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1、2023高中的作文有关中学的作文集合5篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我整理的中学的作文5篇，欢迎大家共享。中学的作文 篇1走在院子里，一个人牵着一条大狼狗，大狼狗焦急往前走，几乎是拖着主子在走，我想起了几年不见的那个院子里的大狼狗，或许那条大狼狗现在正蹲在院子里打盹。那是一个冬天，我几乎每天走很多的路到一个偏远的院子去打奶，那儿有一户养牛的人家，有十几头奶牛，院子里有一条几乎全是黑色的大狼狗，它的主要职责就是保护牛的平安。我每次快走到院子的门前，那条狗就大声地叫起来，
2、我都是立即停下等主子带我进去，每一次望见主子带我进去，它就十份宁静，在远处悠然地转着。这条狗很华蜜，我常常见到主子给它牛奶喝。有一次，我刚走到门口，狗就不停地叫着，等了半天，主子才出来接我，她的围裙里还兜着很多热乎乎的鸡蛋，她对我说她是去收鸡蛋去了，所以让我等了半天，假设不刚好收，就让狗吃了，我一听不由得笑了。原来狗也吃鸡蛋，成天这么猛烈忠实的狼狗竟然也这样的淘气，每天和主子抢着吃鸡蛋。女主子紧接着又对我说，那一天她不在家，有事走得太急，忘了将鸡圈起来，结果回来时，一只大公鸡被这条大狼狗吃了。狗在我们远处悠然地走着，低着头视乎有些不好意思，它肯定听见乐主子再说它的不是。有一次接连下了几天的雪，
3、我在茫茫的雪中去打奶，路上积了厚厚的雪，好简单才冒着雪走到那个打牛奶的院子，满身都是雪，快到门口时，我都不敢拍身上的雪，我轻轻地走着，心想狗这次确定不会又一下子扑到门前来了，这次我不会又吓一跳。可跟平常一样，它又将头伸到门前的缝隙处，对着我大声地叫起来，我只好退后，对这院子喊着：“打奶，我一喊，狗更狠劲地喊了，没完没了。我正纳闷，望见门上挂了一把锁，原来主子出去了。跑了这么远的路，我只好确定在门外等一等主子了。雪仍在接着不紧不慢地下着，有几个小学生放学了，他们离门还很远的时候，那条狗就大声地叫着，几个胆小的女生跑着回家去了，两个淘气的男孩有意在门前走来走去，在逗狗玩，因为他们望见门上挂着锁。它
4、们一会儿跑近一会儿又跑远，这只可怜的狗将头伸到门前叫着，刚宁静下来，那两个男孩又来了，狗又跑到门口。我对他们说快回家吧，他们点点头，可仍旧舍不得离开，他们好似觉得这是一场最好玩的嬉戏！一会儿他们又举起雪团扔到院中，狗仍在气呼呼的叫着，最终那两个男孩最终走了，狗也最终宁静下来了。我静静地呆在一个地方，我怕我一动那只可怜的狗又叫起来。刚过了一会儿，这条路上的人慢慢多了，外出的人都慢慢地往回赶了，只要有人一靠近门，那条狗就不厌其烦的大声叫着，这条狗真的是太辛苦了，院子里的牛却安宁静静，听不道一声响动，或许他们正在暖和的牛棚里睡着了。那天我没有打到奶，因为呆在大雪中那么长时间，我彻底冻坏了，只好回家。
5、我离那个院子越来越远，那只狗的叫声也慢慢地越来越小了，可我觉得在这静静的飘雪的风中仍旧有它的声音，那声音像风一样始终在我耳边响着。又过了好几天，太阳挂在远处的天空上，我知道有太阳却感觉不到它的暖和，又走在打大奶去的路上，路上的雪根本上消干净了，路边到处都是消完雪后土上留的细碎的花，像窗上的冰棱花一样可爱，只是那晶莹的冰棱花已随着风儿走了，这儿到处都留冰棱花的痕迹，这条土路再告知人们往日的它曾经多么的漂亮。远处我就望见那位打牛奶的女主子正在门口忙着，我连忙打招呼，我真得很害怕那只大狼狗对着我吼。随着主子一进入院子，我就望见那只大狼狗蹲在阳光下打着盹，一下一下地打着盹，我不由得笑了，主子对我说，它
6、一个晚上都不睡觉，要看着牛，所以太累了。我看着那条狗，往日猛烈的它打起盹来原来也是这样的可爱。现在太阳正挂在高高的天空上，我仿佛望见那条黑色的大狼狗，正在院中的阳光下打着盹，那样的可爱，那样的温顺。中学的作文 篇2志向是什么？是一串珍宝，一颗缀着一颗，志向是罗盘，给船只指引方向，志向是石。敲出星星之火，我的志向是当一名在战场上浴血搏杀、保家卫国的军人。我的志向之所以是当一名军人，是因为我认为军人是一个崇高的职业，他们为了人民为了国家不惜放弃自己的性命，去牺牲小我，成全大我，在我们都进入梦乡的时候，他们还在自己的工作岗位上工作，不辞劳苦，他们的心中只有：“国家、人民和家庭，有时他们会为了他人的华
7、蜜去放弃能与自己的家人重逢的时机，正如灯光中的郝副营长一样，为了更多人能用上电灯，郝副营长点燃了书，照亮了突击部队前进的道路，结果自己却被机枪打中了。当你翻开阅读器的时候，第一眼看到的就是某某明星去世的新闻，可是谁又会想到那些在战场上为了人民而死的战士们呢？我既然要当一名在战场上浴血搏杀的战士，那么从现在就要做好打算，首先我要努力的学习，熬炼，让自己变得强大，能去保护更多的人，长大后考进志向的高校、更加努力的学习，深化的了解有关军事的学问。“少年强那么国强，少年进步那么国进步，少年雄与地球那么国雄于地球。向着我的梦想起起航！中学的作文 篇3一般中学英语课程标准在中学英语课程目标中指出，中学阶段
8、必需到达的写作目标是“具有初步的好用写作实力(七级)，要求学生能写出常见体裁的应用文等。这看似简洁的任务，却让大局部师生头疼。老师们在教学中会出现有心无力的现象:虽然都按常规仔细组织教学，然而效果不佳。从学生作文中表现出的问题也许多:词不达意，条理不清；学生英语水平参差不齐，两极分化严峻，写作辅导很难入手。另外学生对老师辛辛苦苦批好的作文关注的程度特别低。结果师生爱好度下降，写作教学也就流于形式，走程序，自然教学效果差。事实上，浙江省高考英语作文连续几年的得分率都低于50%。针对这一现状，笔者在英语作文教学中采纳了合作学习理论，经过数年的探究和实践，取得了较好的效果。一、“合作学习的根本含义和
9、实践的理论依据合作学习(Cooperativelearning)是当代主流教学理论与策略之一。它以教学中的人际合作和互动为根本特征。而小组合作学习是最根本的组织形式。在教学评价上，它强调将常模参照评价改为标准参照评价，把个人之间的竞争变成小组之间的竞争。皮亚杰(Piaget)认为:中学生所接受的社交互动的质量和数量将会极大地影响他本人成长的速度。“课堂教学中师生交往的形式是多种多样的，但学生之间和小组之间的交往尤为重要，更主要的是生生交往。共同的年龄特征、学问水平、学习阅历和思想情感因素，使得同一班级的学生易于相互传递和接受信息。二、小组合作作文教学的方式和步骤小组合作作文教学可以遵循“组内探
10、讨组际沟通独立创作同伴批阅刚好改进老师点评再提升等七个程序进行。详细步骤如下:1.组内探讨。由小组长组织组员，组织同学熟识要求，并就指定的话题沟通观点，挖掘主题，查阅生词，词组，补充有关信息等。小组内需支配一名同学记录相应的信息。2.组际沟通。选择典型的2-3组全班沟通各自探讨的结果。老师可通过简洁的评价，说明作文的导向。3.独立创作。小组成员每人依据话题，结合探讨的信息进行实际的创作。在这个过程中，有困难可寻求帮助。4.同伴批阅。在这个环节，要鼓励学生做必要的补充、删减，用红笔画出精彩的句、段；标出错词、句。并尽可能的对错词、句进行修改。对于自己没有把握的句子，批阅者肯定要查阅资料或请教老师
11、，这也是批阅者重要的收获之一。每组汇总的精彩句、段，由课代表课后集中整理张贴；典型的错句上交老师，便于刚好集中讲解。在这个环节，批阅者可以替代老师查出根本的错误。5.刚好改进。个体学生要刚好结合同伴的批阅再谛视自己的文章，刚好觉察缺乏并进行修改提高；仍旧改不来的，要刚好请教同学和老师。假设个体学生不能刚好修改存在的问题，那么小组的批改就不能真正发挥作用。6.老师点评。基于学生批改的根底上，老师点评主要就内容和文章结构发表评论，提出修改看法；也可以有重点地面批。7.再提升。在老师面批后，须要让学生比照要求，再次进行修改，假设改动较大，那么须要重新书写。实践说明，同伴批阅能帮助老师查出根本的错误，
12、熬炼了写、评双方，也解放了老师的时间。而老师的点评(面批)和学生的再次修改那么是提升学生作文水平的有效做法。这也是小组合作功能的延长。三、开展小组合作应留意的事项小组合作学习很简单流于形式，造成无效或低效合作。因此在开展合作学习需留意避开以下现象:1.设置无合作价值的写作任务只需通过简洁讲授就可以让学生获得的一般学问技能，不须要在小组内探讨沟通。小组合作学习是学生作为主体进行自主性学习探究性学习的新方式，因此设置的合作任务要有价值，能引起学生探究的热忱。2.“放牧式合作摇老师布置任务后，立即简洁地让同桌或前后桌的学生组成小组，绽开探讨。老师既不指导学生如何相互沟通，也不监控学生在小组内的沟通活
13、动。小组活动外表上热喧闹闹，气氛高涨，但“放牧式合作是低效甚至是无效的。3.课内合作过于频繁摇适当合作是保证生生沟通，体现学生主体地位的重要途径。一旦合作次数过于频繁，学生的活动就不充分，就会出现疲于应付的现象。4.“一言堂现象摇学生的水平参差不齐，活动参加度不同，很简单造成组长一个人或活泼的几个人参加，而其他却甘做缄默的听众的局面。组内的分工须要适时调整。保证活动面对全体学生，以促进学生的全面开展。中学的作文 篇4风的味道张守庆微风拂起，吹散了我童年的记忆，我闻着风的味道，深吸一口气，只要努力，肯定会创立奇迹。记得小时候，最喜爱春天，喜爱她的暖和，喜爱她盛开满季的花儿，更喜爱春天来临时风的味
14、道。然而，迎来春天的过程是漫长的。每当冰雪消融时，便起先期盼，恨不得冰雪可以一下溶化出整个春天。记得那年春天，李子花开得正旺，我疯狂地在花丛中嬉笑奔跑，微风拂起，我站在花下，用鼻子一吸，啊！我闻到了风的味道，带着快乐，带着美妙。爷爷坐在房前，看着李子花，我便依偎在爷爷身边，问：“爷爷，我们家为什么会有这么大的田地？爷爷便给我讲起他年轻时如何奋斗，后来土地改革，国家政策好，将土地分给农夫，让农夫过上华蜜的生活，爷爷就是靠自己的一双手，带着儿女，在这块土地上创立一个个奇迹。我静静地听着，像是在听一位英雄的凯歌。春风温顺地吹过爷爷的脸颊，爷爷笑了，我也笑了多华蜜呀后来我上了初三，学习压力越来越大，我
15、回家的次数越来越少，但我每次在累了的时候，总是推开窗户去闻窗外风的味道，繁杂间，闻到的却是一丝让人想家的味道。最终又一次回到爷爷家，我闲逛在李子林间，可枯槁的树枝上却散着残雪断冰。昏暗的阳光从冰雪间透过，却一点不显晶莹。寒风吹来，我不禁打了一个寒颤，深吸一口气，我闻到了风的味道，夹杂着悲伤，带着凄凉。向远处望去，我望见阴雾蒙蒙，童年欢闹的情景又一次出现在眼前。我在爷爷家生活了十几年，在这片富足的土地上欢乐了十几年，我在长大，爷爷奶奶在变老，爷爷不在有年轻时的体魄，面对一大片李子地，想要再现收获的喜悦已无能为力了。爸爸已经将房子卖给了更须要它的人了。这意味着，这片李子林不再会为我们家而绽放花朵，
16、我们将恒久离开这座老房子。此时，我的成果也出现了前所未有的低落。又是一个春天，阳光奋力地想穿透乌云的阻碍，春风舍命地想吹醒大地的复苏，此时爷爷家已经搬走，而我也在拼搏努力，因为我闻到了风的味道，那是一种向上的味道，那是一种不服输的味道。暖意渐近，冰雪每天都在消融，可微小的改变却总在被人们无视，甚至踩在脚下。但是我们，我们从未放弃，我和爷爷以及春天会一起努力，努力创立稀奇迹。乌云散去了，暖和的阳光最终能欢乐地跳向大地，春风又一次吹醒了万物，春天，最终来了！我闲逛在新居子的院子里，享受春风的爱拂，我的成果慢慢好了起来，以至于考到了全班第一，而爷爷也在主动地创立新的家园，在房后栽上了全家人喜爱的李子树，我
