了幼儿的集体意识和竞争意识。页码 / 总页数
