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1、2010年下学期班主任工作计划班级：学前1005班 班主任：王芳幼学前1005班共有52名学生，51名女生，1名男生，基本上来自衡阳地区。班级大部分学生自律性较强，喜欢学前教育专业，有的学生有艺术特长：比如王凯力和唐文婷有舞蹈功底；谢艳和陈玉莲有绘画天赋，杨弦同学的毛笔字写得很好，王凯力的普通话说得很好。大部分同学学习较刻苦，有上进心，有活力。但仍有少数几个学生比较自由散漫，不遵守校纪校规，自制能力差，以自我为中心。为了让学生形成良好的班风、学风，养成好的学习、纪律、卫生等行为习惯，学会自我管理，自我约束，学会做人、做事、学会团结合作，力争更好地发展自己。争取把本班建成具有“团结、活泼、严谨、
2、求学”的班级，就一定要在学生进校之初做好工作，形成良好的习惯，特制定班级工作计划如下： 一、了解学生情况，精心挑选班干部我将在班上展开问卷调查，了解学生进校前的学习成绩、兴趣特长。结合班级需要，挑选临时班委会成员，召开班委会议，分派任务协助班主任做好军训和班级管理工作，要求他们起到模范带头作用。这样做既可以发挥他们的特长，又能锻炼能力。通过一段时间的工作后，将会举行班干部投票选举，品行良好又有能力的临时班委会成员自然会得到同学的喜爱，将得以留任。二、确立班级奋斗目标，增加班级凝聚力本学期的目标争当校优秀班集体。没有目标就没前进的动力，班集体的共同奋斗目标，是班集体前进的方向。在逐步实现目标的过
3、程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，鼓励每个成员的发挥积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。三、抓好入学纪律教育，做好日常纪律管理新生入学对校规和具有本校特色的管理制度还需要学习。我将利用班会课和自习时间组织学生学习和讨论中等师范学生日常行为规范及班级管理制度和评分细则。班级管理制度和评分细则根据学校的班级管理评估细则制订，将与学生的操行评定和奖励相结合。合理的规章制度需要严格公正的执行来得以实现，只有学生理解、遵守，班干部的配合和监督，才能使班级管理走上正轨，营造良好
4、的学习环境。我会进行每天、每周、每月的考核和总结，发现问题及时处理，进行必要的班级公布。四、抓好德育教育，为社会输送优秀幼儿教师教书育人，我们培养学生的目标不仅是学习好，还要有良好的道德品质。我将利用班会课，开展党团知识的学习。提高学生对中国共产党的认识，鼓励学生好好表现，积极向党组织靠拢。指导团支书积极参加校团委所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。从职业教育的角度出发，职业道德教育也将是德育工作的重点之一。经常对学生进行感恩教育，让学生对老师和父母及朋友怀感恩之心。总之德育教育是一项长期细致的工作，最终目的是要提高学生的
5、综合素质，为祖国输送合格、优秀的幼儿教师。五、做好后进生转化工作，共同进步本班的贺毛毛同学由于成长的家庭环境很复杂，养成的性格比较倔强，在初中的时候就不爱学习，经常逃课，喜欢上网。对这类学生的管理要注意工作方法，深入了解后进生的特点，挖掘闪光点，并给予正确的引导。建立互助小组，让他们体会到班集体的温暖。尊重学生的人格。就事论事，不能先入为主，对学生有偏见。攻心为上，以疏导说理为主，避免学生产生消极或抵触的情绪。六、班主任日常工作职责本年将配合学校各相关部门做好以下活动的安排：1、完善思想行为规范，严格量化考核，努力促使学生形成规范意识，达到自我管理。2、抓学习、纪律、卫生。定期检查各科作业，并
6、利用周记、摘抄了解学生思想动态，努力促进学生树立积极进取，敢于拼搏的良好学风。3、鼓励学生大胆创新，苦练基本功，积极参加学校和班级各类活动，提高自身能力；结合学生特长，分配相关工作，努力促进学生个性发展。4、及时与任课教师交流，了解学生的课堂与作业完成情况，建立学习帮扶小组，形成良好学风；5、加强家校联系，多与学生家长沟通，关注学生的成长，及时解决问题。七、班级主要活动内容1、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师敬意和祝福，出一期专题黑板报；2、开展庆祝国庆节系列活动，出刊相应黑板报；3、做好校秋季运会、广播体操比赛的组织和选拔工作，动员全班学生参与，以班主任、班长和
7、体育委员为首，做好参赛人员、后勤工作的安排； 4、组织开展文明学生、文明宿舍评比活动；5、做好元旦晚会的组织参与工作。动员学生发挥特长，主动报名。以班主任、班长和文艺委员为首，编排节目，在不影响学习和纪律的前提下安排好排练时间。6、开好每月主题班会活动。9月份1）学习中等师范学生日常行为规范2）抓好常规教育，进行常规训练10月份3）祝福您，祖国！4）我的理想我的梦11月份5）如何争做文明幼师学生6）自信助我成功12月份7）点亮心灯学会感恩8）友谊伴我成长作为与学生最为接近的老师，班主任还应充满爱心，公平待人，从生活上关心每一位学生，给这些离家的孩子以真诚的关怀。相信经过师生的共同努力，我班一定会成为一个优秀的班集体。 2010年9月1日
