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1、2023关于环境类实习报告三篇环境类实习报告在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，写报告的时候要注意内容的完整。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我精心整理的环境类实习报告3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。环境类实习报告 篇1时光荏苒，瞬间即逝。转眼间大学生活已剩最后一年。然而一切如梦初醒，揉揉眼就面临着要离开生活学习了四年的母校，踏入社会接受社会考验的时候了。为增加实践经验，我在2023年09月08日至2023年10月08日期间由福建师范大学化学与材料学院安排下到了福州北环环保技术开发实习。我很感谢福建师范大学与材料学院以及福州北环环保技术开发给我这样的难得时机，同时由衷地感谢所有为我的
2、实习提供帮助和指导的福州北环环保技术开发的工作人员及我的老师,感谢你们为我的顺利实习所做的帮助和努力。实习单位介绍福州北环环保技术开发是专业从事畜禽养殖污染治理研究开发、工艺设计、生产施工、设备制造和技术效劳的高新技术环保企业。具有工程专项设计资质和施工资质，已通过ISO-9000质量管理体系认证，是福建省环保产业骨干企业、中国沼气学会团体会员、福建省环保产业协会优秀会员单位、福州市环保产业协会理事单位、福州大学环境与资源学院教学实习基地。福州北环环保技术开发秉承产品精益求精，效劳尽心尽力，致力环保，科技创新，诚信进取的经营理念，在引进消化国内外先进工艺和技术的根底上，研究开发出一套新型实用三
3、段式红泥塑料沼气工程的工艺设计、设备制造和施工技术，拥有自主知识产权和专利技术七项。公司整体科技创新能力和科技转化技术实力位于国内领先水平。针对畜禽养殖及污水处理过程中产生的“粪便、污水、沼气、粪渣、污泥具备了完整的处理方案和技术。已完成两百多项畜禽养殖污染治理工程，遍布福建、广东、广西、浙江、湖北等二十几个省(市)，公司依靠专业、专注、专一的优质效劳，获得环保、农业部门和用户的高度评价。实习概况为增加实践经验，同时对学校理论知识的补充，也为我们尽快的融入社会，福建师范大学化学与材料学院于2023年09月08日至2023年10月08日安排我到福州北环环保公司为期五周的实习。实习具体内容办公室文
4、秘类工作由于第一次较正式的步入社会，走进公司上班，加上领导对自己的具体工作能力等方面不是很确定，所以在福州北环环保技术开发实习的第一周里，公司并没有分配什么重要的任务给我，仅仅是一些办公室里杂乱的工作，比方：取文件，送文件，打印，接 ，清扫卫生，整理办公室，倒开水等。虽然这些只是杂乱的小事，但我并没有抱着随意的态度，而是对每件事都很认真的去处理，我个人觉得连小事都不能做好的人，就别提做什么大事了!项目报告书的编写在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地编写沼气工程项目可行性研究报告书，真是兴奋之极。在编写整个过程中，我表现得相当活泼与积极。编写前期进行了大量的资料查找，以及编写统筹，很多观点还
5、得到了上级和同事的认可与赞许。编写中期，也就是正式项目的编写，我和同事们以小组的形式进行，按区域分配，我所在的小组负责土地、规划和环保这一块。最后我们出色的完成了任务。CAD作工程设计图刚进入公司时，经理就建议我自学CAD软件作图。在经理的鼓励和刘小丽学姐的支持下，我自己自学完了CAD。学完后，学姐就把公司里的工程设计草图让我照着用CAD软件把它画出来。因为实际画的工程图是很复杂的，因此那次的实战让我在CAD操作能力上有了很大的提高。新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程的学习，新型三段式红泥塑料污水处理沼气工程是公司的一大特色工程，它能“变废为宝，生产的沼气可以作为燃料，沼渣可以作为肥料用于农业
6、。该工程可谓节能环保啊!因此我不得不对它进行学习和了解，知道了它的工艺流程，仪器设备和运作程序。环境类实习报告 篇2一。实习目的：认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的根底。学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。二。实习的具体内容：一长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局实习时间：2023年6月20日上午1。概况：长江三峡水文水资源
7、勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质根本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。2。处理工艺：该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室。每个实验室配有相关的仪器。其中日常监测项目包括常规五参数水温，ph，溶解氧，电导率，浊度，氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳toc
8、，总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数。而且该监测站设备齐全，比方说有gm0。35隔膜真空泵，pxd12数字式离子计，aa400原子吸收仪，afs900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj380电导率仪，phsj4a7ph计，离子色谱仪，uv754紫外可见分光光度计，7225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi2气体净化仪，ldzx40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培养箱，tg16ws高速离心机，bod5恒温培养箱，摩尔元素系列超纯水机，bod220b快速测仪，z
9、XX原子吸收仪等一系列高级仪器。据高站长说，其中价值在百万以上的仪器不在少数。3。监测站工作流程：质量体系运行 业务合同受理 编制计划、程序 环境设施确认 仪器设备确认保证在有效期内使用 人员确认 采样送样 样品接收、处理 领出样品，按标准作用指导书检测 数据、记录控制 报告编制 效劳客户二宜昌水文站实习时间：2023年6月20日上午1。 概况：宜昌水文站坐落在长江边，它被誉为国家一级水文站，世界教科文组织一级站，在世界上也占有相当重要的地位，同时它悠久的历史也为自身增添了不小的魅力。该站始建于民国时期，是我国最早的，同时也是最重要的几个水文站之一，并且在1998年抗洪期间发挥了极其重要的作用
10、。该站从运行之日起，就开始在水文方面发挥重要作用，至今已为我们留下了许多珍贵的数据。比方：1153年7月31日 59。5m 1227年8月1日 58。47 m1560年8月25日 58。45 m 1788年7月23日 57。5 m1796年7月18日 56。81 m 1613年7月18日 56。67 m1860年7月18日 58。32 m 1870年7月20日 59。5 m1896年9月4日 55。92 m 19XX年8月14日 55。14 m1921年7月17日 55。33 m 1931年8月10日 55。02 m1945年9月6日 55。71 m 1954年8月7日 55。73 m水文站是
11、观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。按测验项目分为观测水位、流量或兼测其他项目的水文站；只观测水位，或兼测降水量的水位站；只观测降水量的雨量站；只测水质的水质站；只测地下水的地下水井观测站；测量河流泥沙的泥沙站；观测水面蒸发和陆面蒸发的蒸发站。中国把水文站按性质分为根本站和专用站。前者的任务是收集实测资料，提供探索根本水文规律的资料，满足水资源评价、水文计算、水文情报、水文预报和水文科学研究的需要。环境类实习报告 篇3为了更好的掌握
12、土木建筑与环境专业认知，使自己在课堂上学习到的知识真正运用到实际中，对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识。为以后的专业学习打下必要的根底。我利用暑假时间到xx学院为期一个星期的实习!现对本次实习报告：建筑物除了新颖美观的外形外，尚需有舒适的内部环境，而室内的舒适环境关键是建筑设备的配置，高新技术的应用，又使建筑向着智能化方向开展。随着我国工程建设项目管理体制改革的不断深化，工程质量有了显著提高，特别是国家对建筑施工管理体制的改革，使国有建筑施工企业真正成为独立经营、自负盈亏的经济实体，建筑行业
13、的机械化程度有了很大的提高，机械设备在施工中的地位和作用日益显著和重要，在大大促进了建筑施工企业本身的开展同时，也为社会根底设施的建设提供了技术支撑。我这次实习的看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程。我去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。尝试了解常用的机械设备。经过实习我了解了许多建筑设备的知识，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强认识，培养和锻炼我综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我毕业后走上工作岗位打下一定的根底，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。这次珍贵的实习根本上到达我制定的目标，使我原本掌握的书本知识能转化到实际中，不但更好的消化了知识，而且还激发了我对本专业的更大的兴趣，更好的投入下面的学习中！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
