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1、水平一（二年级） 跳绳 第1课时指导老师：林树森、袁龙辉 执教者：陈慧明 2019年4月15日原地两脚依次跳长绳教学设计水平一（二年级） 跳绳 第1课时指导老师：林树森、袁龙辉 执教者：陈慧明 一、指导思想：本课坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，教学过程中以丰富的游戏活动为主体，激发学生的运动兴趣，促进学生自主学习，逐步培养学生养成终身锻炼的习惯。力求给学生一个亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围，使学生真正体验到体育课的乐趣。二、教材分析：教材内容是原地两脚依次跳长绳和蚂蚁抢粮游戏。本节课以提高学生身体素质和跳绳技能为主要目的，并结合小学二年级教材中的跳绳单元计划而设计这节课
2、，通过让学生在：“乐中练，动中练，玩中练”，培养学生互相帮助的合作精神和参与跳绳运动锻炼的良好习惯，通过本次课的学习，力争使每个学生都能初步掌握本课内容。三、学情分析：跳长绳运动是学生非常喜爱的运动项目，本班学生对跳绳技术基础(单人跳绳在一和二年级上学期已较熟练）已具备一定的跳长绳运动能力，但是技术等方面还比较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，我在教学中运用了直观示范法，激励手段，激发学生的学习动机。原地两脚依次跳长绳是在单人跳绳的基础上一个提升。在本课的教学中，我把原地两脚依次跳长绳的学习分成：(1)听节奏左右跳(2)左右荡绳练习(3)左右荡绳跳练习(4)复习摇
3、绳(5)原地两脚依次跳练习(6)原地双人配合两脚依次跳练习(尝试)6个部分学习。在学习过程中，通过师生示范展示内容和要领，让学生学习有明确目的，激发兴趣，提高课堂效率。四、教学目标：1、知识与技能目标：通过本课的学习，初步了解和掌握原地两脚依次跳长绳要领，并建立正确的动作概念。2、过程与方法目标：通过本课的练习，进一步提高学生跳长绳的水平，90的学生能完成原地两脚依次跳长绳的方法。3、情感态度与价值观目标：通过各种练习和游戏，培养学生勇敢、果断，勇于克服困难和乐于助人的优良品质。五、教学内容：原地两脚依次跳长绳、蚂蚁抢粮重点：跳绳人掌握好起跳的时间和节奏难点：摇绳人与跳绳人之间的配合六、教学策
4、略与手段：1、遵循学生的认知、情感、意志和生理机能变化等规律，提高认识，培养兴趣，主动参与。2、在教师的指导下，把练习内容作为达成目标的手段和途径，通过分组和集中相结合的组织形式，作到“严而不死，活而不乱”。3、采取分组教学法、启发诱导等方法进行自主学练，创设有利于学生主动发展、积极探索的氛围，达成培养实践能力和创新意识的目标。七、教学过程：准备部分：1、体育课堂常规，包括体委整队、教师检查服装、人数、宣布本课内容任务、安排见习生、队列队形训练。2、回顾热身，我安排了长绳游戏：齐心协力作为本节课的热身准备，学生在欢快的音乐陪伴下即提高了对学习的兴趣又活动了身体各关节为基本部分的练习做了充分的思
5、想和身体准备，然后学生在原位在老师的带领下做一下韵律操练习，算是本节课的专项辅助练习。基本部分：1、辅助练习，学生利用手中的跳绳拼成八条线，集体进行听节奏左右跳练习。2、讲解与练习，等学生有了一个初步的两脚依次跳的基础以后向学生提出原地双人配合两脚依次跳的技术动作概念和动作要求，并找学生示范演练。(1)学生分组在小组长的带领下展开原地双人配合两脚依次跳长绳的练习，教师在学生练习的过程中给予语言提示、激励、纠正，并对练习认真效果好的小组给予奖分激励。(2)集合对学生出现的错误动作给予纠正和讲解，并请跳的好的和有错误动作的同学给予演示，使学生再次加深对动作的理解程度和对动作的掌握。然后再次展开练习
6、。(3)教师小结，再次强调本课的动作要领，并不知课后练习。3、游戏学生在一节充满欢笑和团结的课将要结束的时候，由老师组织开展一个蚂蚁抢粮的游戏，第一次游戏结束后，各个小组总结经验和教训再次开展一次比赛，同样对接力快速，没有犯规的小组给予奖分激励。结束部分：通过星星的眼泪放松舞蹈，放松学生的身心，后让学生谈这一节课的感受和收获，教师做最后总结。最后总结各个小组的得分情况，纳入该班的班级管理。八、教学效果预计1、预计90%以上的学生能初步掌握本课所学的动作技术；2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率150次/分左右，平均心率125135次/分左右，练习密度为3540%左右。九、教学中可能出现的
7、问题及解决预防方法。1、课前做好安全教育，强调安全第一原则。2、做好充分的热身准备活动，避免运动损伤。3、训练时注意组与组的间隔，避免绳子打伤其它同学。4、游戏时强调一定要遵守游戏规则，注意游戏安全。十、场地器材的布置回收。进修校一附小体育教案教师：陈慧明 年级：二年2班 人数：48 课次：1 日期：2019.4.15 教学 内容1、原地两脚依次跳长绳2、游戏：蚂蚁抢粮重点：跳绳人掌握好起跳的时间和节奏难点：摇绳人与跳绳人之间的配合教学目标1、知识与技能目标：通过本课的练习，初步了解和掌握原地两脚依次跳长绳要领，并建立正确的动作概念。2、过程与方法目标：通过本课的练习，进一步提高学生跳长绳的水
8、平，90的学生能完成原地两脚依次跳长绳的方法。3、情感态度与价值观目标：通过各种练习和游戏，培养学生勇敢、果断，勇于克服困难和乐于助人的优良品质。课的部分课 的 内 容教学活动方式与组织措施练习时间练习次数开始热身部分一、课堂常规：1、 集合整队、检查人数服装2、师生问好3、宣布本次课的内容和任务4、安排见习生5、强调安全第一二、热身运动：1、长绳游戏：齐心协力2、韵律操：青春修炼手册组织队形： 注： 代表男生 代表女生 代表教师要求：1、 学生集合做到“快、静、齐”。2、 见习生随堂听课。热身队形： 起点 终点教学步骤：1、教师讲解热身小游戏的方法和规则。2、学生按要求进行分组练习。3、教师
9、领做韵律操，学生跟做。 2-3min45min1次课的部分课 的 内 容教学活动方式与组织措施练习时间练习次数学习提高部分一、学习原地两脚依次跳长绳动作方法： 跳绳人先站在静止绳中间，侧向绳站立。当摇转的绳子即将着地时，跳绳人以来绳方向进侧脚先跨过摇转的绳子，另一脚随即蹬离地面连续跳数次。重点：跳绳人掌握好起跳的时间和节奏难点：摇绳人与跳绳人之间的配合(1)辅助练习：听节奏左右跳(2)左右荡绳练习(短绳)(3)左右荡绳跳练习(短绳)(4)复习摇长绳(5)原地两脚依次跳长绳练习组织队形：教学步骤：1、教师讲解听节奏左右跳的练习方法，学生按要求进行练习。2、学生大部分掌握听节奏左右跳的方法后，教师
10、讲解左右荡绳练习方法，学生按要求进行练习。3、教师示范并讲解左右荡绳跳动作，学生注意听和看。4、学生再次进行分组练习，体会动作要领。5、学生分组进行复习上节课的摇绳动作，每组轮流进行两个八拍。6、教师示范并讲解原地两脚依次跳动作和要领。7、学生分组进行练习，教师巡回指导纠错。8、请做的较好的小组展示。9、学生再次分组强化练习。10、教师小结，给与鼓励，布置课后练习。要求：1、 学生上课认真听讲，仔细观察动作。2、 练习中能互相纠错，互相帮忙。3、 摇绳者要轮换。1920min13次课的部分课 的 内 容教学活动方式与组织措施练习时间练习次数学习提高部分二、蚂蚁抢粮游戏方法：画2条相距12米的平
11、行线，在中线处放标志盘4个(粮食)。将学生分成人数相等的8队，站于线后。教师发令后，各队组排头蹲下，两手后撑地臀部上台，手脚配合向前移动到对面，先拿起标志盘(粮食)的人获胜。游戏规则：1、比须排在起点线后，教师发令后才能出发。2、获胜者拿好食物后老师发完奖励后把食物放回原处。组织形式： 起点 终点 教学步骤：1、教师讲解游戏方法及规则并与请一组学生做示范。2、尝试练习。3、学生进行蚂蚁行抢粮游戏比赛。4、学生自我评价，教师小结。要求：1、学生认真听讲、并按要求分组练习。2、练习中，注意本组的保证各组的安全距离，避免发生危险。67min 12次课的部分课 的 内 容教学活动方式与组织措施练习时间练习次数恢复整理部分一、放松运动放松舞蹈：星星的眼泪二、课堂小结三、师生再见四、归还体育器材组织形式： 教学步骤：1、学生跟随大屏幕进行放松练习。2、鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言。3、教师进行总体评价。4、收拾器械，师生再见。要求：1、 动作放松，姿态自然。
