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1、初三班主任第二学期工作总结初三是一个十分关头而又非凡的期间,先生处于人生的十字路口,既是一个多梦的时节,又有着升学的压力,作为班主任教师既要当好 爹 建立班主任的威望,让先生服气你,能拿捏患上住先生,震患上住场,同时,又要当好 妈 管勤学生的进修、糊口、衣食住行等一系列噜苏工作,为先生发明出一个舒适、调和的情况。若何作初三班主任第二学期任务总结?本文是好范文网我收拾整顿的初三班主任第二学期任务总结，欢送浏览。篇1：初三班主任第二学期任务总结跟着中考的完毕，一学期的班主任任务终究靠近序幕。回首回头回忆半年中，繁忙而空虚，告急而高兴，怠倦又乐正在此中。由于面对着结业，面对着中考，先生以及教员所承当
2、的压力都十分年夜，看着本人三年的先生，安全高兴地走出校园，奔向新的终点，多少欣喜，多少丢失。正在这一学期中，我依照黉舍任务方案，保持以思惟品德教导为中心，以教授教养为中间，展开班级办理任务。实在做到以德育人，片面开展，积极使部分同窗正在初中的最初一个学期内学有所成，学有所获。1、抓勤学生的思惟政治任务，力图进修的目的明白本学期工夫短，义务中，勾当多。因而正在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟任务，以及他们一同算工夫，算义务，实时波动了全班先生的心思，使每一个同窗都理解理睬本人的斗争目的，正在心中有了一个大概的方案。正在随后的多少个月里，我都实时留意先生的思惟意向，以及先生交心，理解他们的设法主意
3、，做好他们的思惟波动任务。呈现了民气思稳，大家向上的可喜场面。自开学至今，散失的先生少少，很多先生的成果都有了较年夜幅度的进步，同窗们对于出路有决心，进修有劲头。2、面向部分，不合错误每个先生轻言保持九年级是初中的最初一年，关于每个先生来讲，都是人生的关头。高中虽没有是独一的路途，但中考的成败却会影响到他们此后的人生。面临中考，他们或者心中有数，或者任劳任怨，或者自强不息，或者趁波逐浪，因而最紧张的是要扑灭他们心中的但愿，置信本人，我能行。学期初的每次班会，我通知他们，只需积极，每个人都能顺遂升进高中，完成本人的胡想。固然高中的年夜门只会为勤劳的人翻开，全国不收费的午饭，因而正在学期月朔定要订
4、定本人的进修方案，而且必定要贯彻始终，永没有保持。每一次月考以后，针对于先生中的提高、懒惰，实时鼓励进步前辈、鞭笞落后，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。3、指点进修，采纳全场盯防计谋无须逃避，如今先生的自我办理才能很差，大概，他们都想积极进修，但很少有人能靠本人的毅力来保持，以是就要采纳必定的办法，才干包管先生的进修工夫以及进修品质。起首，订定具体的工夫表，公道布置先生的进修、勾当、苏息工夫;而后，全程监控，没有给先生纵容本人的时机。大概，如许做无益于先生的自我办理才能的进步，可是没方法，十分期间，就患上有十分战略。4、惩罚有度，既没有娇纵也没有刻薄我以为，九年级班主任任务最简单走进两
5、个误区，一是纵容型，感到曾经是最初一学期了，先生顿时离校，曾经靠近成年人了，以是对于一些小过错也就置若罔闻，苟且偷生;此种战略最不成取，千里之堤，溃于蚁穴，小错没有戒，必铸年夜错。二是刻薄型，遇事从严从重，上纲上线，掉臂忌先生的感触感染，一棒子打逝世。由于先生从心思上以及心理上曾经是准成年人，心坎盼望他人把本人看成一个成年人来对待，如许简单激发先生的逆反心情，从而正在任务中形成主动。我的准绳是：提高的、良好的必定要鼓舞褒扬，而做错了则必定要罚，决没有迁就，要让先生理解，为本人的行动担任;避实就虚，预先清零。不管对于错，工作当时，就从头开端，大师仍是同样的，过错不应累计。现实考证，这类做法，仍是
6、可行的，先生既没有会肆无忌惮，肆无忌惮，也没有会一出错成千古恨，给先生的心思带来暗影。5、恭敬了解，让每个先生到场班级办理九年级先生的自我认识曾经很强，对于工作有本人的判别以及了解，有激烈的表白本人观念的愿望，以是正在班级办理中，必需充沛发挥平易近主，恭敬了解每个先生的希望。班干部推举、参与活动会、班级各类轨制的订定，都采纳平易近主评论辩论，多数听从少数的办法，失掉了全班同窗的分歧认同。6、抓勤学诞辰常行动标准，实时发明并处理成绩九年级，很多先生开端正在思惟上呈现较年夜的变革。很多先生曾经进进芳华叛变期，他们经常自以为曾经长年夜，对于条条框框的限定束缚透露表现很恶感，因此正在思惟上有良多的麻木
7、涣散。作为班主任，我当令召开主题班会，让先生交换领会遵规守纪的紧张性，从思惟上给先生深入的看法。咱们对于班级的每个同窗都以中先生行动标准严厉请求，增强品德标准宣扬教导，从大事做起、从自我教导做起，从对于本人担任做起，养成爱别人、爱个人、爱进修、爱休息、保护大众财物的杰出行动习气，做一个遵纪违法的好百姓。正在实践任务中，狠抓一样平常进修糊口中没有守规律的景象。如课上睡觉，缺课早退，打斗骂人，没有造作业，顶嘴教师等行动。让先生换位考虑，并主动教导领导。特别针对于九年级先生的思惟庞大过火、心情多变的特色，实时发明存正在的成绩，同窗生交换交心，排遣成绩。同时多察看，多查询拜访，捉住工作的苗头，防微杜渐
8、，防患于未燃。7、鼓舞鞭笞，抓好落后生转化任务落后生大抵分红三品种型：一是进修差生，施展阐发为无意向学，活跃寡欢。二是思惟道德差生，施展阐发为感染上没有良习尚，违背校纪班规，为所欲为，难以自控。三是二合一的双差生，人数未几，但负面影响很年夜。而如许的先生又以留守先生占多数，家庭隔代教导没有力，常常招致这些先生恣意纵容。而且正在年夜多时分又很难获得家庭与黉舍教导共同一致，看待这些先生更需求班主任倾泻血汗以及爱心，使其转化。我正在差生转化任务中从如下多少个方面做起：一、夺取家长共同，发扬家庭教导感化。采纳家访，召开家长会等方式，报告请示先生正在校的施展阐发，夺取家长撑持共同。二、对于差生分条理、分
9、种别教导。看待非凡的先生提出非凡的请求，并经过展开各种无益勾当，发扬专长，转移兴味。三、恭敬并鼓励落后生。恭敬落后生的品德，以褒扬为主，发明发掘落后生的闪光点，加强他们进修的决心。四、努力学风建立，充沛发扬进步前辈群体对于落后生的传染感化。8、培育杰出的进修立场以及习气一、化主动进修为自立进修。到了九年级，面临结业升学测验，先生曾经逐渐解脱老练以及自觉，进修目标日渐了了。班主任能够乘势开辟先生求知长进的内涵能源，剖析情势，明白义务。领导先生盲目断定进修目的，订定进修方案，挑选进修办法，教导先生要学会自我监控，自我指点，自我强化，盲目自动的研究常识。只要化主动进修为自立进修，先生才干主动拓展晋升
10、本人，获得长足的提高。二、鼓舞合作，主动朝上进步。不合作机制，个人便不生机，团体便不危急感，班主任应正在班个人发明出强无力的合作场面，用合作激起先生高昂的斗志，发掘先生宏大的潜能。经过合作，进步进修主动性，加强实现义务的紧急感，无效晋升进修服从，从而改失落先生迁延懒惰的风格。三、让先生学会会学。将来.的文盲是不把握获得常识办法的人，因而，我正在一样平常任务中领导先生真正看法会学的意思，看法自学才能的紧张性，用身旁同窗的乐成经历启示先生，用本人切身领会奉告先生，应用班会以及得当机遇，常常浸透进修办法指点。正在学法指点上我既有全体上的指点，又留意一般指点，同时也发明前提停止进修办法交换，让乐成先生
11、谈经历领会，让先生正在交换中汲取自创别人经历，改良美满本人的进修办法。四、避免偏偏科，片面开展。时辰存眷先生各学科的平衡开展，坚持与各学科教师亲密联络，随时掌握偏偏迷信生进修状况，以及科任教员一同为他们出谋献策，排遣坚苦，并应用课余工夫一般教导，以先生能更多地升进高一级黉舍为目的，领导先生不时强化单薄学科，打破重点，协助偏偏迷信生树立自傲，晋升兴味，增进先生片面开展。以上是我正在班主任任务中的多少点心患上。班主任任务锁碎而单一，它浸透正在先生思惟、进修、糊口的方方面面，说没有完道没有尽。总而言之，班主任既是联络各科教员与先生之间的纽带，又是相同黉舍、家庭、.的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要
12、保全年夜局，鼠目寸光，微观引领，又要体察进微，深化角落，关怀庇护，希望班主任勤劳的汗水能浇艳先生乐成的花朵。篇2：初三班主任第二学期任务总结跟着中考的完毕，一学期的班主任任务终究靠近序幕。回首回头回忆半年中，繁忙而空虚，告急而高兴，怠倦又乐正在此中。由于面对着结业，面对着中考，先生以及教员所承当的压力都十分年夜，看着本人三年的先生，安全高兴地走出校园，奔向新的终点，多少欣喜，多少丢失。正在这一学期中，我依照黉舍任务方案，保持以思惟品德教导为中心，以教授教养为中间，展开班级办理任务。实在做到以德育人，片面开展，积极使部分同窗正在初中的最初一个学期内学有所成，学有所获。1、抓勤学生的思惟政治任务，
13、力图进修的目的明白本学期工夫短，义务中，勾当多。因而正在开学之初，我就出力抓勤学生的思惟任务，以及他们一同算工夫，算义务，实时波动了全班先生的心思，使每一个同窗都理解理睬本人的斗争目的，正在心中有了一个大概的方案。正在随后的多少个月里，我都实时留意先生的思惟意向，以及先生交心，理解他们的设法主意，做好他们的思惟波动任务。呈现了民气思稳，大家向上的可喜场面。自开学至今，散失的先生少少，很多先生的成果都有了较年夜幅度的进步，同窗们对于出路有决心，进修有劲头。2、面向部分，不合错误每个先生轻言保持九年级是初中的最初一年，关于每个先生来讲，都是人生的关头。高中虽没有是独一的路途，但中考的成败却会影响到
14、他们此后的人生。面临中考，他们或者心中有数，或者任劳任怨，或者自强不息，或者趁波逐浪，因而最紧张的是要扑灭他们心中的但愿，置信本人，我能行。学期初的每次班会，我通知他们，只需积极，每个人都能顺遂升进高中，完成本人的胡想。固然高中的年夜门只会为勤劳的人翻开，全国不收费的午饭，因而正在学期月朔定要订定本人的进修方案，而且必定要贯彻始终，永没有保持。每一次月考以后，针对于先生中的提高、懒惰，实时鼓励进步前辈、鞭笞落后，让每次测验都成为一针强心剂，一个加油站。3、指点进修，采纳全场盯防计谋无须逃避，如今先生的自我办理才能很差，大概，他们都想积极进修，但很少有人能靠本人的毅力来保持，以是就要采纳必定的办
15、法，才干包管先生的进修工夫以及进修品质。起首，订定具体的工夫表，公道布置先生的进修、勾当、苏息工夫;而后，全程监控，没有给先生纵容本人的时机。大概，如许做无益于先生的自我办理才能的进步，可是没方法，十分期间，就患上有十分战略。4、惩罚有度，既没有娇纵也没有刻薄我以为，九年级班主任任务最简单走进两个误区，一是纵容型，感到曾经是最初一学期了，先生顿时离校，曾经靠近成年人了，以是对于一些小过错也就置若罔闻，苟且偷生;此种战略最不成取，千里之堤，溃于蚁穴，小错没有戒，必铸年夜错。二是刻薄型，遇事从严从重，上纲上线，掉臂忌先生的感触感染，一棒子打逝世。由于先生从心思上以及心理上曾经是准成年人，心坎盼望他人把本人看成一个成年人来对待，如许简单激发先生的逆反心情，从而正在任务中形成主动。我的准绳是：提高的、良好的必定要鼓舞褒扬，而做错了则必定要罚，决没有迁就，要让先生理解，为本人的行动担任;避实就虚，预先清零。不管对于错，工作当时，就从头开端，大师仍是同样的，过错不应累计。现实考证，这类做法，仍是可行的，先生既没有会肆无忌惮，肆无忌惮，也没有会一出错成千古恨，给先生的心思带来暗影。5、恭敬了解，让每个先生到场班级办理九年级先生的自我认识曾经很强，对于工作有本人的判别以及了解，有激烈的表白本
