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1、2023最新中秋节活动方案2023最新中秋节活动方案范文 为了确保活动取得实效，我们须要提前起先活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清晰，步骤清楚的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是办公室王秘书为大家整理的2023最新中秋节活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 最新中秋节活动方案1活动目标1、知道“八月十五中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。2、喜爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共同过节的欢乐。活动打算1、阅历打算：幼儿和家长共同做好迎接中秋节的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并视察月亮的改变。2、
2、材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐?春江花月夜?。活动过程1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船。猜一猜是什么？我们立刻要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？2、了解有关中秋节的来历和相关传闻。提问：你知道中秋节是怎么来的吗？幼儿依据已有阅历自由讲解并描述老师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，谁来说一说？小结：人们关于中秋的来历有许多美妙的想象，一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节。3、了解人们过
3、中秋节的有关习俗。老师：小挚友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。老师：小挚友都知道中秋节要吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们觉察这些月饼都是什么形态的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？引导幼儿感受月圆与团聚的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。欣赏乐曲?春江花月夜?，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝福的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的欢乐。活动延长1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美妙。2、将赏月的情景或感
4、受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴共享。最新中秋节活动方案2中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。一、主题目标：1知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯；2主动参加中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受；3在活动中感受节日的快乐气氛二、活动打算：1、有关中秋节的资料。2、收集各种月饼盒子布置活动室。三、活动名称：欣赏歌曲?爷爷为我打月饼?四、活动目标：1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的理
5、解。五、活动打算：1、歌曲?爷爷为我打月饼?的录音磁带、录音机。2、情景表演：?爷爷和我一起过中秋?。六、活动过程：1、欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？2、再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细致地听一听。3、边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。4、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感受。最新中秋节活动方案3设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统
6、节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴、老师、家人一起过节的欢乐。二、活动打算1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册。2、在语言区投放相关月亮学问的图书。3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。三、家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供给给大家共享。2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3、催促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜
7、晚赏月。四、主题活动一：中秋的来历活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动打算请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什
8、么呢？4、老师向幼儿介绍获得资料的方法。师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。五、主题活动二：制作月饼活动要求1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原那么。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、打算好制作月饼的材料擀面杖、面板、模子、月饼馅，油面和水面统一打算。活动过程1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统嬉戏贴膏药、切西瓜，共同参加。4、室内嬉戏抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。5、品尝月饼。六、主题活
9、动三：水果拼盘竞赛活动目标1、通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。2、通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。活动打算小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程1、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。2、介绍嬉戏规那么今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性，现在我们将实行一个制作水果拼盘的大赛，活动规那么如下：以三个家庭为一小组，发放号牌。在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。幼儿参加性将作为优先评奖标准。奖项有：1、协作默契大奖和最正确造型奖。2、水果拼盘竞赛老师留意进行局部协作，其他班老师记录并进行评奖3、评比与品尝活动，颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。4、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？请幼儿说一说自己的感觉“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节日么？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
