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1、*学校高中通用技术科目学业水平考试技术实践力量评定实施细则为贯彻落实山东省人民政府办公厅关于印发山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知（鲁政办发202211号）精神，依据山东省教育厅关于印发山东省一般高中学业水平考试实施方案和山东省一般高中同学综合素养评价实施方法的通知（鲁教基字20227号）、山东省一般高中通用技术科目学业水平考试实施方法（鲁教基字202216号）、潍坊市一般高中通用技术科目学业水平考试实施方案（潍教办字202228号）和一般高中通用技术课程标准，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培育和选拔规律，落实课程方案，培育
2、同学技术核心素养，提升创新意识和实践力量，促进全面而有共性地进展。二、基本原则1. 实践性原则突出学科“设计学习、操作学习”主要特征，立足实践，注意同学动手操作，彰显学科核心素养，培育同学探究力量和创新实践力量。2. 过程性原则坚持过程性评价，关注同学技术学问、方法、态度的进展状况，注意同学学科思维的形成和进展。3. 公正性原则坚持公正公正，考试标准公开、程序法律规范、结果公正，主动接受监督，为同学供应多次考试机会。三、实施方法（一）评定内容和方式技术实践力量评定部分与学分认定结合实施，实行过程性评价和终结性评价相结合方式，主要考核同学上课出勤、团队合作、技术实践方案制定、图样表达、模型（实物
3、）制作、技术试验、产品评价等方面的状况，每名同学修习完必修模块应上交1件技术作品，相关材料及作品作为技术实践力量认定的主要依据。技术实践力量评定包括三方面内容：考勤、制作手册、实物作品。有一方面不合格则整体计为不合格；（1）考勤状况每学期汇总一次（因小组和班级的变动，要留存电子档案），四学期总学时为54课时，出勤超过80%，即超过43课时的计为合格；制作手册包含方案设计、图样表达、技术试验等，整体评价划定为合格还是不合格；实物作品从工艺、设计要求、功能、设计一般原则等方面进行评价，整体评价划定为合格还是不合格。（二）评定对象和时间具有一般高中学籍的在校同学和申请一般高中同等学力的人员均应参与普
4、通高中通用技术科目学业水平考试。申请同等学力人员只参与基础学问测试，不参与技术实践力量评定。我校技术实践力量评定在高二下学期5月份进行；技术实践力量评定补考时间为高二下学期期末，补考只供应技术作品，补考合格的技术实践力量评定成果记为“合格”。（三）评定组织与实施技术实践力量评定部分由市县统一组织，学校具体实施。学校依据各自办学实际，自主制定本校技术实践力量评定实施细则，经县级教育行政部门审核市教科院复核、市教育局确认后组织实施。技术实践力量成果不合格，不能颁发毕业证书。考试成果在同学综合素养评价档案中分项照实纪录。阶段事项负责人时间前期培训预备1. 说明评定细则和课程性质；2. 培训同学可作为
5、实操作品的项目；3. 留存和整理过程照片、纪录表格和作品。任课老师每学期开学第一课项目学习简介和项目复习整理课评定组织实施1. 发动同学预备实操作品评定；2. 组织同学参与，拍照纪录作品图片；3. 组织作品展评和个人成长档案袋整理；任课老师任课老师清明节4月份通用技术课4月份通用技术课结果核实公示1. 对同学评定数据进行汇总和核查；2. 按程序上报、公示成果；3. 组织补考的评定和成果公示；4. 组织综合素养评价系统的上传。评定领导小组评定领导小组任课老师5月份5月份6月份6月份四、保障措施（一）加强组织领导协调为确保考试工作的顺当进行，成立学校技术实践力量评定领导小组、实践力量评定考核小组和
6、实践力量评定监督小组。具体名单如下：1）实践力量评定领导小组组长：副组长：成员：（2）实践力量评定考核小组：组长：副组长：成员：（3）实践力量评定监督小组组长：副组长：成员：（二）建立制度保障建立和实施评价考核、诚信承诺制度，明确工作分工，严禁弄虚作假。对评定过程中消失的责任问题，依据市县的责任追究制度严格追责，并全校通报成立考试监督机构，吸引家长、社区及社会人士广泛参与。保证每学期的抽查结果良好，让通用技术课程开设及学业水平考试状况为高中办学水平评估供应有力支撑。（1）本实施细则定稿后即在通用课上专题培训介绍，让每个同学都清楚明了；（2）诚信承诺制度在同学作品评定时要单独说明，并让同学签字确
7、认；（3）发觉弄虚作假和人为失误问题则依据责任追究制度对相关人员进行处罚并通报。（4）技术实践力量评定结果要对同学公示，主动接受监督，公示期不少于5个工作日。考试成果经县级教育部门审核、市级教育部门确认后，在5月份由任课教师在通用技术课上向考生公布，在班级内张贴公示，并录入省基础教育管理信息化平台成果管理系统。考生如对成果有疑问，可在成果正式公布之日起3个工作日内，按程序向学校申请成果复查。（5）评定结果公示无异议后，将评价结果以及包含技术作品图片或视频等的证明材料上传至省级综合素养评价管理系统。考核审查的技术作品等原始材料存档备查，存档时间不少于同学高中毕业后3年。（三）建立条件保障（1）保
8、障通用技术学科教学所需技术实践室、技术试验室建设（包括作品存放展览室），配备必要的工具、材料、设施、软件、模型及平安用品等教育装备；（2）配备专业报纸期刊、图书资料、数据库资源，配备足额的通用技术专职老师，满意教育教学需要。（四）做好师生培训（1）采用开学第一课、学科会等进行师生的首轮学科学考培训；（2）在日常备课和项目活动中不断讨论和指导同学，让实操作品过程更规范，质量更优质；（3）对师生进行实操作品评价标准的专项培训。五、补充说明1. 本方案自2022级同学开头实施。未尽事宜，依据有关政策规定执行。2. 技术实践力量评定与学分认定相结合实施；既要注意结果，更要注意过程，以评促学；过程性评价
9、与终结性评价相结合，做到评价项目具体化、精细化，突出评价的客观性；从多个维度对同学进行多元评价。3. 为每名同学建立技术实践档案袋，用以保存设计要求、方案制定、技术试验报告等过程性材料。4. 作品要确保真实，真实性由指导老师负责审核；对于弄虚作假的，实行一票否定”，技术实践力量评定为不合格。*市第*学20*年4月附1：评价标准评价维度合格标准评价依据评价主体上课出勤同学修习本科目时间至少要达到课程标准要求修习课时的4/5以上。上课出勤纪录表任课老师团队合作充分听取同伴的建议或关心；赐予同伴合理化的建议或关心。制作手册小组成员方案制定能明确需要解决的技术问题；能主动选择与综合运用草图表达设计构想
10、；能依据设计对象和现有条件制订符合一般设计原则和法律规范的多个方案并比较改进。制作手册评定考核小组图样表达能绘制法律规范的设计图纸，表达简洁的设计方案或者用二维、三维设计软件表现出来。制作手册评定考核小组模型（实物）制作能依据设计要求综合选择合适的材料；把握选择材料的属性；加工工具选择合适，使用娴熟法律规范。作品实物或模型评定考核小组技术试验能对模型或实物进行基本的技术测试；能写出合格的技术试验报告；能采用试验结果，从效率、形式、流程等方面进行方案的评价与优化。制作手册评定考核小组产品评价产品能达到预期的设计要求和设计目标，外形设计美观、大方，具有肯定的创新性，符合设计的基本原则。作品实物或模
11、型评定考核小组备注：原则上有一项评价维度不合格，最终评定结果即为不合格。高中通用技术制作手册U-学校：*市第*学班级：姓名：实践是打开科学宝库的钥匙。一一谚语第1部分设计方案制定设计方案说明：制定设计方案这部分内容可另附A4纸上体现。材料的选择写清、写全所选材料，规格数量可以明确标出，可以标出主要材料或特别材料的选择缘由结构设计说明：用草图展现，并协作适当的文字说明。草图设计稿另附A4纸。草图要能体现作品设计的整体效果，对构件连接处等设计细节的展现，作品尺寸的标注。尺寸的标注要符合制图标注要求，线上方标数，水平方向字头向上，垂直方向字头向左。（具体见模块1草图与三视图）草图要求整体效果，外框边
12、距1CM，有标题栏（具体见模块1草图与三视图）构件和构件的连接方式说明：构件和构件的连接方式在草图上标注说明。制作作品所需的工具说明：注明完成作品所选的工具和每件工具加工的内容。第II部分图样表达作品制作说明：将设计和制作的作品小样粘贴在此表格中。大尺寸的作品照片作为附件与表格一起上交。作品照片或者打印的图片附在表单最终。第四部分产品评价说明：采用系统设计的观点，分析总结本项目设计、制作的优劣，提出改进方案依据本组的设计构思、设计过程、技术试验等进行沟通，对本次项目的完成做自我评价附3:学期考勤汇总表（Excel表格纪录）XXX班20222022学年度第X学期通用技术课考勤汇总表姓名课1234567时总计89011121314备注：每节课的纪录有正常（对号），迟到、旷课三种状况，总计栏合计学期出勤总课时。附4：作品评定诚信承诺书作品评定诚信承诺书本人承诺，我已全面了解并遵守山东省一般高中通用技术科目学业水平考试实施方法和山东省*学校实践力量评定实施细则。保证符合评定要求、供应的过程材料和作品真实有效。对因供应的信息资料、过程参与状况虚假不实，或违反考试纪律造成的后果，我自愿担当相应责任。承诺人：日期：年月日
