《课程量表修改稿小学语文组》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程量表修改稿小学语文组（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 小学语文课堂教学观察量表(一）观察科目_ 授课教师_ 课题_时间_ 观察维度：教师行为表1：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评价要点（时间以分钟记录）课堂时间分配 课前导入时间 整堂课教师点拨的时间 学生自主学习及合作讨论时间师生共同活动时间（教学情景、提问及学生回答）我的建议表2：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教师提问 整堂课教师提问次数有多少次？次 数无效的提问有哪些？有效的提问有哪些？我的建议观察教师： 小学语文课堂教学观察量表(二）观察科目_ 授课教师_ 课题_时间_ 观察维度：教师行为 表3：观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教师处理学
2、生回答方式打断学生回答，或自己代答次 数百分率对学生回答不理睬，或消极批评重复无效的自己问题或学生答案对学生个性化的表达能适宜的鼓励，错误的表达可巧妙矫正次数鼓励学生提出问题我的建议 表4：观察记录观察类型课堂观察要点评 价 要 点课堂呈现方式板书是否体现本堂课的核心内容？板书书写是否规范？板书是否为学生提供了帮助？媒体应用是否合理？数量？视 频（段）数 量图 片（张） 文 本（张）我的建议 观察教师： 观察教师 小学语文课堂教学观察量表(三） 观察科目_ 授课教师_ 课题_ 时间_ 观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点准备 、倾听1、学生是否有饱满的精神状态、对学习有强烈的
3、期待； 2、教材、文具是否摆放整齐3、课前预习是否充分。人 数 百分率有多少学生不能倾听老师的讲课？有多少学生不能倾听同学的发言？倾听时，学生有哪些辅助行为（笔记、查阅、回应）？有多少人？我的建议观察维度：学生学习行为: 表5： 表6:观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点小组合作整堂课中合作次数有多少次人 数 百分率课堂中有多少人没有参与合作？参与合作的学生整体积极性怎样？课堂合作是否有效？我的建议 观察教师 小学语文课堂教学观察量表(四） 观察科目_ 授课教师_ 课题_ 时间_ 观察维度：课堂文化. 表7:观 察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点课堂礼仪及课堂
4、话语教师不雅的体态语言有哪些？（手势、走动）次 数教师服饰举止中的问题有哪些？教师语言表达是否清晰？教学中无效话语有哪些？不准确的措辞有哪些？口头禅有哪些？建议观察维度：课程性质. 表8观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点教学目标及内容学习目标的表达是否规范和清晰？定位是否准确？教材内容处理的是否合理？教学内容是否凸显了学科特点？ 检测学习目标所采用的主要评价方式是什么？是否有效？建议观察维度：综合评价. 表9观察记录观察类型课 堂 观 察 要 点评 价 要 点评价要素 本堂课体现了授课教师哪些突出优势（语言风格、行为特点、思维品质）？课堂教学的特色是什么？本堂课的突出亮点有哪
5、些？建议观察教师：小学语文课堂教学观察量表(五） 表10： 学生课堂学习感受调查问卷 学 科：_ 亲爱的同学，你好！我们通过这份调查表，了解你课堂学习的感受，将帮助老师对课堂进行分析，无论感受如何，不影响老师对你的评价，请你根据自己的感受如实填写。谢谢！（请在选项的字母前打“”） 请在下面的座位表中勾（）出你的座位位置。黑 板1.这节课你学懂了多少？ A. 全部 B.约一半. C.小部分2.这节课老师的提问你听清了多少？ A.全部 B.约一半 C.小部分3.这节课你单独回答过老师的提问吗？ A.回答过 B.一次都没有4.你喜欢这节课吗？ A.喜欢 B还行 C.不喜欢5.老师讲课的方式你喜欢吗？ A.喜欢 B还行 C.不喜欢6.老师布置的作业量你觉得如何？ A.合适 B 太多 太少
