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1、父亲的脊梁-阅读理解及答案父亲的脊梁副标题题号一总分得分一、现代文阅读（本大题共小题，共分）1. 父亲的脊梁立夏八岁那年，我患了肾炎，脸发黄，腿发肿，全身乏力。那一天，雨哗哗地下着，我把脸深藏在父亲脊梁上，一只手勾着父亲的脖颈，另一只手费劲地高举着家里仅有的一把破黑伞，左摇右晃，像一面烽烟过后战败的军旗。父亲个头不高，身材偏瘦。脚下的雨水漫过了他的膝盖，水面上飘荡着白色的塑料袋、烂菜叶，还有从下水道“咕咕”不停冒出的浑浊物。父亲紧紧抓着我的双腿，用力把我的整个身子往上托了托。而后，深一脚浅一脚地加快了步子。不知是父亲太甚干瘦，还是本来父亲的脊梁就很坚硬，像铁板相同。到达医院时，父亲脚上只剩一只
2、鞋，光脚的那只脚趾缝间插着几片明晃晃的玻璃碴儿，早被染成了红色。头上、身上湿了个透，也分不清是雨水还是汗水了。化验、拍片、缴费。父亲一刻也不敢怠慢。安置我住院没几日，父亲又把二哥背来了，二哥大我6岁，高出我一头半，身也重许多。二哥患的和我相同的病，住在了同一间病房。病房在三楼，医护办公室及诊疗室都在一层，几乎隔天父亲都要轮流背着我和二哥到楼下，没有电梯，上上下下全靠父亲铁板相同的脊梁，拖着他那条病腿。同屋，从农村来了一家给孩子看病的夫妻，女孩和我年龄相仿。女孩是被她的母亲抱进来的，医生督促着女孩的父亲去缴费，父亲对母亲说，回家借钱去，钱不够，便走了。今后，没见再回来。母女俩抱头痛哭，完后，卷起
3、铺盖也走人了。当时，我就想那女孩的父亲必定是在路上出了不测，只听父亲像是喃喃自语忿忿地说了句：软骨头。我判定那女孩父亲的脊梁必定是棉花做的，软得连自己的孩子都背不动。医院的病房里常常会传出撕心裂肺的哀嚎，人们都在谈论，又死人了。我胆怯地趴在父亲的后背上，慌张地问：我也会死吗？父亲斩钉截铁地回答：不会。有时，我会发现，父亲进屋前总会扶住墙，挺直了腰杆才进屋。在县医院治疗了大概有三个月的时间，医生宣告：我终于可以出院了。而二哥则需要转到更大更好的医院连续治疗。父亲背起二哥坐火车又去了省城一家大医院，大概小半年才回到家。二哥说，他在那住了高楼，6层。二哥又白又胖，父亲却又黑又瘦。第1页，共6页父亲退
4、休前，有天清晨起床，穿衣怎么都穿不上，左胳膊麻木，没有一点知觉。嘴也有点歪，说话不利索，腿脚也不听使唤，一连几日都是这样。到医院一检查，中风。父亲拎着几盒药便回来了。待吃完后，没见父亲再吃过。那时，家里的全部开销全靠父亲母亲仅有的几十元薪水，又刚盖了房。今后，看到父亲每天天不亮就起来了，手里舞着剑去礼堂广场那活动。可父亲的身体并未完整恢复。不到一年，父亲的病情再次复发，比从前更严重，走路都得扶着桌椅，自己基本出不了门。那个铁打的父亲突然不见了。就这样，父亲每天的治疗除了吃药，就是在屋里转圈圈。只有等到星期天，我过去把轮椅推出来，父亲坐在上边出门，见了街上的人熟习或不熟习的都要打招呼。有天，我把
5、父亲推到我买的新房楼下，爸，上去歇会吧。没想到，他居然答应了。把父亲搀下轮椅，我扶您！父亲摇摇头，摆摆手，决意自己上。五层，带上一层车库，有六层高。我跟在父亲的身后，父亲双手扶着楼梯栏杆，每上一步台阶都很困难。在家喝了口水，我和父亲商议着，等冬季取暖时，和妈在这过，暖和。父亲笑着答应了，没承想，父亲第一次来，也成了最后一次。父亲高烧不退，起不来。我和母亲轮流用凉毛巾和碘酒为他擦抹退烧。体温计一会降，一会升。医生上门查察了病情，对我们低声交代，“你们要有个心理准备”。我一个人静静躲在角落里，发呆、哭泣。现在，我有力气了，能背得动父亲那瘦成皮包骨的身子，可我又不知该把他背向哪里。叩天拜地，假如，能
6、用我三十年或二十年的余生来换回父亲生命的话，那么，我愿意。跪在父亲的病榻前，摇晃着饭不吃，水不喝，眼不睁，话不说，谁都不认识的父亲。“爸，您答应过我，冬季要去我那的，您可不可以说话不算数啊。”父亲的眼角有泪溢出，眼睛却再没张开。今后无论我遭灾到了什么困难，从没退缩过。想一想父亲那铁打的脊梁，全身便充满了力量（选自2017年6月13日扬州日报，有修改）依照示例，挨次概括表现父亲“铁打的脊梁”这一特质的几件事。（ 1）父亲不管雨天路难行和脚受伤，将“我”背到了医院。（ 2）_（ 3）_（ 4）_依据要求赏析文中的画线句子。（ 1）一只手勾着父亲的脖颈，另一只手费劲地高举着家里仅有的一把破黑伞，左摇
7、右晃，像一面烽烟过后战败的军旗。(从修辞的角度)_第2页，共6页（2）父亲进屋前总会扶住墙，挺直了腰杆才进屋。（从人物描述的角度）_有人以为第两段是剩余的，请谈谈你的看法并写出原由。_请谈谈第段在全文中的作用。_对文章的内容理解不正确的一项为哪一项（）。A第段交代了“我”的病因和病情，引出下文父亲背“我”去医院的情节。B第段中的环境描述表现了雨天行路的困难，衬托了父亲的刚强。C第段中父亲见了“熟习或不熟习的都要打招呼”是他为可以出去散散心而愉悦不已。D第段表达了作者对父亲可以康复的真挚祈愿、表现了作者的孝敬。第3页，共6页答案和分析1.【答案】【小题1】（ 2）父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”
8、不离不弃。（ 3）父亲中风后，吃完几盒药，为了省钱便不再买药。（ 4）父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。【小题2】（1）运用了比喻修辞手法，把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”，生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的困难，表现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚毅。（ 2）示例一：动作描述，“扶”生动传神地写出了父亲由于不停地背“我”上下楼的劳累，以及担忧“我”的病情的忧愁，表现了父亲对“我”深邃的爱。示例二：动作描述，“”“”挺直生动贴切地写出了父亲为了不让我担忧时的强打精神，体现了父亲对“我”的爱和他性格的坚韧。【小题3】不剩余。运用插叙，表达了一位女孩父亲扔掉生病的亲生女
9、儿，女孩不得已放弃治疗的事，用女孩父亲的脆弱和没有担当，反衬出父亲担当和坚韧，更加表现出父亲人物形象的鲜亮和高大。【小题4】从结构上看，照顾了文章的标题，使文章的结构更加慎重；从内容上看，升华了主题，表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞叹以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、踊跃的影响。【小题5】C【分析】本题观察学生对文章内容的提取和概括能力。审题后第一整体感知文章的内容，理解故事的前因后果，而后从前向后精读相关课文，依据理解概括出切题的答案。注意语句要通畅，语意要明确。整体感知文章可知，概括表现父亲“铁打的脊梁”这一特质的几件事应为：父亲不管雨天路难行和脚受伤，将“我”第4页，共6页背到
10、了医院；父亲对患了肾炎的“我”和“哥哥”不离不弃；父亲中风后，吃完几盒药，为了省钱便不再买药；父亲从轮椅上下来决意自己上五楼新房。（1）本题观察学生对修辞手法的判断和要点语句的赏析能力。修辞手法包含：比喻、拟人、夸张、反问、设问、排比、对偶、比较等，要修业生在平常的学习掌握常有修辞的定义及其标记，做题时注意仔细区分。一般形式是：修辞判断+如何使用该修辞+如何表现主题。本句运用了比喻修辞手法，把“左摇右晃的黑伞”比喻成“战败的军旗”，生动想象地写出了当时天气的恶劣和父亲背着“我”行走时的困难，表现了父亲对“我”的爱以及父亲的坚毅。（2）本题观察学生对人物描述及作用的分析能力。对于这种题型的回答，
11、第一要明确刻画人物形象的技巧有哪些。详尽来说主要有：肖像描述、神态描述、心理描述、语言描述、动作描述等；其次在概括时要逐句分析，不要丢落。学生能结合详尽语言环境来进行分析即可。本句运用动作描述，“扶”生动传神地写出了父亲由于不停地背“我”上下楼的劳累，以及担忧“我”的病情的忧愁，表现了父亲对“我”深邃的爱。本题观察学生对文章结构的分析能力。理解文章必定要有一个整体意识，任何一个句子或语段都不是空设的，都与前后文内容息息相关。推断原由时更要这样，不但在理解清故事的前因后果，还要找到相关的要点语句，依据理解提取概括出贴题的答案。结合原文分析，第两段不剩余。运用插叙，叙述了一位女孩父亲扔掉生病的亲生
12、女儿，女孩不得已放弃治疗的事，用女孩父亲的脆弱和没有担当，反衬出父亲担当和坚韧，更加表现出父亲人物形象的鲜亮和高大。第5页，共6页本题观察学生对文章结尾段含义的分析能力。文章结尾段的含义：总结全文；点明中心（深入中心）；首尾响应，使文章结构慎重；感情的升华，主题的深入。熟读原文，结合上文分析，第段在全文中的作用是：从结构上看，照顾了文章的标题，使文章的结构更加慎重；从内容上看，升华了主题，表达了作者对父亲“铁打的脊梁”的赞叹以及父亲的坚韧对“我”的人生产生的深远的、踊跃的影响。本题观察学生对文章内容、环境描述和作者感情的分析能力。熟读原文，把握文章主要内容，推断作者感情，做题时逐项分析判断即可。C项中第段中父亲见了“熟习或不熟习的都要打招呼”是他理解自己的病情，愿意多和人们打招呼。应选C。第6页，共6页
