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1、可爱的家庭教学目标：1、了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。2 、培养学生与父母、 兄弟、姐妹、朋友之间真诚的情感。 教学重点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 教学难点：了解家庭的含义，学会感受家庭的可爱与温暖。 教学辅助：多媒体、挂图、照片教学设计：一、情感体验：温暖的家庭。 小朋友，今天我们一起到小红家去玩，好吗 ? 看，这就是小红的家。 （挂图出示小红的家 ）听，屋里 传来了歌声。 （播放歌曲可爱的家庭 ）二、实践体验：我敬长辈，长辈爱我。1、可爱的家庭。听后讨论： 听了这首歌，你知道小红的家里有些什 么人 ?歌里还唱了些什么 ?（可爱的家庭）介绍自己的家庭。小红的家庭
2、是一个幸福的、 可爱的家庭。 我真想知道 我们每一个小朋友的家庭是一个怎样的家庭 ?今天，我们 每个小朋友都带了一张全家福照片，请小朋友拿着这张 照片来介绍一下自己的家庭，好吗 ?即兴小品表演我的家小组活动：每个小组准备一个小品， 小品的名字叫我 的家，通过自己在家里经历过的一件事情，来说明你 的家庭是一个我敬长辈，长辈爱我的可爱的家庭。2、小乌鸦爱妈妈。我们人类每个人都有一个幸福可爱的家庭， 那动物呢 ? 看，小红家门口的树上往着乌鸦妈妈一家。乌鸦爸爸出 远门了，呀，乌鸦妈妈怎么了，小乌鸦又到哪儿去了叫 呢?讨论，乌鸦妈妈家里发生了什么事？小乌鸦又是怎 样对待妈妈的 ?（乌鸦妈妈病了，小乌鸦
3、出去找东西喂给 妈妈吃。）即兴表演：想象一下小乌鸦找来东西喂给妈妈吃， 妈妈会对它说些什么 ？小乌鸦又会对妈妈说些什么 ？3、两只小象。说说小象鼻子在于什么 ？（做好朋友） 学生说说班级里同学问互相关心， 互相帮助， 团结 友爱的真实故事。三、活动总结。我们每个人除了有一个小家，还有个大家我 们的学校。在这个大家庭里，我们同样要互相关心、互 相爱护、互相帮助，让我们的学校成为可爱的大家庭好 不好？ 板书设计：可爱的家庭可爱的家庭小乌鸦爱妈妈 两只小象 这节课激发了大部分学生对家庭的热爱。人体的皮肤教学目标：1、让学生初步了解皮肤的主要功能和保持皮肤清洁对健 康的意义。2、教育学生经常注意保持皮
4、肤清洁，培养良好的卫生习 惯。教学重点： 培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。教学难点： 培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。教学辅助：多媒体、挂图教学设计：一、启发谈话，引出本课内容。“人体的表面包裹着一道防线，时刻抵抗着外界有 害因素和各种致病微生物的进犯，它是什么？”二、探究新知。1、让学生用眼看，用手摸自己的皮肤，谈感觉。2、皮肤的功能，教师通过挂图讲解：保护身体：皮肤肩负着整个机体的保护重任，它 包裹在身体表面，时刻抵抗着外界有害因素和各种致病 微生物的进犯。我们的皮肤中有一种黑色素，如果遇到 过多过强的紫外线照射，这种黑色素就增加，皮肤就会变黑，以防止过多的紫外线射入体内；调节体温：毛孔开
5、合。我们的体温总是保持在三 十六摄氏度到三十七摄氏度之间；感觉：神经末梢在皮肤上装有很多“感受器”，这些感受器小的根本看不见，却能如实的向大脑报告所接 触到的各种感觉如冷、热、痛、痒；分泌油脂，滋润皮肤和毛发；排泄与吸收；再生和修复，使伤口愈合3、学生讨论。为什么要保持皮肤清洁？怎样保持皮肤清洁？4、教师根据学生讨论情况予以纠正补充。皮肤与外界接触极广，尤其是手上经常有病毒病 菌，所以要勤洗手、勤剪指甲。皮肤尽管能分泌杀死细 菌的酸性物质，但不洗澡会使皮肤酸臭，加上汗腺分泌 物、脱落后细胞成分和灰尘会产生不良气味，这就要求 我们勤洗澡、勤换衣服；怎样保护皮肤：经常锻炼，夏季游泳，冬季户外 活动
6、，注意保暖防寒、防晒、防烫伤擦伤、保持清洁， 避免碰破擦伤等。5 、结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。6、请个别同学通过今天所学的知识谈亲身体验。三、课堂总结。课后思考怎样护理皮肤？板书设计：人体的皮肤1、皮肤的功能保护 调节体温 感觉 滋润 排泄吸收 再生 修复2、怎样保护皮肤 学生学会了怎样保护皮肤。交通小博士教学目标：1、知道注意安全是一种自我保护，可以防止受伤害。2、知道有关交通规则和交通标志。3、知道不遵守交通规则会造成交通事故给自己带来痛 苦，给别人带来麻烦。教学重点： 交通标志、规则和安全教育。教学难点： 懂得遵守交通规则。教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话引入。城市、乡村
7、的道路千条万条，道路上的车子千辆万 辆，小朋友出门可要注意交通安全噢！我们要把交通安全记心中，防止和避免交通事故的 发生。今天，我们就来学习交通小博士 。二、探究新知。1、想一想。 路口为什么要装红绿灯？下雨天过马路应注意哪些问题？2 、认一认。出示图片：“认一认”图片中的交通标志和设施。提问；这些是什么标志？它们有什么用处？小结 ：马路上有了这些标志和设施，行人和各种 车辆，就会各其道，互不干忧，这样就能确保交通安全。3、联系实际，深入明理。提问：你们还听到或看过哪些交通警事故，后果 怎样？总结：随着我国经济发展，马路上的车辆不断增多，更要大家遵守交通规则，维护正常的交通秩序，保 证生活，学
8、习政党进行。如果不遵守交通规则，不仅会 给自己带来伤害，给个人、家庭带来不幸和痛苦，而且 还会造成交通堵塞，耽误运输，给国家和人民带来重大 的经济损失。三、结合实例，使学生懂得应遵守有关交通规则。1、投影：行人横穿马路。提问；行人这样过马路对 吗？有什么危险？应怎样做？小结：过马路要走人行道或是走过街天桥、地下通 道。走人行林横道时，要注意避让过往车辆，先向左看， 走到中间再向右看。2、投影：行人在人行道中逆行。说一说，谁做的是 对的？谁做得不对？为什么？小结：行人要走人行道，而且要靠右行，在没有人 行道的地方要靠右边走。3、投影：小朋友登护栏。他这样做行吗？为什么？板书设计：交通小博士过马路
9、走人行横道行人要走人行道不登护栏 不扒车教学反思：通过学习， 对交通安全又有了深刻的认识， 增强了安 全的意识，上学放学回家能自觉遵守交通规则。 搞好个人卫生 教学目标：1、教育学生懂得个人卫生对身体健康的好处。 2、培养学生有好的个人卫生习惯。教学重点： 人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？ 教学难点： 人为什么要经常洗头、洗澡、理发、换衣？ 教学辅助：多媒体、挂图 教学设计：一、谈话导入。提问：你们知道理发间隔多长时间；多长时间洗一 次澡；多长时间换一次衣服？二、探究新知。1、人为什么要洗头？2、学生回答。因为人的头发暴露在外面，容易被灰尘弄脏，再加上头皮油脂分泌、汗水浸渍，易形成污垢。
10、所以要勤洗， 以促进头发健康的生长。否则在细菌的作用下头发会发 臭、头皮发痒，用手搔破了还会发炎，有时还会引起头 癣。3 、人为什么要勤洗澡、勤换衣呢？ 洗澡是个人卫生不可缺少的一项重要内容。 洗澡能将衰老的细胞及时清除，并且洗去皮肤上的 汗渍及油垢，使毛孔畅通，人会感到舒服、轻松，充满 活力。洗澡时由于水温、水压以及水中所含的一些元素， 能使皮肤血管扩张，促进血液循环和皮肤的排泄作用。 改善肌肤营养，使肌肉松弛，起到消除疲劳的作用。 （3 ）换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保持 干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候炎热 或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就会下降，
11、不利于散热。因此，夏天宜选用麻、真丝、毛、棉等通 透性、吸湿性能良好的织物。冬天宜选棉、毛织物做成的 内衣。不要穿纤维类的织物内衣。夏天，每天或每隔 12 天就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。换衣：衣服分内衣和外衣，外衣要经常换洗，保 持干净卫生。内衣要根据季节变化来选择。夏天，气候 炎热或劳动后，人要大量出汗，衣服被弄湿，通透性就 会下降，不利于散热。因此，夏天，每天或每隔 12 天 就要换洗一次，冬天可每周换洗一次。4、那多长时间理发呢？ 做为一名学生应该有学生的发型，头发的长与短是 学生精神面貌和仪表的体现。定期理发，天天梳整，对 头皮还有按摩作用，能促进头皮血液循环和毛囊的新陈 代谢，
12、既有利于头发生长，又可预防头皮疾病。男同学 头发要短，应每隔 3 周理发一次。女同学头发不宜搭肩， 不要烫发。应每隔一月修剪一次。三、课堂总结。作为一名小学生搞好个人卫生是非常必要的，个人 卫生做的好，不仅能反映出一个学生的精神面貌和仪表， 而且能促进身体健康的成长。板书设计：搞好个人卫生 促进身体健康 预防疾病 使人仪表美 教学反思：个别学生的个人卫生意识较差，需加强。 集中注意力 教学目标：1、了解注意力训练得好处。2、做一些注意力训练的游戏，学习注意力训练的方法。3、养成集中注意力的习惯。 教学重点： 学习注意力训练的方法。教学难点： 养成集中注意力的习惯。教学辅助：多媒体教学设计：一、
13、谈话引入。小朋友你们知道集中注意力对我们学习、生活的好 处吗？注意力训练可以让我们的右脑发挥得更好，效率更 高。今天我们一起来做一些注意力训练的游戏吧。二、游戏活动。1、数数字、写数字。比赛 1从数字 2 开始数，每次增加 2，一直数到 300 ，看 谁数得快。时间1 分 30 秒2 分钟2 分 30 秒超过 2 分 30 秒我的成绩成绩比赛 2从 300 开始倒数，每次递减 2 ，倒数至 0 ，看谁数得快。时间1 分 30 秒2 分 10 秒2 分 40 秒 超过 2 分 40 秒 我的成绩 成绩 比赛 3 写数字，从数字 300 ，看谁写得快。2 开始写，每次增加 2 ，一直写到时间2 分
14、 30 秒3 分 20 秒4 分钟超过 4 分钟我的成绩成绩2 、传话比赛。将全班分成 5 组，每组 6 人，剩下的 5 人为裁判老师告诉裁判一个词，有裁判到各个组传这个词， 各组开始快速向后传话。最先传话结束，而且不传错的组为优胜组。用同样的方法进行传句比赛。3、接词扩句比赛。 让学生进行接词扩句比赛，每人接一词。三、想办法。每人想一种训练集中注意力的办法，看谁的办法最 受欢迎。板书设计：集中注意力 数数字、写数字 传话比赛 接词扩句比赛 学生对这些游戏很感兴趣。吃瓜果要讲卫生教学目标：1、教育学生懂得吃瓜果的卫生。2、让学生懂得吃不干净的瓜果有害健康。 教学重点：生吃瓜果一定要洗干净。教学
15、难点： 生吃瓜果一定要洗干净。教学辅助：多媒体教学设计：一、谈话导入。你们爱吃水果吗？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。1、吃瓜果有什么好处呢？ 瓜果的营养丰富、香甜可口，有助于消化，人人都 喜欢吃。2、生吃瓜果为什么要彻底洗干净呢？3、吃了不干净的水果有什么危害呢？4、学生讨论回答。5、老师小结：瓜果蔬菜在生长中除了需要阳光、水分外，还需要 大量的粪便和农药，粪便中有大量的细菌、虫卵，很容 易污染瓜果蔬菜，农药也残留在上面。另外，在运输和 销售过程中，也易被病菌污染。假如我们生吃这些食物 时没有洗干净，很容易把细菌、虫卵及残留农药吃到肚 子里，引起肠道传染病和其他疾病。所以，当我们生吃 这些食品时，一定要用流动
