部编版一年级语文下册第三单元同步练习题(附答案)

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1、5 小公鸡和小鸭子一、比一比,再组词。他( ) 叫( ) 河( ) 秋( ) 地( ) 听( ) 可( ) 伙( )二、写出带有下列偏旁的字,再组词。讠氵禾 木三、小小模仿秀,照样子填空。 例:花瓶里插着一枝花。 花瓶里插着一枝(盛开的)花。 1. 小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸡( )跟在小鸭子后面,也下了水。 2. 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子( )游到小公鸡身边。四、重点段落品析。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。1.短文共有几句话?2说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?请用_画下来。五、猜一猜,他们分别是哪种学习用品?大

2、哥说话先脱帽,二哥说话先喝水, 三哥说话先出刀,四哥说话雪花飘。大哥是_ 二哥是_6 树和喜鹊一、连线。jn w dn ln h zho j 窝 静 孤 邻 单 招 居 呼二、读一读,写一写。例:安静 安安静静 明白_ 大方_开心_ 快乐_三、照样子,写句子。例:树很快乐,喜鹊也很快乐。_, _也_。四、给下列的字加偏旁,组成新字再组词。古( )( ) 乎( )( )斤( )( )可( )( )五、根据课文内容判断,对的打“”,错的打“”。1. 喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。( )2.喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回

3、来。( )六、课文整体梳理。这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到_的过程。让学生知道,只有保护_,多_,才能改善我们人类生存的环境。7 怎么都快乐一、想一想,填一填。 玩 打 听 讲 踢 跳 写 读 _绳 _篮球 _课文 _足球_故事 _音乐 _游戏 _生字二、重点段落品析。一个人玩,很好,独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马1.在文中找出下列词语的反义词。坏_ 闹哄哄_2. 一个人还可以玩_。三、读一读,做一做。我爱做小事情爸爸下班汗淋淋,拧上一条热毛巾;妈妈蹲着在择菜,端上一张小板凳;爷爷晚上看报纸,帮他拿来老花镜;奶奶做饭很辛苦,读个新闻给她听。这些都是小事情,我可干得挺开心

4、。1、在( )填合适的词。一( )毛巾 一( )板凳 一( )眼镜 一( )报纸2、我爱做哪些小事情?用“ ”画出来。3、明明觉得这些都是小事情,太简单了,现在应该多读书,长大报答大家。你觉得明明的想法对吗?为什么?4、读了这个儿歌,你明白了什么道理?_语文园地三一、想一想,选一选1、“厨”的音序是()。AchBC2、“呼”的音节是()。AfBh3、“居”的音序是()。AjBJ二、用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。 生字大写字母音节页码组词 很 快 说 居三、给下列的词语排队,组成通顺的句子。(只填序号)1. 这张画 兰兰 全家人 喜欢 都 画的_2. 只 为什么 贴 您 呢 这一张_

5、四、阅读选文,回答问题。爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我()过手绢哪!”姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我()过痒痒啊!”1选文中形容小手的词语有:_和_。2选择合适的词填在文中括号里。(填序号)挠洗3选择序号填空。拿拖鞋洗手绢挠痒痒小手与爸爸有关的是(),小手与妈妈有关的是()。答案:5 小公鸡和小鸭子一、他(他人) 叫(叫人) 河(河水) 秋(秋天) 地(土地) 听(听说) 可(可以) 伙(伙伴)二、讠请(请用)氵河(河水)禾秋(秋天) 木校(学校)三、 1. 偷偷地 2. 飞快地四、 1.2

6、2他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。五、大哥是钢笔,二哥是毛笔,三哥是铅笔,四哥是粉笔。6 树和喜鹊一、jn w dn ln h zho j 窝 静 孤 邻 单 招 居 呼二、明明白白 大大方方 开开心心 快快乐乐 三、略四、居(居住) 呼(呼叫) 听(听见) 河(小河)五、1. 2.六、快乐 鸟类 种树7 怎么都快乐一、跳 打 读 踢 讲 听 玩 写 二、1、好 静悄悄 2、略三、1、条 张 副 张 2、拧上一条热毛巾端上一张小板凳拿来老花镜读个新闻3、不是小事,这些小事情都做不好,长大怎么会报答大家呢? 4、应该做些力所能及的事情,要主动多关心家人,语文园地三一、1、B 2、B 3、B二、 生字大写字母音节页码组词 很Hhn略很好 快Kkui略快乐 说Sshu略说话 居Jj略居住三、1、 2、 四、1、胖乎乎红润润2、3、

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