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1、 激发学生学习兴趣100个事例 一、直观1、导入放录象，如地震。2、放歌曲，如讲马丁，we shall not move3、讲到颜色，贴近，What color 问教室内的东西。4、Ppt字大，适量，不要过于花哨。5、What sport do you like? 顺便问：Who is the best6、Nothing but cheap 自己的书包7、Healthy food 我胖了，该吃什么8、Happened to sb 自己倒下9、How much is it? 练习买东西。10、唱歌 句型编成歌曲。11、教师360度大回旋。12、课本剧，如项链13、贴近原则. 眼前的东西。 比新旧
2、，就用两本书，美国的纽约14、时间表达，学校生活。15、两个学生比高低16、一个同学面带笑容进来了，smiling 17、复习各类职业，让学生说自己的家长。18、复习单词，编一个小故事哈里波特的或老师自己的经历讲给学生听。19、讲到跑步，联系刘翔，本班跑的快的。20、梁思成 意大利雕塑21、陈垣 刺秦王。22、斯霞 香蕉树下23、简笔画 男孩，女孩二、授课1、提问，合唱，独唱，男女生，单问注意分布。2、最后5分钟，背一段，抓人的方式。3、练句型，先词组-课文句-重复-造句4、差异 好学生难句造句，如口语练习，展示机会。5、看完录象，让学生配音，复述。6、猜单词，一人在前，其他人paraphra
3、se7、练时态 What is he doing? What did he do? Can I write sth on it? Yes, it has been cleaned. 8、大任务化成小任务。1+2阅读9、装傻 writing 10、Duty talk 帮他准备，促其成功。11、让学生讲题，如阅读，分给四个学生讲四个题。12、作文 pddcsssso13、完形平均分布14、考前晚上阅读15、听力考前背一篇小短文。16、单选 看没空的地方，还原。17、Got it. 两个词的英语 After you All set Be good Behave yourself Clumsy me1
4、8、Speaking 一个词的英语 someday, absolutely, incredible , soso, Nothing, gone19、启发学生自己领悟。居里夫人：What have we learnt from the text? 20、记短语动词，带东西记。Give up, look up the word21、词不离句，句中理解，运用，记忆。Take place 词句文. 22、随机应变，设计难了，及时改容易了。写作文，5句，提示，好写了。23、介词，画图24、分角色念课文25、变换授课方式，口笔交替，一节课总让学生说，或者总让他写26、按同义词，反义词复习单词27、变换节奏
5、，听写快，学生紧张。初一初二双高潮。28、学生口语有错，不过多纠正，作文只改三个地方29、实践性强，讲了赶紧去练。I bought a book yesterday. 学生说动作。30、表情，手势，目光，距离。表情55%31、让学生用上英语，请外教，说慢一些。32、找一个好说话的学生。举例，开玩笑，问答。33、Fair play 鲁迅文章，先讲一下，再让语文老师问学生34、我看 China Daily 时，学生能看懂的地方也让他们看看。35、启发式，例如一个难句，先不告诉他，用旧知识引导他。36、启发式，单词查字典37、先推入泥坑，再拉出，relationship38、教师会说美国英语，澳大利
6、亚，阿拉伯。39、适当介绍英美习俗40、教师有特长：口语，画画，唱歌41、教师知识丰富，瑞典，犁地，排球 42、鼓励学生提问，in the morning43、难度恰当，公开课上不好44、给好学生松绑，不做作业。45、设置英语墙报，创造英语氛围。三、表扬为主1、只说一句，这三个题全对了。或给个手势。2、早两分晚两分。3、记分册，一个月内都表扬到。4、给家长写信或打电话。5、批评不要伤害学生自尊心 6、考试后，只说好的，有进步的。7、高分政策 90， 858、夸张，instead 我都没想到。9、表扬时机。没考好，念好作文时就念他的。10、表扬要公正，差生说对了，但不敢大声说。11、差生，给个表
7、现的机会，简单的问题留给他。12、差生，放大镜，分数低，但字好。13、差生，不记仇，第二天好了。14、差生，甚至不说英语，昨天跑步第一。15、念好作文，不固定一个人。16、分组竞赛打分。四、语言表述1、说话要有幽默感。2、儿童化语言 一棵树3、得天下4、补一个漏洞5、停一天退三天6、大于三7、Out of question8、主过从过9、先行词往后放，看看挨上挨不上。10、美小圆旧黄11、主动被动，正在完成12、讲道理，要有事例，如及时复习，王小峰不回家。13、名句闪光 鲁迅 我哪里是什么天才， 五、师生关系1、体育生，没人理，课前主动问问。2、大汗回来，给他披上衣服。3、病假的孩子，写个小条4、回来了，叫到跟前问几句。5、表演成功，比赛胜利，祝贺。6、运动会，也去看看。7、作文，作业，写一句话鼓励。8、物质奖励， 画片。9、让差生发作业。10、迅速记住学生的名字和学习与家庭情况。如考试名次。
