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1、一年级上册语文科教案教学内容： 3小小竹排画中游教学目标： 1会认“排 中 游 流 唱 两 岸 树 苗 绿 江 南”12个生字。会写“口 日 中”3个字。认识两个笔画：横折和横折钩，认识三个偏旁：木字旁、草字头、绞丝旁。2正确、流利地朗读课文，背诵课文。3了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。4. 积累ABB式的词语。教学重、难点： 识字、写字和朗读课文是教学重点。难点是：了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 第一课时 课时目标：1.学会本课的生字词语。 2.能正确地朗读课文。 3. 观察画面，看清图意，初步了解课文
2、主要写了江南鱼米乡的哪些景。 教学流程： 一、揭题导入 我们祖国的江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以叫“江南鱼米乡”。今天就让我们随着小小竹排一起去感受江南鱼米乡的美。二、明确目标课件出示课时目标，老师读，学生明确本节课的学习目标。三、学习板块一（学会生字新词）出示学习步骤，教师指导学生自主学习（一）自主学习1学生自读课文，借助拼音把课文读准。2.学生借助拼音自读生字新词，把生字新词读准。3.说：可以用什么方法记住哪些生字。4.说：提醒同学写生字时要注意什么。 （二）合作交流 1.教师出示生字，新词，对子检查生字和新词的拼读。2.互学：一起读生字新
3、词。我们能用什么方法记住哪个生字。写生字时要提醒同学们什么。3.组内分工预展。 （三）展示汇报1.学生展示读生字和新词：生字的拼读与正音。生词分注音认读和去音认读两个层次。2.学生展示识记生字的方法。3.提醒同学写好本课生字要注意什么。四、指导范写生字。1.教室边讲解边范写生字，如：注意“口”写得上大下小；“日”的两竖要直；“中”的最后一笔竖要写在书中线上2. 学生描绘临帖，教师赏析评价学生的书写。五、学习板块二（把课文读流利、整体感知课文大意）1.自由读课文，把课文读正确、流利，觉得难读的句子可以请教本组的成员。2.指名读课文，把课文读通。3.说一说：课文了江南鱼米乡的哪些景。第二课时课时目
4、标：1. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.了解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，萌发热爱乡、热爱祖国的思想感情。3. 积累ABB式的词语。一、复习导入二、明确目标：课件出示课时目标，带领学生读，明确本节课的学习目标。三、读中感悟1、观察画面，情感体验。（课件出示课文插图：江南风光）提问：你们看到了什么？江南是一个怎样的地方？它的美表现在哪里？提出不理解的问题并设法理解。2、讨论交流江南风景美在哪里？为什么说江南是个鱼米乡？为什么说小竹排在画中游？（小组为单位展开讨论交流，推选代表全班交流，师适时点拨。）3、带着对祖国江南喜爱的感情，齐读课文。四、背诵课文。指名读，自由准备，同桌互背，指名背，集体齐背。五、扩展延伸1.读“我会读”的词语，尝试用其中的一两个词造句。2.出示“绿油油”齐读，请学生自由说说“绿油油的什么”。3.照样子说说“ABB的什么”，帮助学生积累词语。4.请学生展示搜集的有关旅游资料和照片，进行介绍，感受祖国山水的美丽。
