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1、有趣的一堂课作文 在生活、工作和学习中，很多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。信任很多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的好玩的一堂课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 好玩的一堂课作文1 以前我们的体育老师查老师给我们上了一场嬉戏课。 那天是体育课，可是外面下雨，只得在教室里下棋。气人的是。都没了。老师便提议：“我们来做几个嬉戏吧!”一听到做嬉戏，全班立刻精神抖擞，老师说：“我们先来做一个抓小偷的嬉戏吧!但是这个嬉戏坐中间的同学反应要比其他同学快!”我想：什么样的嬉戏要这样呢?算了，反正我的反应肯定比他们两个快!想着，我轻视的看着他们两个。老师接着说：“中间的同学把右
2、手握拳，只伸出食指，左手五指张开。右边的同学把手做成布状，左边的同学把手握拳，只伸出食指。就这样，布状的手要把小指头抓住，小指头就得逃。我数三二一就开头，好吗?”“好!”“三、二、一!开头!”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手，有立刻把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈!我赢了! 老师又请了几个同学，包括我，老师说玩报“7”我心里忐忑担心。报“7”的规章：几个人轮番报数，按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。原来我胜券在握，可是在21的时候没算好，报出一个洪亮的21，害的我被大家笑话，唉，早知道就先算算了 这节课真是好玩的一堂课! 好玩的一堂课作
3、文2 上个星期六，欢乐作文的郑老师告知我们要进行一场欢乐币拍卖会，我们全班一下子乐开了锅。老师问我们什么是拍卖会，一个同学说：“拍卖会就是全部参加者都来出价买一件东西，谁出的价钱最高，那个东西就归谁。” 拍卖会到了，我们是用欢乐币来买的，老师拿来一些物品，让我们来出价，老师先拿出一块小橡皮擦，同学们喊二枚，四枚，八枚，老师叫着八枚，还有没有人出价?同学们哑口无声，那块橡皮擦就归那个同学了。老师又拿出了可爱的小鱼橡皮，一些磨菇形橡皮擦等等，都被一些同学拍走了，这时老师拿来了一枝胶囊笔，一枚，七枚，九枚，十五枚从同学口里说了出来，我也禁不住叫出了二十枚这个数，此时全场震动了，没人再叫比我多的了，老
4、师就把这个胶囊笔给了我。经过了好多次的拍卖，同学们的欢乐币已经所剩无几了，有的同学欢乐币已经用完了，这时老师拿出一个书包，这可是今日最大的一件拍卖品，此时一声大笑从一个同学口里发出，原来他还有四十多枚欢乐币，那个书包就轻易的被那个同学拍走了。那个同学成了今日最胜利的买家。 今日这堂拍卖会真是太好玩啦! 好玩的一堂课作文3 今日，我们班上了一堂好玩的课，这堂课的老师就是我们这些没有阅历的假老师，这堂课不用我说，你就该想到有多么可笑了吧! “今日，这张卷纸的应用题就由你们来讲。”随着张老师的宣布声，我们班沸腾起来，都争着讲题，最终，我们最终定下了几个小老师，就这样，这堂课开头了。 其实，他们每个人
5、讲得都各有千秋，在这里，我就不细说了，但给我留下印象最深的是我们班的体育委员张政。 前几位小老师都没有在乎同学是否听懂，都是在给自己讲题，讲完了，听完同学的建议就回座了。而这位“张”老师吸取了前几位的教训，一上台就说：“先请大家一起读一遍题!”，大家觉得好玩，但还是你一句我一句地读起来，老师也不管读的齐不齐，就开头讲题了。可能由于太紧急，闹出了很多笑话，比如说：画图时忘了写单位，把60米说成60厘米等等，弄得大家哄堂大笑。“张”老师时不时地回头问同学几个问题，被问的同学也不知在问什么，真是可笑极了! 总而言之，这堂课真是好玩极了，但也显示出了同学们的不足，我们都盼望以后有更多这样的课，让课堂变
6、得更好玩! 好玩的一堂课作文4 今日下午，我们上了一节特别好玩的美术课。 “叮呤呤”上课铃响了，美术老师走了进来，吵闹的教室立即宁静一上来。美术老师说：“今日我们要到前操场去，照着植物，把它画下来，你们把美术本、笔、橡皮擦带好，到外面集合。”话音刚落，我们就兴奋地叫了起来。 到了前操场，老师又说：“大家画画的速度要快，时间只有十五分钟。”说完老师就安排我们去画展植物，我们第四排被分在离校门几米远的地方画植物。我看着眼前的植物，心想：“画展什么呢?”突然，我看木槿很好画，于是我就画展木槿。我在美术本上把木槿的几要粗粗的树枝画好。这个树枝像个弹弓一样，很好画。我画完了树枝，就开头画树叶，可是这个叶
7、子一点儿也不好画。它和树枝混在一起，不好画出来，而且叶子一大部份都是“对折”起来的。可是我左边的陈卓然却把叶子画出来了，只见他轻轻一挥笔，几片叶子就消失在树枝上。我也学着他一样画，可是我每次画叶子不是这个歪了，就是那个画斜了，五分钟后，也只画了几片叶子。不知不觉中，十五分钟不过去了，可我还是没有画完，老师让我们下一次接着画，于是就带着我们回教室了。 这一次的美术课真好玩! 好玩的一堂课作文5 上课了，老师拿着气球和细如牛毛的钢丝走进教室，告知我们今日要玩一个嬉戏。 接着老师发给大家气球和钢丝，让我们吹胀气球，把钢丝从气球的中间穿过，而且不能让气球爆炸。我心想，怎么可能呀，再细的钢丝只要遇到气球
8、都会爆炸，更别说穿过了，这时老师对我们说：“穿上后气球都会漏气，但是不能在没穿好之前让气漏光或爆炸”。 我拿起气球，吸了一口气，用力一吹，气球便鼓了起束，我拉长了气球的口，在手指上挽了一圈，结了一个疙瘩，再用力把疙瘩收紧。 接下来，我把气球放到桌子上，右手拿起钢丝，我明显感觉到捏着钢丝的手微微颤抖着，紧接着，我把钢丝对准气球的壁，两根手指轻轻转动着钢丝，“咚”的一声，气球被我戳破了!真棒!我接着穿，可钢丝刚遇到气球另一面时，“嘭”气球竟然爆炸了，飞出去老远。 我只好找老师又拿了一个气球，回到坐位后，我吸取了上一次的教训。用同一种方法，把钢丝穿到一半时，渐渐地一点一点向前移动，最终，气球的另一面
9、鼓起了小山包，可是，正值我用力往前一戳，气球又“嘭的一声炸了。 虽然经受了两次失败，但这堂课依旧给我带来了欢乐。 好玩的一堂课作文6 今日的作文课，老师教我们做水果拼盘。我、熊婧珂、向梓熙和谢秦俊一组。我们组带的水果有葡萄、荔枝、火龙果和梨子。 首先有两位老师把我们每组的水果都拿去洗洁净，我们就在教室等着我们干洁净净的水果。水果来了之后，我们就戴上手套预备开头制作水果拼盘，但是在做之前，我们要争论自己的组名是什么?要摆出什么外形?经过一番争论，我们组叫彩虹组，要摆出海底世界的样子。我把梨子给老师，老师右手拿刀，左手把要切的水果按着，一脸仔细地切着水果。梨子最终切好了，我们把切成半圆和长条外形的
10、梨子做成了可爱的水母。 向梓熙把火龙果给老师剥皮时，我们就给荔枝剥皮，再放到盘子里做装饰，等我们的火龙果弄好之后，我们放一颗荔枝在中间，最终把火龙果片放在荔枝四周，像一群手拉手正在玩耍的小孩子，这样，一朵花就做好了，再放一些葡萄做装饰。作品完成后，我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。过了一会儿，老师说：“可以品尝啦!”我们快速地吃起来，我抓起一个我最喜爱吃的火龙果，塞进嘴里，一股香香甜甜的味道，真是回味无穷。 这个水果拼盘的胜利，离不开我们小组任何一个人的努力，因此，我觉得做什么事都要齐心协力。 好玩的一堂课作文7 今日，冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课，以猜字谜的嬉戏教会了我们，让
11、我感受极深。 冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字，再叫上一位同学来参加这个嬉戏。冯老师先用手指了指心脏，这位同学就立即说出了“心”这个字，然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽，问同学这表示的是什么意思，这位同学迟疑了一下很快的说出了“宽”这个字，这时，教室里突然想起了一片掌声。冯老师又接着说：“在下课时，同学们会在楼下干什么。”冯老师用劲蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。老师又换了一种方法来表达，说：“我们在开运动会时会干什么，”老师又跑又跳的，这位同学立即说“体育”，老师笑着说：“不精确，去掉其次个字，”“哦，原来是“体”字啊!”后来冯老师又很形象的为我们比
12、划了好多字，也让我们又记住了很多字。 冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课，让我们觉得这节课上的又快又学到了学问，很有意义，我盼望以后的每节课都会这样。 好玩的一堂课作文8 校长说今日教我们玩一个“小小侦查员”的嬉戏。在嬉戏过程中，下面的人不能示意台上猜的人班级里少了谁，假如女生示意，女生队就输了，假如男生示意，男生队就输了。嬉戏开头了，校长先让我们二、四两组互换位置，一、三两组互换位置。然后校长选出一位男同学和一位女同学当“侦查员”，请他们先到教室外面去等着。接着，他又选出一名同学，让她躲到魔术道具“伞”下面去，紧接着，校长又让坐在最终的同学来填补隐藏在伞下面的同学的位子。然后又选出一个“通信兵”，让她去叫在外面等着的“侦查员”进来找班里少了谁。男生进来先猜少了钱惠岚，但明显是他猜错了，由于钱惠岚就坐在他前面，他其次个猜的是周沈涛，但他还是猜错了。女生想了想说道：“我知道了，少了冯羽寒。”随着台下“对”的一声大喊，女生们欢呼雀跃，很明显第一轮竞赛女生队赢了。可是不知怎么回事，其次轮、第三轮我们女生队和男生队都打平了，双方都没有猜出来少了谁。第四轮男生队赢了，但最终第五轮女生队赢了，所以我们女生队获得了最终的成功。校长给了男生队一个“嘉奖”蹲马步20下。 好玩的一堂课作文
