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1、新版八年级生物导教案全册目第五元生物圈中的其他生物第一章物的主要群.2第一腔物和扁形物.3第二性物和物8第三体物和肢物.12第四.19第五两栖物和爬行物.25第六.30第二章物的运和行第一物的运.5第二先天性行和学行.8第三社会行9第三章物在生物圈中的作用第一物在自然界中的作用10第二物与人的生活的关系.13第四章分布宽泛的菌和真菌第一菌和真菌的分布14第二菌16第三真菌19第五章菌和真菌在生物圈中的作用第一菌和真菌在自然界中的作用21第二人菌和真菌的利用.22第六元生物的多性及其保第一章依照生物的特点行分第一生物行分24第二从种到界25第二章生物的多性.27第三章保生物的多性28第五单元生物
2、圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物授课时间：学习目标：1、鉴识腔肠动物、扁形动物。2、归纳腔肠动物和扁形动物的主要特点及它们与人类的关系。3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习惯与其生活环境相适应的基本生物学基4、养成优异的生活卫生习惯。学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特点。一、观察水螅图片及水螅纵切片并阅读P77-P78文字，回答以下问题：1、水螅生活在中，平时会固着在上，身体呈色，状，顶端有多条修长的，呈对称。2、水螅的体壁由和两层细胞构成，身体有无。3、常有的腔肠动物还有、等。二、观察涡虫的图片，阅读P80-81文字，回答以下问题：1、蜗虫反面呈色
3、，腹面颜色。身体，背腹，体形象一片。涡虫身体前端呈形，两侧各有一个，头部反面的两个黑色的，可以鉴识光辉的明暗。2、涡虫的身体是由个胚层形成的，由于中胚层形成了层，使涡虫的运动能力比水螅强。3、都属于扁形动物。4、多数扁形动物中营生活的。二、合作研究、交流显现阅读下段文字,并回答以下问题:血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放从前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放此后,党和政府带领人民张开了消灭血吸虫的民众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸
4、虫。血吸虫的流传门路是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是跟着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴!尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。(1)血吸虫的成虫生活在,以为生。血吸虫动物分类上属于动物,在营养方式上属于,寄主有和。(2) 请你设计三个方案,防备血吸虫的流传。三、当堂坚固1、腔肠动物在进化中的地位是（A低等的单细胞动物）B低等的多细胞动物C拥有
5、三个胚层的低等动物D拥有圆满消化管的低等动物2、以下动物中营自由生活的腔肠动物是（）A、血吸虫B、涡虫C、海葵D、猪肉绦虫3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层（）A、外胚层B、中胚层C、内胚层D、侧胚层4、米猪肉是指猪肉内含有（）A、猪肉绦虫的幼虫B、猪肉绦虫的虫卵C、血吸虫卵5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（）A、胃B、小肠C、肝脏D、大脑6猪肉绦虫的生活环境是（）D、血吸虫A幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里B幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里C幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里D幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里7猪肉绦虫的生殖力很强，每个猪肉绦虫可
6、产生7001000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。兴旺的生殖力是自然选择的结果，其原因是（）A后代生活条件适合，成活率高B后代生活条件艰辛，成活率低C后代生活条件艰辛，成活率高D后代生活条件不坚固，成活率低8以下不属于扁形动物的是（）A涡虫B血吸虫C珊瑚虫D猪肉绦虫第二节线形动物和环节动物授课时间：学习目标：1、鉴识线形动物和环节动物2、归纳线形动物和环节动物的主要特点及它们与人类的关系。3、养成优异的生活卫生习惯。学习重点：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特点。一、自主学习：1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈。前端有、后端有、体表
7、拥有它可以起保护作用。的结构简单，肠仅由一层细胞构成，可消化食糜。器官发达，没有特地的器官。2、线形动物主要包括、等。3、线形动物的主要特点是:、。4、蚯蚓的运动：蚯蚓经过和的配合使身体运动，身体可以增强运动的灵巧性。5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓特地的呼吸器官，它们依靠与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁可以分泌，使体壁向来保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的。6、像蚯蚓这样，身体由很多相像的构成的动物，叫做环节动物。7、除蚯蚓外，你还知道哪些其他的环节动物？二、合作研究、交流显现1、为什么便前便后要洗手？2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么
8、原因？三、当堂坚固1在以下蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单2在以下蛔虫形态结构的特点中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）A虫体修长B拥有消化腔C四周围有三片唇D拥有口和肛门3蛔虫进入人体是经过（）A呼吸道B口腔C蚊虫叮咬D皮肤4患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（）A唇片叮咬B虫体活动C分泌毒素D吸食人体营养5能正常生活的蚯蚓，其体表情况应为（）A湿润、圆滑B干燥、圆滑C湿润、粗糙D干燥、粗糙6在做观察蚯蚓的实验时，以下哪一种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B将
9、蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C将蚯蚓放入水中，防备体壁变干燥D常常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7蚯蚓的生计环境是（）。A干燥，废弛的土壤B湿润，废弛，富含氧气的土壤C湿润，废弛，富含有机物的土壤D湿润，废弛，植物罕有的土壤8雨后，常有到地面上有一些蚯蚓，这是由于（）。A蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在湿润的地面爬行D借助湿润的地面，蚯蚓可以迅速改变生计环境9蚯蚓的体壁老是湿润的，这有益于蚯蚓（）。A完成呼吸B在土壤中运动C汲取营养D保持水分10蚯蚓体表刚毛的作用是（）A防守敌害B辅助运动C捕杀小动物11观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（D辅助呼吸）A有眼睛的是
10、前端，颜色浅的是反面B有环带的是前端，颜色深的是反面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面第三节软体动物和节肢动物授课时间：学习目标：1、归纳软体动物和节肢动物的主要特点以及它们与人类生活的关系。2、初步确立生物结构与功能相适应的看法，增强我们适应大自然的意识。重点：软体动物和节肢动物的主要特点难点：节肢动物的结构特点一自主学习：1、软体动物种类很多，约有万种，是动物界第二大门类。2、常有的软体动物有：，3、软体动物的主要特点：身体，为贝壳。贝壳能跟着，表现年轮般的花纹。4.地球上种类最多的一类动物是，常有的种类有。5、节肢动物的主要特点是：身体，躯体、足和触角均。使得
11、它们的运动更为，活动范围更为，体表有既能内部结构,又能有效的防备。6、常有的节肢动物有：蝉、蟹、等。二、合作研究、交流显现1、虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？A 3、推测蝗虫气门的作用？三、当堂坚固一、选择题：1.白天下过雨后，常常有到蚯蚓爬到地面上来，这是由于（）土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸土壤中食品减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食蚯蚓爬到地面上来饮水湿润的地面有益于蚯蚓运动2.以手下于环节动物的是（）A对虾B蜈蚣C蛇D水蛭3.我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是依照（）A体节的形状B环带的地点C刚毛的长短D口和肛门的地点4.环节动物和节肢动物的相像之处是（）A体表外有外骨骼B身体分部C身体有很多体节
