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1、精品文档Word格式小学英语教研组的教学总结报告 在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学是学校英语教研组需要做的事情。下面是第一我为你预备的学校英语教研组教学总结，一起来看看吧! 学校英语教研组教学总结 随着新课程改革的全面推动，我们学校的英语教学工作，得到了学校指导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即以整体推动根底训练课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，实在进步教科研工作程度，努力为我校全面施行素养训练效劳。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面： 一、注意理论
2、学习，进步训练教学程度 只有不断地进步教师自身文化素养和理论程度，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的训练文件、教学理论如?新课程标准?等。透过学习，大家明确了新课程改革的主要目的，增加了课程改革的职责感和紧迫感，从同学的学习爱好，生活阅历和认知程度动身，组织课堂教学，并提倡体验、理论、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。 十月底，教研组组织本组教师学习?英语新课程标准?，并在此根底上，根据新课程标准的要求群众备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力进步40分钟的课堂教学效率。在此根底
3、上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化同学学习方式，致力于同学自主、合作、探究潜力的培育，让同学成为学习的仆人，促进同学在学问与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的进展，获得多方面的进步。 二、强化常规要求，标准教学工作 全组教师遵照教学常规要求，标准自己的教学工作，大家仔细分析新课程标准与原教学大纲的区分，进一步明确了各个班级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个班级的学问脉络。低班级着重学习习惯的培育。中班级在此根底上，加强同学书写习惯的的指导和培育。高班级那么注意读书读写的培育和综合潜力的进步。在复习过程中，留意查漏补缺，引导同学从横向、纵向
4、两方面进展学问构造的梳理，同时重点培育同学在潜力题方面的创新思维和考试心理的稳定，在教学中根据各班同学的实际状况，敏捷调整，结合英语教学的特点，个别辅导的契机，实在进步同学的英语学习、运用潜力。此外，我们鼓舞同学在校内、校外主动地接触英语，并且利用多媒体教学资源帮助同学学习英语以及理解英语国家的文化，从而培育他们对英语的爱好和爱好。 三、落实各班级教学目的。 三班级是起始班级，同学都是一张白纸，对于课堂用语，学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我们共同仔细钻研教材，以兴趣性为主旨，逐步构成了本组的特色课堂容量丰富、同学听课习惯好，爱好浓。 四班级以激发同学学习爱好，调动同学
5、主动性为动身点，充分利用网络资源，侧重加强同学的听说训练。 五班级侧重于中、高班级连接教学的讨论，及同学对语法学问敏捷运用潜力的培育。 六班级的任务最重，难度最大。首先从对同学阅读技巧的培育和解题思维的训练入手，层层推动，逐步引导，一学期下来获得了不俗的成果。 在教研活动中，各班级都能进展仔细争论，互相沟通沟通，针对自己在训练教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学阅历的沟通、思维火花的碰撞既促进了大家教学程度的进步，也大大增加了本组教师的分散力。同时，也顺应了新时期的训练要求，使大家走上了教学讨论之路，创设了和谐深沉的科研气氛。 为了能更好地进步英语教学质量，我们针对同学在英语学习过程
6、中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和教学目的的统一，觉察问题准时补救，根据教学大纲的要求，教师首先做到课课通、单元清，随时为同学答疑解惑，为进步教学质量带给保障。 四、抓好公开课教学，努力进步教学潜力 课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性、培育同学学习爱好、进步同学学习成果是我们的最终目的。为此，本学期，我组共支配公开课4次，其中随堂课3次、示范课1次、与异校沟通活动，展现课1次，在组内构成了比、赶、学的良好气氛。大家在专心学习教学理论的同时，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面互相勉励，共同进步。我们还常常进展说课群众备课上课群众评课
7、活动，让讲课教师能一课一得：觉察自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心理解听课教师提出的意见和推举，不断改善教学方法，努力进步教学质量。透过这些活动，我们取长补短，讨论教学得失，有力地促进了教师业务潜力的进步。 同时，我组教师非常重视自身教学潜力及教学素养的进步，专心撰写教研论文。 五、下一步工作设想： 1.扎扎实实深化开展校本教研。 2.专心探究高班级英语阅读教学的思路。 3.努力探究英语群众备课的方式。 4.多渠道、多形式进步教师素养，逐步构成专业素养较高的教师群体。 5、加强六班级英语教学的研讨，努力进步毕业班的英语成果。 回首20xx年，忙劳碌碌，却也脚踏实地，劳碌中
8、感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假设说过去的一年里面，我们在工作中获得一点进步，这和指导的信任、鼓舞和支持分不开，今后的工作还等待着我们去思索、去探究、去理论。在新的一年里，我组要以崭新的精神相貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。 英语教研组教学总结 时间匆忙，转瞬间，一个学期的生活已在劳碌的节奏中匆忙而过。回首往日，英语组的各项工作在组员们的辛勤努力付出之下顺当完成。有付出，也有收获;有成功，也有缺乏。现将本学期的工作总结如下： 教学常规做到每周检查一次，检查内容包括教师们的教案、作业及听课本。本学期，全部的教师都是用的电子稿的教案，因此在检查作业
9、时，重点检查教师们的二次备课和教学反思。大局部的教师都能做到提早备课，准时反思。做的较好的教师有林兰晶教师、刘露教师、吴京娇教师、杜丽敏教师。但是个别教师没有做到提早备课和准时写反思。根据组内存在没有提早备课或写反思的现象，下学期将会实行教研会上全组人员共同参加检查教案，同班级组的教师们先互相检查，师徒之间互相检查，然后组长再检查，并作到检查结果当时由参加检查的教师公布。 2、英语组的教师们作业相比照拟少，每两周一次修改金椰风。本学期，在作业方面，首先大局部同学都能以较好的态度对待作业，作业质量渐渐进步。同学的二次纠错也是做的比拟准时，特殊是同学的书写有了很大的进步。本学期给同学定了英语字帖，
10、教师和孩子们都很好的利用字帖，写字时间教师们都可以亲临教室指导孩子们。所以在书写方面，孩子们进步比拟大。教师们都能做到准时修改作业，仔细做好二次修改。 3、本学期，英语组开展了轰轰烈烈的英语活动课。教师们将同学所学到的学问点融入到活动中，让同学在活动中表演出来。通过此活动，不仅极大的调动了同学学习英语的爱好，而且培育了同学活学活用英语的好习惯，真正做到了寓教于乐，在玩中学，在学中玩的教学目的。 4、本学期，在促进教师们成长的道路上，我们除了开展听课评课等活动之外，学校也加大了教研的力度，学校不惜重金请专家每周到学校来，深化课堂，通过听课，评课，再上课等教研活动。让专家们通过我们的课堂给我们提出
11、优点和缺点，并根据详细问题提出详细措施。在指导的重视之下，在专家的引领之下，教师们乐观主动的参与每一次教研。经过一个学期的辛勤付出，每一个教师都有了不同层度的进步，教师们的课也越上越精彩。 虽然，在工作中我们也获得了些许的进步，些许的成功，但照旧也存在许多的缺乏。好的方面，我们在下学期将会连续保存，并更加完善;不好的方面，我们肯定会汲取教训，努力改良，让我们的英语组在短期内也快速的成长强壮起来。 英语教研组工作总结 学校英语教研组，这是一个团结和谐的群众，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，
12、聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人进展和进步训练教学质量。 一。强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，进步自身的综合素养，才能贴合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正进步45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作进步教师的专业素养1.团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行群众备课与个人备课相
13、结合的方法。以班级组为单位进展群众备课。做到有方案、有目的、有实效;做到讨论教学资料、同学实际、教学方法;做到统一方案、统一进度、统一教学资料;准时交换在教学中遇到的问题，实在反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。2、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是进步课堂教学的程度和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周支配两位教师进展讲课，群众评课，每周都有详细的活动支配，针对课堂教学中消失的状况，提炼共性问题进展研讨，进一步明确了对策推举，使广阔英语教师对一些问题有了清楚的熟悉。为了使大
14、家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的进步。 三、开展了同学活动，进一步营造了良好气氛根据各班级段的教学特点和同学的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的同学竞赛活动，吸引同学的眼球，激发了同学对英语的爱好，使同学更关注英语的学习，甚至喜欢英语，进一步营造了良好的英语学习气氛。总之，外语组教师留意自身素养的进步，始终以高标准严格要求自我，在训练教学工作中获得了优异的成果。但是，我们也深深明白，这些成果的获得是在各级指导的关心、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下获得的。我们还明白，他们的工作还有许多需要进步改善的地方，例如：如何进步同学的专心性?如何缩小两极分化?
15、在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃学校本学期即将完毕，在市教研室和学校指导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，提倡创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并获得了必需的成果。但也有一些值得思索的、改善的地方，现总结如下： 一。强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问构造，进步自身的综合素养，才能贴合时代潮流的进展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到三创新-创新课堂教学设计，主要以同学的进展为本;创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正进步45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程训练资源是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作进步教师的专业素养1.团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们实行群众备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)。群众备课主要以各班级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二第八节课为群众备课时间。
