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1、所属科目：幼儿教育社会活动一分钟有感 单位：湘乡市机关幼儿园作者：李丹时间：2015年5月社会活动一分钟有感 这是一个以社会领域为主的多元整合活动。首先，面对即将升入小学的大班幼儿，时间观念的培养有助于他们将来尽快的适应小学生活。于是，老师引导幼儿从感知时间长短的相对性，到学会珍惜时间，对幼儿进行行为习惯和社会意识的培养。整个活动过程思路清晰，层次分明。先从幼儿的经验入手，发现一分钟，并谈自己对一分钟长短的感觉。接着，通过游戏的方式以及生活图片的展示，引导幼儿感知时长时短的相对性，并在此基础上，引导幼儿通过数秒的方式，得出结论：一分钟就是一分钟，就是六十秒，觉得长或觉得短，都只是我们特定时候的
2、感受。并通过两个假设性的提问（当你觉得时间很短的时候，你该怎么做？当你觉得时间很长的时候，你该怎么做？）将活动重点升华到珍惜时间，并从正反两个方面引导幼儿理解珍惜时间的重要性。最后，通过游戏及对生活中的事例的讨论，引导幼儿懂得在生活中珍惜时间，将活动回归生活。全过程由浅入深，循序渐进，而又深入浅出，设计独具匠心。教学中的几个亮点让我印象深刻：一、游戏之后，教师请幼儿按自己的感受判断一分钟是长还是短，教师强调幼儿按自己的感觉选择，不要受他人的影响。这正是指南中社会领域里说到的，与别人的看法不同时，敢于坚持自己的看法。二、数秒的环节。虽说活动的目标是感受一分钟时长时短的相对性，但老师用数秒的方式，
3、很明确地告诉幼儿：一分钟就是一分钟，一分钟就是六十秒，注意了课堂的严谨性。同时，也给予这个环节一个承上启下的使命，使活动顺利过渡到珍惜时间上来。三、在“奇妙的一分钟”这个环节中，出示图片时，教师只是要求幼儿观看，没有把图片上的文字读出来。这看似影响了幼儿观察效果，但实际上是还给幼儿一个想象的空间，让幼儿看图、思考、想象，有利于幼儿发散性思维的培养。四、整个活动的设计，紧紧围绕生活，生活中的游戏、生活中的事例、生活中的教训。源自生活，指导生活，很好的体现了社会即生活、生活即社会这一理念。五、活动中，教师再一次设计游戏，将珍惜时间这一抽象的理念嵌入到游戏当中，通过串瓶盖的多少，实实在在的感受珍惜时
4、间的效果。游戏结束后，幼儿情不自禁地说，时间过得太快了，很好的证明了活动的效果。一分钟，多么不起眼的三个字啊，平常喝几口水，说几句话，就过去了。可是，在今天的社会活动中，这一分钟简直成了孩子们的宝贝。我不由得沉思：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一分钟是如此的渺小，却又如此的宝贵。没有一分钟的积累，哪来的花儿争奇斗艳，姹紫嫣红的美轮美奂？没有一分钟的凝聚，哪来的草儿嫩芽吐绿，富有生机？没有一分钟的沉淀，哪来的我们健康成长，腹有诗书气自华？时间就像掌心里的水，不论摊开还是紧握，它都会一点一滴的消逝干净。时光老人给每一个人的时间都是相同的，关键就要看你怎样去支配，明日复明日，明日何其多。日日待明日
5、，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水流东，今日悠悠日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。“少壮不努力，老大徒伤悲。”珍惜时间吧，这样我们的人生才会充满精彩与成功。就在今天，我才真正了解到了一分钟的价值。说起一分钟，大家一定都亲身体验过，可能都感到微不足道，都感到一分钟是短暂的，也许一分钟就是一眨眼的功夫，也许一分钟可以打七十个字，可以写十个英语单词，这些都是那么一文不值，但是，你听了下面这一则故事，一定会改变对一分钟的看法。有一个饮誉天下的教育家名叫班杰，一位十分渴望取得成就的青年打电话向班杰请教成功的秘诀，他们约好在班杰家见面。第二天，那位青年走到班杰家门口时，眼前的情
6、景令他大吃一惊：房门大开着，客厅里乱七八糟，沙发上坐立着衣服、报纸，餐桌上到处布满了灰尘，总之，是乱得不能再乱了，他万万没有想到，一个如此伟大的教育家的家竟是这样的，还没等他说话，班杰就慢慢从房间中走出来，微笑地说：“现在是一分钟前的家，请你先出去一下，一分钟后进来。”青年人满脸疑惑地走了出去，还未等到一分钟，班杰就叫他进来。眼前的情景又再次使他大吃一惊：现在整个家里收拾得井井有条，十分整洁，沙发上的衣服和报纸都好像在捉迷藏一样藏起来了，餐桌上的灰尘也藏起来了，总之，一切不顺眼的东西都消失得无影无踪，并且餐桌上还摆了两杯红酒，班杰热情地说：“来喝杯红酒吧！”他们两举起酒杯，杯中的酒微微荡漾着，
7、他们喝完酒后，班杰就说：“好了你可以走了！”青年人遗憾而又失望地说：“可、可是你还没有教我成功的秘诀呢！”“还不够吗？”青年人这才恍然大悟。由此可见，时间很宝贵，时间就是生命。试问，如果班杰他当初不珍惜时间，他能饮誉天下吗？试问，如果当初班杰不珍惜好每一分钟他还能名扬四海吗？试问，如果当初班杰不利用好每一分钟，他还能闻名遐迩吗？对！正是因为班杰珍惜时间，珍惜好每一分钟，利用好了每一分钟，他才能成为一个赫赫有名的教育家！他有着一种少年易学老难成、一寸光阴不可轻的精神！他永远坚信着：无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间全仗着有“现在”。以成成连
8、续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一个人想要获得事业的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，才能踏上成功之路。古今中外，每一个有成就的人都是珍惜时间的楷模。一分钟意味着什么？一分钟意味着手术台上一位病人的生与死；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是走向成功之路还是踏上不归之路；一分钟意味着什么？一分钟意味着在战场上战士的胜利与失败；一分钟意味着什么？一分钟意味着你是上等人还是下等人；一分钟意味着什么？一分钟意味着一分钟固然短暂，但是一分钟可以做许多的事：一分钟可以印刷出好几本书；一分钟可以写三十几个字；一分钟可以跳两百多下绳；一分钟可以看一篇三百多字的文章，一分中可以开关灯六十几下；一分钟可以做仰卧起坐三十几个；一分钟可以人人都知道，时间有时像鸟一样地飞着，有时候像蛆一样地爬着，聪明者，利用时间，愚昧者，等待时间；有志者赢得时间，无智者放弃时间。愿我们是聪明者、有志者！愿我们利用好每一分钟，珍惜好每一分钟，记住我们的学习时间是有限的。时间有限，不由于人生短促，更由于认人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有意义的事情！ 参考文献：明代大学士文嘉写的明日诗教育家班杰阅读能力考察一分钟
