现代汉语词义分析

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1、现代汉语课程教案课次20授课方式请打V理论课口讨论课口实验课口习题课口其他口课时安排2授课题目教学章、节或主题： 现代汉语词义分析教学目的、要求分掌握、熟悉、了解三个层次：学生了解词义的广义含义，掌握义项、义素、语义场等概念，掌握义项分类、义素分类和 语义场分类.教学重点与难点：1. 重点：义项分类、义素分类和语义场分类2. 难点：义素分析教学基本内容方法与手段一、什么是词义1.理性义2、色彩义二、义项与其分类本义一一派生义一一比喻义三、义素分析的方法和作用四、语义场与其分类多媒体讲解讨论和练习作业、讨论题、思考题：1什么是词义？词义有哪些类型？举例说明.2什么是义项？什么是本义、基本义、派生

2、义、引申义、比喻义？3什么是义素？义素的基本性质是什么？举例说明.4什么是语义场？试说明现代汉语交通工具义场的层次性.课后小结：第四节 现代汉语词义分析词义包括词汇意义和语法意义.本节讨论的是词的词汇意义,简称词义.分析词义,首先可 以分出若干义项单义词只有一个义项,对义项再分析,可以分出若干个区别性语义特征, 是义素.词与词之间在拥有共同义素的基础上可以形成一个个聚合,即语义场.一、词义词义包括概念义也称理性义和色彩义. 概念义是词义中反映客观事物自身的那部分内容 .它是客观事物或现象以与它们之间 的关系在人们头脑中的概括反映,是人们对客观对象的理性认识,不涉与人的主观感情和态 度.比如死、

3、逝世、去世、牺牲等的概念义相同,都指失去生命. 概念义是词义的核心部分,是词义的基础.色彩义是附着在概念义之上表达某种特定感受的那部分内容 .包括感情色彩、语体色 彩、地域色彩、形象色彩等.词的感情色彩义所体现的是人对有关事物、现象的褒贬情感.分褒义、贬义、中性三种. 有些词在表示理性意义的同时,还带有说话人对有关事物的肯定、赞许、褒扬或是否定、 如逝世、辞世、谢世、牺牲等带有褒义色彩,完蛋、蹬腿、瞪眼、一命呜呼等带有贬 义色彩,死是中性的.词典释义主要是揭示概念义,在可能的情况下也尽量照顾到色彩义.如： 逝世去世含庄重意.牺牲为了正义的目的舍弃自己的生命. 词的语体色彩义主要是指口语和书面语

4、.有些词经常在口语中使用,而有些词经常用于 书面语,这样便带上了或口语或书面语的语体色彩.如挺胸收腹、双手下垂、头要正、颈要 直、双目平视和胸脯、肚子、搭拉下来、脑袋、脖子、眼、瞧匍匐前进趴在地上往前爬 表示书信的意思,函带有事务语体的色彩,而书简带有文艺语体的色彩. 词的地域色彩义,主要是词所体现的各地地方色彩.如：聊天儿、唠嗑儿东北、摆龙 门阵#词的形象色彩义是在概念义之外,给人一种生动、具体的形象感觉,如： 蜂窝煤、瓜皮帽、猫头鹰、带鱼、佛手瓜、仙人掌、蘑菇云具体形态 爬山虎、碰碰车、碰锁、拼盘儿动态感黄豆、绿豆、墨镜颜色 乒乓球、呱嗒板儿声音色彩二、义项1. 什么是义项 义项又称义位,

5、是由特定的词形表示的、能独立运用的、概括的、固定的语义单位.是 词的理性意义的分项说明如理想,可以概括为两个不同的义项：理想对未来的希望他的理想是当一名科学家符合希望的，令人满意的这件事办得很理想再如：苦水一一因含有某种矿物质而味道苦的水这是一眼苦水井 因患有某种疾病而从口中吐出的苦的液体他病了，刚才又吐了几口苦水 比喻心中隐藏的痛苦她从小被卖去当丫头，受尽了折磨，满肚子苦水无处诉说苦水可以分解为三个义项.词的义项是从使用语境中归纳出来的有的词在任何语境中都只有一个意义，如：桌子一 擦桌子、买桌子、桌子上放着东西在所有的语境中意义都一样，只有一个义项,这种只 有一个义项的词是单义词.单义词往往

6、是：科学术语：音素音节函数通分专有名称：#常见事物的名称：桌子粉笔 板擦大从结构看，由三个以上语素构成的合成词，意义也往往是单义的.一一语素越多，对词 义的制约力越强想：思考想念打算一一多义想念一一单义外来词也往往是单义的：巧克力沙发布尔什维克啤酒伦敦 有的词在不同的语境中可以归纳出不同的意义，具有多个义项，如理想、苦水，是多义 词.2. 义项的分类多义词的几个义项并不是平等的或同时出现的，其中必然有一个是它的原始的意义，这 个意义我们叫它本义其他的义项都是从这个意义派生出来的，我们叫它转义或派生义另外, 这几个义项在现阶段必然有一个是最常用，最基本的，我们叫它基本义.1. 本义、派生义和基本

7、义本义是一个词最早产生的意义如苦水的因含有某种矿物质而味道苦的水这一义 项就是它的本义.转义是由本义直接或间接滋生出来的意义如苦水的另外两个义项就是它的转义 如：尖：末端细小本义 物体锐利的末端 出类拔萃的人或物声音高而细I使嗓音高而细 耳目鼻灵敏 尖刻 转义基本义是现代汉语中最基本的最常用的意义一般来说,词的本义往往也就是基本义如 苦水和尖两词的本义也就是它们的基本义.但是，由于词义的发展演变,有些词的本义 已逐渐不为人民使用，而由本义滋生出来的意义却经常使用，成了词的基本义如兵的本 义是兵器,在成语短兵相接、秣马厉兵中，使用的就是兵的本义而它的基本义,即现在 的常用义是兵士再如走的本义是两

8、只脚迅速前进，走马观花、弃甲曳兵而走都是 用的本义，而现在的基本义是步行.本义和基本义不一致的情形是比较复杂的，不一定都像兵、走这样完全不同的有时， 本义所指的X围小于基本义，如脸的本义是指两颊的上部,白居易昭君怨眉销残黛 脸消红，是说眉消去了画眉时残留的青黑色，颊上消失了红色而它现在的基本义是整个面 部洗脸.也有时本义所指的 X 围大于基本义,如虫,徐灏虫者,动物之通名,大戴礼记 毛虫之精者曰麟,羽虫之精者曰凤,介虫之精者曰龟,鳞虫之精者曰龙,裸虫之精者曰圣人, 可见虫可泛指一切动物,而现在只指昆虫.转义形成的方式有的是在本义的基础上直接推演发展而来,有的是通过比喻用法而形成. 这不同方式形

9、成的转义分别叫做引申义和比喻义2. 引申义和比喻义 引申义由引申方式派生的义项叫引申义.是通过事物之间的相关性联系派生出的意 义如老实：诚实做老实人，说老实话规规矩矩，不惹事这孩子很老实从来不 跟人吵架懦弱老实是无用的别名其中是本义，是引申义.比喻义由比喻方式派生的义项叫比喻义.是通过事物之间的相似性联系派生出的新 义.如铁：一种坚硬的金属坚强有力的铁拳、铁人；确定不移的铁案如山.苦水的第二个义项是引申义，第三个义项是比喻义. 比喻义不同于修辞上的比喻.修辞上的比喻是临时打比方，并没有新的意义产生，而比喻 义是在临时打比方的基础上凝定成了新的固定的义项 ，两者间有质的变化.词的各义项之间 的关

10、系：词义：本义一派生义；引申义比喻义-基本义多数情况下词的本义和基本义是一致的，如头、尖、苦水等都是.词的引申义成了现 在的常用义的也不少见，如兵、脸、走.词的比喻义发展成基本义的，相对来说较少，如： 走狗：本指猎狗，今多用来比喻受人豢养而帮助作恶的人.走卒：本指差役，今多比喻受人豢养而帮助作恶的人. 挂帅：本为挂帅印,做元帅.现比喻做领导或居于领导地位的人.书记挂帅,政治挂帅.多义词的几个义项如果都是从本义直接派生出来的 ，称分射式派生；如果是辗转派生 ， 即由一个义项派生出另一个义项，再由这个派生义项又派生出一个新的义项，称连续式派生. 如苦水的三个义项中后两个义项都是由派生而来，是分射式

11、派生老实的义项是 由引申而来，义项由义项引申而来，属连续式派生.多义词的派生情况有的比较复杂.如：头人体最上部分或动物的最前部分头发她烫头了.事物的顶端或末端粉 笔这头粗这头细.事情的起点和终点做事得有头有尾.领导单位的头儿.方面 这头儿次序在前的头两个时间在前的头五点动身这些义项都是在本义的 基础上经过推演发展而产生的,都是引申义. 分析多义词义项之间的派生关系,有助于加深对词义的理解.三、义素传统语言学对词义的分析只到词的义项为止,把义项看作最小的语义单位.现代语言学则 进一步将词的义项划分为更小的语义单位义素.义素的概念和义素分析的方法是现代语 言学中语义学的一个重要内容.一什么是义素义

12、素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词的义项中抽象出来的语义特征.即是说, 如果对词的某一个义项再进行分解,那么分析出来的最小的意义单位就是义素.如分析姐姐这个词,可以得到如下义素：亲属同胞年长女性.分析哥哥 亲属同胞年长男性.义素有以下几种基本性质：第一,义素是义项的组成成分,一个义项可以分析为若干义素的组合.如男人这个义项 可以分析为：男性、成年、人,女人为女性、成年、人,男孩为男性、未成年、人, 女孩为女性、未成年、人.第二,义素是没有特定声音形式的语义成分.义素不等于语素的意义,语素的意义是与 特定的语音形式结合在一起的,义素则没有特定的语音形式与之对应.如上例中,+成年这个 义素没

13、有任何语音形式与之对应,男性女性这两个义素似乎与男女这两个语素的形 式对应,但这只是偶然的巧合,包含义素男性或女性的词,很多都没有男或女这种语 素,如丈夫、妻子、父亲、母亲等词都分别包含男性、女性的义素,而这些词中都没有 男或女这类语素.义素只是抽象的、有意无形的语义单位.第三,义素是比较一组相关的词而分析出来的相互区别的语义特征.如男人与女人 比较,可得出男性女性这一组对立的语义特征,即义素.男人与男孩相比,得出成 年未成年这一组对立的义素.名词的义素结构模式可概括为：义项=属性1、属性2属性n、类其中属性表示同组义项之间相互区别的特征,即不同义项中相互对立的义素,类 表示一组义项的共同特征

14、,即共有义素.一个义项至少有一个属性义素,也可以有多个属性义 素,但一般只有一个类义素.一组义项中每个义项至少有一个义素与其他义项中的相应义素 是对立的.这种义素结构模式与逻辑中种加属差定义模式是对应的,属性义素相当于逻辑 定义中的属差概念,类义素相当于种概念.所不同的是,这种义素结构模式特别着重一组义项 中相应属性义素的系统对立关系.动词的义素结构模式与此有所不同.动词的语义特征涉与动作的主体、动作的方式情态、 动作本身的类别、动作涉与的对象、动作的原因、目的或结果等多种因素.其基本结构模式 可概括如下：动词=主体、方式、动作、客体、因果其中主体表示动作行为的实施者：人、动物、生物、无生物如水、风、山、球 等等；方式表示动作的方式、工具、材料、时间、方位、程度等各种限制性语义成分； 动作表示动作本身的类别,如是静止还是移动,是分还是合,是获得还是失去等等；客体 表示动作涉与的对象,与主体相应,也可包括许多不同的内容；因果表示动作产生的原 因、结果和目的等.如表示婚姻嫁娶的一组词,可分析如下：嫁=女人、在男家、与男人、结合、组成家庭娶=男人、在男家、与女人、结合、组成家庭入赘=男人、在女家、与女人、结合、组成家庭