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1、初三物理杠杆-滑轮及功-机械效率经典例题(附答案)杠杆与滑轮教课目的:1、牢固杠杆五因素，掌握杠杆均衡条件2、定滑轮、动滑轮的特色教课难点：1、运用杠杆均衡条件进行相关的计算2、理解吊起动滑轮的绳n的物理意义知识点总结：/1、杠杆五因素：支点：杠杆绕着转动的点动力：使杠杆转动的力力：阻拦杠杆转动的力动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离阻阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆均衡条件(杠杆均衡原理)：动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F1L1=F2L2。式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。3、定滑轮：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。（实质是等臂杠杆
2、）特色：不可以省力，但能改变力方向动滑轮：工作时，轴随正午一起挪动的滑轮叫动滑轮。（实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆）特色：可以省力，但不改变力的方向滑轮组：由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起典型例题分析杠杆与滑轮：aO为支点，AOm，当在A点悬例1：如图161（）所示的杠杆重；不计，0.2吊一重6N的物体，绳索的拉力F3N时，杠杆在水平川址均衡，在图中画出拉力矿的力臂l2，力臂l2为_mab（）（）图161如图161（b），画出杠杆OAB表示图，找到支点O，BC为力的作用线，画用心臂l2依据杠杆的均衡条件：GOAFl2代入数值：6N0.2m3Nl2l220.2m0.4m答案力臂l2如图161（
3、b），l2为0.4m例2：杠杆OA在力FA、FB的作用下保持水宁静止状态，如图165（a）杠杆的自重不计，O为杠杆的支点，FB的方向与OA垂直，则以下关系式中必定正确的选项是（）AFAOAFBOBBFAOAFBOBFAOAFBOBCOBDFAFBOA（a）（b）图162如图162（b），画用心FA的力臂为lA，FA和OA的夹角为。依据杠杆的均衡条件：FAlAFBOBFAOAsinFBOB从图中看出：090sn1i要保持杠杆均衡：FAOAFBOB，推得FAFBOBOA答案D例3：以以下图，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比较它们的大小应是
4、（）A、F1F2F3B、F1F2F3F1F2F3C、F2F1F3D、F2F1F3例4：如图169所示，物体M放在水平桌面上，现经过一动滑轮（质量和摩擦不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽视）示数为10N若在M上加放一物块m可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳索的自由端施加一拉力，则F（）图169AM运动时遇到向左的摩擦力B加放m前，M遇到10N的摩擦力C加放m前，M遇到20N的摩擦力D加放m后，力F，保持N不变10未加m从前，拉力F与弹簧测力计的示数相同，也为10N用动滑轮匀速拉重物，Fff2FNf方向向右C选项是正确的，202加放m后，Ff，因为M对地面压力增大，所以摩擦力
5、增大，F也增大，2F10N答案C功与功率教课目的:1.理解功、功率的定义；2. 理解机械效率的定义；3. 掌握增添实用功、提高机械效率的方法；教课难点:掌握对一个过程做功的计算，做功过程中的机械效率计算知识点总结：1、功的定义：力与物体在力的方向上经过的距离，公式：w=f*l，单位J2、功率：单位时间内所做的功，公式：P=w/t，单位：瓦特，符号w3、功：实用功：有目的而做的功无用功：并不是我们的目的但是不得不做的功4、机械效率：实用功与总功的比值例5：在下述状况中，若物体重100N，则力对物体做了多功?（1）物体沿着圆滑的水平面匀速行进了1m，求推力对物体做的功（ 2）物体沿水平面匀速行进了
6、10m，摩擦力是20N，求拉力做的功（ 3）物体沿圆滑斜面滑下，斜面高1m，长2m，如图l610所示，求重力对物体做的功（ 4）如图1610，物体从斜面上滑下，求支持力对物体做的功图1610精析初中阶段研究力做功，主要指以下几种状况：第一种：力和物体运动方向一致，称为力对物体做功第二种：力和物体运动方向相反，可以称为战胜某个力做功如向上抛出某个物体，重力方向向下，物体运动方向向上，可以称为战胜重力做了功第三种：当某个力和运动方向垂直，则这个力对物体做的功为零解（1）水平面圆滑，以为摩擦力为零物体匀速行进，推力也为零这时W0（ 2）物体匀速直线运动，推力Ff（摩擦力）20N，s10m，所以：W2
7、0N10m 200J（ 3）物体沿重力方向挪动的距离为h，重力做的功WGh100N1m100J（ 4）如图1410，物体沿斜面运动，支持力方向与运动方向垂直，物体沿支持力方向没有挪动，W0答案（1）W（2）WJ（3）WJ（4）W02001000例6：利用图163中的滑轮组提高重物A（物体A重1600N），滑轮组的机械效率为80%，当物体匀速提高时，作用在绳端的拉力F为_N，假如增大物重，此滑轮组的机械效率（选填“变大”、“变小”或“不变”）图163精析观察力、功和机械效率之间的关系解已知：G1600N，机械效率80%设提高时，物体上升h依据图，拉力上升高度为S4hW有GhFG1600N500N
8、W总F4h440.8分析物重对机械效率的影响W有W有11W额W额W额W总W有11W有Gh若h、W额不变，G增大，提高答案500N，变大例7：图164所示滑轮组匀速提高物体已知物重G240N，拉力FN，该100滑轮组的机械效率是_图164精析此题主要观察能否会计算滑轮组的实用功、总功和机械效率解实用功：W有Gh240Nhh 为物体被提高的高度总功：W总FsF3h100N3hs为拉力挪动的距离注意：有3根绳索连在动滑轮上，则sh3机械效率：W有240Nh24080%W总100N3h300错解有的学生忽视了距离关系，以为总功：W总FhNh100依据这个分析，求得100%，结果与实质状况不符W总W有W
9、额，因为额处功的存在，W有必定小于W总，必定100%答案80%例8：用动滑轮将400N的货物以ms的速度匀速提高了2m，绳端的作用力是250N，0.5/则实用功的功率是_W解实用功率的看法：PW有GhGv此中G为物体重，v为物体上升速度有ttP有Gv400N0.5m/s200W扩展：假如求总功率，则有：P总W总FsFvttv为拉力F提高速度在此题中，一个动滑轮：s2h，所以v2v1m/s P总Fv250N1m/s250W经过P有和P总，还可以求出这个动滑轮的机械效率答案200W例9：如图165，均匀杠杆下边分别挂有若干个相同的铁块，每小格距离相等，支点在O，此时杠杆已处于均衡状态问：当下边几种状况发生后，杠杆能否再次均衡?（ 1）两边各减去一个铁块；（ 2）将双侧铁块向支点方向移一个格；（ 3）将两边各一个铁块吞没于水中；（4）将双侧全部铁块分别吞没于水中；（5）左边有两个铁块吞没于煤油中，右边有一个铁块吞没于水中(煤油密度油0
