句内括号、句外括号及相关的标点的使用.doc

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1、句内括号、句外括号及相关的标点括号有句内括号和句外括号之分。括号里面的话是句子的一部分,这种括号称“句内括号”;括号里面的话是独立的,在结构上不从属于其他句子,这种括号称“句外括号”。句内括号里面的话通常是注释句子里某些词语的,紧跟被注释的词语之后,后括号之前不用顿号、逗号、分号、冒号、句号、破折号,如行文需要,可用问号、叹号和省略号。例如:(1)学校拥有特级教师(含已退休的)17人,高级教师62人(其中有15人为中学高级教师)。(职高语文北京第一实验小学校史)(2)我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自已也种地,只在过年过节以及收租时

2、候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(鲁迅故乡)(3)如果不采取(但应如何采取呢?)十分具体的控制措施,中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。(参考消息1997.3.23)(4)我们的前辈林语堂、朱光潜、傅东华一直到董秋斯都说过希望余生能有机会写一部(或者哪怕是读到一部!)翻译专论,但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别!(刘宓庆翻译理论研究展望)(5)在介绍山岳冰川时,运用一连串的比喻(有的状如树枝,有的貌似海星,有的像漏斗,有的似裙子),生动而形象的说明了事物的形态特征。(韩爱敏漫话冰川自读提示)上述各例括号里的话都是紧跟被注释的词语之后,例(

3、1)的“含已退休的”“其中有15人为中学高级教师”、例(2)的“我们这里称忙月”,分别是短语、单句、复句,末尾都不用点号。例(3)(4)(5)括号内的话在末尾分别用问号、叹号和省略号。括号后如果有停顿,根据需要用某种点号。如例(1)第二组括号后用句号,例(2)(5)的括号后用逗号。下例括号后用顿号:(6)食物就是能够构成躯体和供应能量的物质,例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等。(人民日报1959.3.31)句外括号里面的话通常是注释句子、句群或段落的,有时也注释整个篇章,例如在转载的文章的末尾交代“原载”“摘自”等。句外括号里面的话,在末尾是否用句号,根据话语结构和行文需

4、要决定。如果句外括号的后边还有其他文字,末尾的句号要保留;如果没有其他文字,句末的句号可用可不用。句外括号里面的话较长、较复杂时,末尾保留句号的用例较多见。要是句外括号里面的话是词语,不是句子,末尾不用句号。例如:(7)根据课文的中心思想,展开联想,以“小弗郎士放学后”为题写一篇短文。(选作题)(8)孙光全同学一年来管理班费没差错一分钱,受到全班同学的称赞。(“差错”是名词,这里误作动词。)(9)我有一本书。(强调的是我有的书是一本,而不是两本或更多)(10)这些都应该学习,但是从大处看,应当作为学习的主要对象的,还是它的人物描写和结构。(请不要误会以为水浒的其他方面就没有可供我们学习之处;不

5、过,此篇专谈它的如何创造人物与如何结构全局,所以暂时不谈它的其他方面。)在这上头,我的偏见,以为水浒比红楼梦强些(茅盾谈水浒的人物和结构)(11)不能把夏朝看作奴隶国家已经完全成立,只能看作原始公社正在向奴隶制度国家过渡。在过渡期中,国家也就不知不觉地发达起来了。(龙山文化遗址里,也有俯身葬,俯身者很可能是奴隶。)(范文澜等著中国通史1994年版第1册)例(7)(8)(9)选自初中语文课本,句外括号里面的话是对前面句子的注释。例(7)的“选作题”是复合词,不是句子,末尾不用点号。例(8)(9)句外括号里面的话都是句子,前者末尾用句号,后者不用,因为后面没有其他文字,末尾用不用句号都可以,但在同

6、一篇文章中,用法要一致。例(10)句外括号里面的话是句子,因后面有其他文字,末尾的句号不能省略。例(11)句内括号里面的话是注释前面的句群的,而且其中包含两个逗号,末尾的句号保留较好。引文常用括号交代出处,括号内外的标点如何使用是值得注意的问题。(12)特别是公社已经证明:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”(见法兰西内战。国际工人协会总委员会宣言德文版19页,那里把这个思想发挥得更完备。)其次,很明显,对于社会主义文献所做的批判今天看来是不完全的(共产党宣言1872年德文版序言,马克思恩格斯选集中文第1版第1卷第229页)*(13)孔子说过“述而不作,信而好古

7、”。(论语述而)他一生没有留下亲自撰写的著作,后来弟子门人将其平生言论编纂成书,这就是论语。*(14)郭小川说:“诗要有感情,没有感情,就没有诗。”(谈诗)。优秀的诗篇,总是饱含着真挚而浓烈的感情。(15)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”(李商隐无题)诗人借用“丝”和“思”的谐音,以“春蚕”、“蜡炬”喻人,表达了“要不相思,要不伤心落泪,除非是自身死了”的意思。(中专课本语文诗歌的阅读与鉴赏)(16)苏轼说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”(书摩诘蓝田烟雨图)。李白的魅力更是无人可以匹敌,他以一种震慑的力量征服了当时的读者。(光明日报1999.3.25)上述各例括号里面的话都

8、是注释前面的引文的。例(12)括号里面的话在末尾有句号同下文分开。例(13)(14)(15)括号里面的话不独自成句,这就出现它的归属如何用标点显示清楚的问题。例(13)“(论语述而)”括号前的句号应移到括号后,否则“(论语述而)”就是属下不属上的了。例(14)的“(谈诗)”后面加了句号,同下句是分开了,但它不独立成句,加句号不合适,通常的做法是不加,如例(15),或者把“(谈诗)”前面的句号删去。例(15)的“(李商隐无题)” 后面无句号。这样一来,引文出处从语义内容上看来是属上句的,从标点形式上看来是属下句的(括号前有句号,括号后无句号), 解决这个矛盾的一个办法是,在像例(15)这样的交代

9、引文出处的括号后空一格与下文分开,也可以在“(李商隐无题)”后面加句号,而把前面的句号删去。例(15)和(16)的差别在于前句的句号在括号前,后句的句号在括号后,例(16)的标点处理办法更能分出句子的界限。交代引文出处的括注使用句内括号还是句外括号,首先取决于引文的句末标点。例如:*(17)早在80年前,李大钊就指出:东西方文明,必“以异派之所长补本身之所短,世界新文明始有焕扬光采、发育完成之一日。”(东西方文明根本之异点,李大钊文集上,人民出版社,1984年版,第571页。)引文是作者的话的一部分,不是完整的句子,句号要放在引号的外面,这就决定括注不能用句外括号,原句引号内的句号要移到后括号的后边,这样后括号前面原有的句号便要删去。2007-05-28选自林穗芳著标点符号学习与应用,人民出版社2000年版

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