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1、小学语文教师业务理论考试试题及答案2一、选择题（ 10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）1下列词语中带点字的读音全对的一组是（）A 自给（ j）自足 不卑不亢（ k n）如饥似（ s ）渴崇 (ch n )山峻岭B 自怨自艾（ y ）屡见不鲜 (xi n)处(ch ) 心积虑随声附和 (h )C 不屈不挠（ no ） 瞠（ ch n）目结舌 茅塞（ s i）顿开从（ c n ）容不迫D 无的（ d）放矢揠（ y ）苗助长宁（ nn ）死不屈买椟（ d）还珠2下列词语中没有错别字的一组是（）A 好高务远兴国安邦再接再厉举世无双B 引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手C 勇往直前翩翩起舞言简意
2、该惊弓之鸟D 一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举3有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（）A5 个B6 个C7 个D最少 8 个4先认真分析成语 “前俯后仰 ”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰 ”的这一特点相一致的一个成语。（）A 化险为夷B 口蜜腹剑C前赴后继D阳奉阴违5写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（）A 狗吠猿鸣B马嘶蝉噪C鹤啼虎啸D 鸡叫狼嚎6下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了 ”这个意思的一个句子是（）A 亮亮，明明起床
3、了。B明明起床了，亮亮。C 亮亮说： “明明，起床了。 ”D亮亮说： “明明起床了。 ”7把 “巴金说： 我爱月夜，但我也爱星天。”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是（）A 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B巴金说他爱月夜，他也爱星天。C 巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D 巴金爱月夜，也爱星天。8整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。银杏树又叫白果树。银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏
4、树开花了。原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。A BC D 9 阅读教学的重点是（）A 培养学生的朗读默读能力B 培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力C 培养学生的整体感知能力D 培养学生的观察、思考、表现和评价能力10 评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）A 参与意识和情意态度B 探究精神和创新意识C 策划、组织能力D 协调、实施能力二、判断题（ 10 分 对的在括号里打“”，错的打 “”）1 以 开头的韵母与声母n 相拼时， 上的两点不能省写；与声母写。（）q 相拼时， 上的两点要省2“凸”和 “凹”的笔画数都是 5 画； “凸 ”的第 4笔的名称是横折折竖。（）3如
5、果把 “喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话， “谨小慎微 ”这个词应该单独归为一类。（）4“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。 ”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。（）5“路遥知马力，事久见人心。 ”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。（）6“桂子花开，十里飘香。 ”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（）7“这是一首好歌。 ”“这不会不是一首好歌。 ”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。（）8王昌龄出塞一诗中的 “飞将 ”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军 ”的名将李广。（）
6、9电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（）10 语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（）得分评卷人三、填空题（ 12 分 每空 1 分）1 默写填空。（ 1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。，。（王冕墨梅）（ 2）红军不怕远征难， 万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（毛泽东长征）2 按题目要求填空。（ 1）用数笔画查字法， “鼎 ”应查画；用部首查字法， “戚 ”应查部。（ 2）“花和尚倒拔垂杨柳， 豹子头误入白虎堂 ”是中国古代名著 中的一个章节， 其中 “花和尚 ”指（人名）。（ 3）在下面句子的空白处
7、各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要心，当心被偷；不要心，当心被骗。（ 4 ）国民党元老于右任先生，曾经写过一张 “不可随处小便 ”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是。（ 5 ）有人选用 “鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓 ”，最恰当的下联是。四、阅读题（ 22 分 阅读选文，按要求回答问题）（一）
8、（ 10 分）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰： “我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰： “日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰： “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰： “孰为汝多知乎？ ”1该文中加点的 “为” 字的读音是，意思是。（2 分）2在句子 “我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上 “ /。”（ 2 分）例如：见 / 两小儿 / 辩斗我以日始出时去人近，而日中时远也。3用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2 分）4根据该文
9、题目的意思，用不超过20 个字的一句话概括全文的主要内容。（1 分）5 根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：（ 1分）6 这个故事说明；也说明。（2 分）（二）（ 12 分）一天早晨， 父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边， 一碗上边无蛋。 端上来，父亲问儿子： “吃哪一碗？ ”“有蛋的那碗！ ”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说， “孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！ ”“孔融是孔融。我是我 不让。 ”儿子态度坚决。“真不让？ ”“真不让！ ”儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔？ ”“不后悔！ ”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父
10、亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？ ”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？ ”“不后悔！ ”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，。父亲问儿子： “吃哪碗？ ”“孔融让梨，儿子让面 爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做 “绅士 ”状。“那就不
11、客气啦！ ”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。7 联系上下文，该文中画 “ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是：（ 2分）8 认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2 分）总结9 父亲说 “孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（ 2 分）10 父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是、，这充分体现了父亲对儿子的。（ 4分）11 该文中最能表现全文中心思想的句子是：（2分）五、简答题（6 分）现行全日制义务教育语文课程标准提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。六、作文（ 40 分）题目一：讲台题目二：诺言要求：任选一题；除诗歌外体裁不限；字数在600字以上；不得抄袭。一、选择题1A2A或B 3D4D5C6D7C8A9B10A二、判断题
